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文檔簡介

1、If一科理倫考試試卷(->2014年4月份十五病區(qū)護理質控小組會議記錄時間:2O1H9 地點:十五病區(qū) 主持人:邵春燕記錄者:徐曉美參加人員:邵春燕徐曉美徐興榮張永紅一、反饋 琢年一季度護理部、大科、本科室質控組、護士長日現場管理存在問題及質量持續(xù)改進情況(詳見護理質量控制臺賬)二、反饋護理部、大科、本科室滿意度調査結果(詳見滿意度臺賬)三、討論內容:(Z)下一階段護理質控重點督查項目(刃針對質控存在問題,結合科室當前工作展開討論,有無工作流程等修訂。二、反饋護理部、大科、本科室滿意度調査結果(詳見滿意度臺 賬)三、討論摘要:徐興榮:現階段需重視藥物管理規(guī)范:自備藥物有床號、姓名. 各管

2、路標識、安全標識管理:各種引流管標識齊全、黏貼規(guī)范;減少 絕對臥床患者下床活動發(fā)生率;在防跌倒/墜床管理方而仍然存在缺 陷,作為總責任護師,我要從自身做起,對新入院患者應認真評估, 實事求是,總結各項目評分,對高危人群加強宣教,落實各項護理措 施,并加強督察。徐曉美:防跌倒/墜床護理質量有所下滑,夜班臨時醫(yī)囑未上醫(yī) 囑木以及不及時查對,健康宣教需加強,作為質控老師,責任組長我 既要對自己嚴格要求,又要對木組帶班及夜班的年輕護士進行質量跟 蹤。防止質量下滑。注重安全隱患的梳理排查,將安全質控與安全排 查有機結合,防微杜漸,防止差錯事故發(fā)生。張永紅:作為高年資質控老師我們要培養(yǎng)養(yǎng)護理人員發(fā)散性、評

3、 判性思維。對重點內容反復強調,并跟蹤檢查,強化效果。督促主班 加強口服藥品質量、有效期、數量的檢查,清點清楚,并每Fl打印口 服藥核對單,夜班進行交接班應加強患者皮膚、管道、危重患者、輸 液管道交接,對特殊患者病情做到心中有數,加強巡視;要將質控融 入日常工作中。邵春燕:我們作為質控組成員,在完成質控計劃的同時,更需注 重的是如何把病區(qū)的護理質量提升上去。(7)平時要加強督促年輕護士應急預案的學習,重在平時。(刃新入院患者評估,責任老師,責任組長要親力親為,不要以實 習生記錄為主,要做到放手不放眼,使用利尿劑、降壓藥的患者及時動態(tài)評估墜 床、跌倒評分并做好安全宣教;年輕護士帶班或夜班時要加強檢查。(夕)按照護理文件書寫要求進行護理文件書寫,你們質控老師要帶好頭,并做好檢查工作。頁腳內殍MIf一科理倫考試試卷(->(“)由于我們最近在檢查中發(fā)現防跌倒/墜床評分改進較好,動 態(tài)評分不能很好執(zhí)行,健康宣教需加強,病人對責任護士,腕帶,吸 氧知曉有所提高,但在個體化宣教如負壓引流,絕對臥床內容知曉較 低。所以作

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