刻苦學(xué)習(xí)保證書

1、刻苦學(xué)習(xí)保證書【篇一】 尊敬的老師：在 20xx 學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，大學(xué)新視野英語(yǔ)一 沒(méi)有及格。針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全 面的檢討， 保證以后一定要好好學(xué)習(xí)， 絕不再出現(xiàn)掛科情況。 經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)， 并且努力克服這些缺點(diǎn)， 踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步， 一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。 也請(qǐng)老師相信我，再給我一次時(shí)機(jī)，讓我能夠證明自己，其 實(shí)我能做的更好。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方。我總 結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一、沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué) 習(xí)。在大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校 外做兼職。我本打算利用做兼職的

2、時(shí)機(jī)，可以豐富自己的社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉自己的與人交際交流的能力。 可我現(xiàn)在明白了， 作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。二、自己的性格比擬內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同 學(xué)交流。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試 成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但 學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己，把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家 在一起想方法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是 問(wèn)題本身了。這學(xué)期，我一定會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想方法補(bǔ)回來(lái)。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做 了很詳細(xì)方案。大致如下：一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué) 習(xí)生活中。大學(xué)里有

3、很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的 時(shí)機(jī)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè) 切實(shí)可行的方案，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氣氛中很重要。我會(huì)合理 安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課 也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。 早自習(xí)的時(shí)間， 面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度，一定時(shí)期后，也會(huì)加大聽(tīng)力難度?？傊际菫樗牧?jí)在 做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考試上。二、把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在 的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。大學(xué)生 的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí) 的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地

4、接受新知識(shí)， 而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。時(shí)間上，兩年應(yīng) 該是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼 職了。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識(shí) 上來(lái)。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己 最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì) 在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科， 保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以

5、前不該做的事不會(huì)再有第二次 發(fā)生。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù) 習(xí)、復(fù)習(xí)。而且， 要充分利用零星時(shí)間。 零星時(shí)間積少成多， 集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課 時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還 沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。在預(yù)習(xí)的根底上，課上專心聽(tīng)講，不開小差，沿著老師 的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握 所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知 識(shí)的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸 納綜合等等都好筆記。從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在 下次月考中，減少失誤，班級(jí)排名在

6、前三十名以內(nèi)。以后每 次考試，都爭(zhēng)取前進(jìn)五名左右，不能后退。保證人：20 年 月 日【篇二】 曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要改變自己，要 讓大家都夸我，但我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的男孩，可以 原諒。但是現(xiàn)在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚， 應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深 刻的認(rèn)識(shí)到，能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是 靠容貌的人， 另一種是靠自己的能力。 我生來(lái)就不是第一類， 所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)改變這個(gè)處境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生 活在這種環(huán)境里，假設(shè)沒(méi)有能力的話，你將隨時(shí)面臨著被淘 汰的風(fēng)險(xiǎn)。以前我都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來(lái)是自己 不努力的結(jié)果，所以

7、我認(rèn)為現(xiàn)在假設(shè)還不努力，不改變自己 的話，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不 想再這樣了，我一定要改變，成為自己的主宰者，假設(shè)自己 沒(méi)有能力的話，那你將面臨著被社會(huì)淘汰，或是被別人看不 起。有誰(shuí)愿意這樣呢 ?自我的話不愿意。現(xiàn)在的我，沒(méi)有一 點(diǎn)能力，我總擔(dān)驚害怕，害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?去。相反，假設(shè)我有能力的話就不會(huì)這樣了。所以，我要改 變，不要讓自己明知結(jié)果還繼續(xù)犯錯(cuò)。希望自己不要再那么 幼稚了，自己的人生只有自己才能創(chuàng)造。我要好好學(xué)習(xí)，努 力在將來(lái)過(guò)上幸福的日子。我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向 自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤 ! 我也 向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了 ! 是有行動(dòng)證明的 !鄭重向自己承諾，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每 一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自 己的目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件 事，來(lái)提升自己。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失 去，也是為了愛(ài)我的父母和老師不要因?yàn)?/p>