goforit新目標(biāo)英語七年級下unitIwanttobeanactor說課學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1go for it新目標(biāo)英語七年級下新目標(biāo)英語七年級下unit I want to be an actor說課說課第1頁/共59頁B. Materials Section A: 基本的語言內(nèi)容-職業(yè)名詞,詢問工作(目前的、向往的),工作類別、地點(diǎn)和狀況 Section B: 知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用-介紹工作類別的描述性單詞（adj.）,表達(dá)向往職業(yè)的原因, 寫求職或招聘廣告 Self check: 自我檢測本單元所學(xué)的語言知識第2頁/共59頁語言知識目標(biāo)語言知識目標(biāo): * 掌握下列單詞單詞: 1) 職業(yè)名詞職業(yè)名詞 waiter doctor reporter policeman

2、policewoman nurse actor bank clerk shop assistant 2) 名詞組合名詞組合 shop assistant bank clerk TV station police station want ad school play * 掌握下列表達(dá)法表達(dá)法: What do you do? What are you? Where do you work? How is your job? What do you want to be?第3頁/共59頁情感態(tài)度目標(biāo): 通過情景的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過完成通過情景的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過完成一個(gè)又

3、一個(gè)的小任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和與他一個(gè)又一個(gè)的小任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和與他人合作的精神；通過談?wù)摴と撕献鞯木?；通過談?wù)摴?作，激發(fā)學(xué)生努作，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的志向，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想、熱愛生活、關(guān)力學(xué)習(xí)的志向，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想、熱愛生活、關(guān)愛他人、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的意識。愛他人、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的意識。 第4頁/共59頁重點(diǎn)： * 詢問職業(yè)的表達(dá)方式 * 職業(yè)名詞 * 談?wù)摴ぷ鳎悇e、地點(diǎn)、狀況等）難點(diǎn)： * 一般現(xiàn)在時(shí)中助動詞do 和 does的用法 * 寫一份招聘廣告第5頁/共59頁主要教學(xué)策略主要教學(xué)策略： （1）發(fā)散性思維訓(xùn)練策略，啟發(fā)式教學(xué)法和討論法。）發(fā)散性思維訓(xùn)練策略，啟發(fā)式教學(xué)

4、法和討論法。 （2）任務(wù)型活動設(shè)計(jì)教學(xué)策略。）任務(wù)型活動設(shè)計(jì)教學(xué)策略。 （3）興趣教學(xué)策略，其中包括做游戲，表演，猜謎語，對）興趣教學(xué)策略，其中包括做游戲，表演，猜謎語，對話等。話等。 （4）通過組織活動進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)）通過組織活動進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)leaning by doing , doing through learning. （5）交際教學(xué)法。）交際教學(xué)法。 學(xué)生為主體、以任務(wù)為主線，學(xué)生為主體、以任務(wù)為主線， 以教師為主導(dǎo)、以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。以教師為主導(dǎo)、以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。 第6頁/共59頁 * 自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí) * * 培養(yǎng)學(xué)生模仿與重復(fù)的能

5、力培養(yǎng)學(xué)生模仿與重復(fù)的能力 * * 要使學(xué)生懂得熟能生巧的原理要使學(xué)生懂得熟能生巧的原理第7頁/共59頁P(yáng)eriod 1 Section A-1a，1b，1c，2a， 2b，2c， Grammar FocusPeriod 2 Section A-3a，3b，4Period 3 Section B-1a，1b，1c，2a，2b，2cPeriod 4 Section B-3a，3b，3c，4，Self Check第8頁/共59頁 Unit 4 I want to be an actor. (Period 1)第9頁/共59頁運(yùn)用熟悉人物運(yùn)用熟悉人物Jackie Chan 引導(dǎo)出新授知識引導(dǎo)出新授知

6、識- 如何詢問他人職業(yè)如何詢問他人職業(yè) 和表示職業(yè)的名詞和表示職業(yè)的名詞. (以舊帶新以舊帶新,學(xué)習(xí)新授內(nèi)容學(xué)習(xí)新授內(nèi)容.并滲透情并滲透情感教育感教育-任長霞任長霞,鐘南山等先進(jìn)人物鐘南山等先進(jìn)人物,教育教育學(xué)生以他們?yōu)榭W(xué)生以他們?yōu)榭?)第10頁/共59頁Who is he?An actor.第11頁/共59頁 reportreporterer 記者記者 waitwaiterer服務(wù)員服務(wù)員第12頁/共59頁 明正彬明正彬 央視央視2004年年 “感動中國感動中國”人物人物 任長霞任長霞央視央視2004年年 “感動中國感動中國”人物人物 policeman policeman 男警察 p

7、oliceman policeman 女警察第13頁/共59頁葉欣葉欣抗非典白衣天使抗非典白衣天使 doctor doctor 醫(yī)生 nurse nurse 護(hù)士第14頁/共59頁worker 工人工人 teachteacherer 教師教師第15頁/共59頁 singsingerer 歌手dancedancer r舞蹈演員第16頁/共59頁bank clerkbank clerk 銀行職員銀行職員 shopshop assistantassistant 店員第17頁/共59頁圖文配對圖文配對,熟悉新授熟悉新授詞詞.第18頁/共59頁1abchadeg123第19頁/共59頁任務(wù)一任務(wù)一: 通

8、過猜詞游戲通過猜詞游戲,再次熟悉再次熟悉 新授詞新授詞,并以此提高興趣并以此提高興趣, 渲染課堂氛圍渲染課堂氛圍.第20頁/共59頁Guess the jobTask 1Task 1 第21頁/共59頁a student第22頁/共59頁a waiter第23頁/共59頁a nurse第24頁/共59頁a reporter第25頁/共59頁a policeman第26頁/共59頁看與模仿看與模仿- 句型表達(dá)句型表達(dá): I want to be. (鍛煉學(xué)生聽說的表達(dá)能力鍛煉學(xué)生聽說的表達(dá)能力,和模仿能力和模仿能力)第27頁/共59頁Learn and sayI am a teacher, bu

9、t I want to be a policewoman.第28頁/共59頁What do you want to be ?I want to be a /an 第29頁/共59頁任務(wù)二任務(wù)二: 小組調(diào)查小組調(diào)查,練習(xí)練習(xí) want to be句句 型型,并成文報(bào)告并成文報(bào)告. (層次遞進(jìn)層次遞進(jìn),兼顧全面兼顧全面,做到課堂上學(xué)生人人做到課堂上學(xué)生人人有事做有事做.并滲透了職業(yè)理想教育并滲透了職業(yè)理想教育.)第30頁/共59頁 Task 2: Make a surveyNameWant (s) to beI a teacherTom an actorA: What do you want to

10、 be?B: I want to be . Report: In my group, I want to be. Tom wants to be. 第31頁/共59頁聽力練習(xí)聽力練習(xí),綜合上述所學(xué)內(nèi)容綜合上述所學(xué)內(nèi)容 (鍛煉學(xué)生聽說的能力和復(fù)述能力鍛煉學(xué)生聽說的能力和復(fù)述能力)第32頁/共59頁31122waiteractorstudentdoctor第33頁/共59頁小結(jié)小結(jié): 學(xué)生小結(jié)學(xué)生小結(jié) 然后以然后以chant的形式齊讀的形式齊讀 (讓學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容并鍛煉讀和說的能力讓學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容并鍛煉讀和說的能力)第34頁/共59頁Grammar focus1.What do you do?

11、 Im a reporter.2.What does he do? Hes a student.3.What does she do? Shes a doctor.4.What do you want to be? I want to be an actor.5.What does he want to be? He wants to be a bank clerk.6.What does she want to be? She wants to be a sales assistant.第35頁/共59頁作業(yè)布置:小調(diào)查小調(diào)查-自己父母親的目前職業(yè)自己父母親的目前職業(yè) 和他們希望從事的職業(yè)和

12、他們希望從事的職業(yè). 先以表格的形式呈現(xiàn)先以表格的形式呈現(xiàn), 然后成文小報(bào)告然后成文小報(bào)告. (滲透了情感教育滲透了情感教育,職業(yè)理想教育職業(yè)理想教育.并鍛煉了學(xué)生的聽并鍛煉了學(xué)生的聽說能力及寫的能力說能力及寫的能力.)第36頁/共59頁Homework:1. Make a survey: what do your parents do? What do they want to be? 2 . Fill in the chart and write a passage.NameJobWant(s) to beI My fatherMy motherReport: My name is. Im

13、 a . I want to be My father is. He wants to be .第37頁/共59頁 Unit 4 I want to be an actor. (Period 2)第38頁/共59頁chant1.What do you do? Im a reporter. 2.What does he do? Hes a student. 3.What does she do? Shes a doctor. 4.What do you want to be? I want to be an actor. 5.What does he want to be? He wants t

14、o be a bank clerk. 6.What does she want to be? She wants to be a sales assistant. 第39頁/共59頁According to the students performances, please guess their jobs.singerfootball player模仿秀Ask: What does he/she do?第40頁/共59頁He can help the sick people. If you are not well, you can go to see him.He works in a h

15、ospital.第41頁/共59頁3aGroup work: What does she do ? Where does she work?Address Noun: bank, hospital, police station, restaurant, TV station第42頁/共59頁第43頁/共59頁 Unit 4 I want to be an actor. (Period 3)第44頁/共59頁第45頁/共59頁 bank clerkreporterwaiterdoctorshop assistant第46頁/共59頁doctornursepolicewomanpolice officeractorwaitressreporter第47頁/共59頁Do you know any Do you know any other jobs?other jobs?第48頁/共59頁cook 第49頁/共59頁waiterwaitress第50頁/共59頁 pa