【原創(chuàng)】部編版一下 第一單元課堂練習(xí)設(shè)計(jì)

1、第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)： 學(xué)生姓名：_ 1.春夏秋冬（第一課時(shí)）1下面是關(guān)于生字“霜”的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）。A 讀作sun。B 上下結(jié)構(gòu)，偏旁是木字旁。C 可組成“秋霜”、“下霜”等詞語(yǔ)?！驹O(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了綜合考查學(xué)生對(duì)新學(xué)生字的讀音、間架結(jié)構(gòu)、組詞等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況?！? 選字填空 冬 - 東（ ）西 （ ）瓜 （ ）季 入 - 八 - 人出（ ） （ ）們 （ ）天【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考查學(xué)生對(duì)同音字和形近字的掌握情況?！?.春夏秋冬（第二課時(shí)）1讀一讀，用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。秋霜（shung shun） 飄落（pio qio） 降落（xi

2、25;ng jiàng）水池（chí cí） 游玩（yóu yó） 吹風(fēng)（chu cu）【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考查學(xué)生對(duì)新學(xué)生字讀音的掌握情況?！?. 讀一讀，連一連。冬雪 夏雨 春風(fēng) 秋霜 落 吹 降 飄【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考查學(xué)生對(duì)課文背誦以及生字認(rèn)讀的掌握情況?！康诙W(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)： 學(xué)生姓名：_ 2.姓氏歌（第一課時(shí)）1下面是關(guān)于生字“張”的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）。A 讀作zng。B 左右結(jié)構(gòu)，偏旁是“弓”。C 可以組詞“文張”【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了綜合考查學(xué)生對(duì)新學(xué)生字的讀音、間架結(jié)構(gòu)、組詞等基礎(chǔ)知

3、識(shí)的掌握情況?！?. 生字加法。弓+長(zhǎng)=（ ） 木+子=（ ） 古+月=（ ）口+天=（ ） 言+ 午=（ ） 口+十=（ ）【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)生字構(gòu)成部件的掌握情況，并學(xué)習(xí)用加一加的方法來(lái)記憶生字?！?.姓氏歌（第二課時(shí)）1. 加偏旁變新字，再組詞。十 _（ ） 玉 _（ ）生 _（ ） 又 _（ ）【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)生字偏旁以及字義組詞的掌握情況。】2. 按課文內(nèi)容填空。（1）你姓（ ）（ ）？我姓李。 （ ）（ ）李？（ ）（ ）李。（2） （ ）（ ）胡，（ ）（ ）吳， （ ）（ ）徐，言午許?！驹O(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和要求會(huì)寫(xiě)

4、的字的掌握情況。】第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)： 學(xué)生姓名：_ 3.小青蛙（第一課時(shí)）1.看拼音，寫(xiě)字詞。（1）校園西邊有一片qng（ ）草地，我們經(jīng)常去哪兒玩。（2）今天tin qì（ ）（ ）qíng（ ）朗。（3）小明的xn qíng（ ）（ ）很不錯(cuò)。【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)生字的書(shū)寫(xiě)的掌握情況?！?讀一讀，連一連。清清的 綠綠的 小小的 大大的 禾苗 河水 眼睛 青蛙 【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握情況。】3.小青蛙（第二課時(shí)）1.快樂(lè)閱讀吧。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)

5、護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。（1） 短文共有_句話。（2） 小青蛙長(zhǎng)什么樣子，請(qǐng)你用“”畫(huà)下來(lái)。（3） 從文中可以知道，小青蛙做了哪些好事情？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。（4） 讀了這首兒歌后，我們以后要怎么做？_?！驹O(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生課文的理解程度，學(xué)著從文中去尋找關(guān)鍵信息。】第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)： 學(xué)生姓名：_4.猜字謎（第一課時(shí)）1.按要求填一填。（1）“萬(wàn)”的讀音是_,筆順是_,第3筆是_，組詞_。（2）“左”的反義詞是_，“綠”的反義詞是_。（3）“時(shí)”的偏旁是_，是_結(jié)構(gòu)的字?！驹O(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了綜合考察學(xué)生對(duì)生字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、反義詞和偏旁的掌握情況

6、?！?.我會(huì)連線?；ハ?感動(dòng)令人 尊重萬(wàn)里 透明純凈 無(wú)云【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)課文詞語(yǔ)搭配的掌握情況?！?.猜字謎（第二課時(shí)）1.猜一猜。（1）一加一。（猜一字） 謎底：_（2）山上還有山。（猜一字） 謎底：_（3）六十天。（猜一字） 謎底：_（4）三人過(guò)一天。（猜一字） 謎底：_【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生的遷移運(yùn)用能力，掌握猜字謎的方法?！康诙W(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)： 學(xué)生姓名：_ 語(yǔ)文園地一（第一課時(shí)）1. 認(rèn)一認(rèn)，分一分。（寫(xiě)序號(hào)）見(jiàn) 眼 半 張王 方 姓 春前鼻音：_后鼻音：_【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)于生字的認(rèn)識(shí)以及前后鼻音區(qū)分的掌握情況?！?. 連一連A E F G I L Q R Te f a l g i t t q【設(shè)計(jì)意圖：本題設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生對(duì)于26個(gè)字母大小寫(xiě)對(duì)應(yīng)的掌握情況。