普通小學創(chuàng)建藝術特色學校實施方案3

1、陳戶中心小學創(chuàng)建藝術特色學校實施方案為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術教育, 并把藝術教育作為全面實施素質教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝 術教育特色，使藝術教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學化， 把我校創(chuàng)建成為藝術特色學校，特制定本實施方案。、指導思想 藝術教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設，提高學生道德水準，陶冶學生 高尚情操，促進學生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術 教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中， 又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教 育教學規(guī)律，學生身心發(fā)展的特點以及藝術教育的特殊意義, 立足本校實際，我們的指導思

2、想是：全面貫徹國家的教育方 針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅 持面向全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝 術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素質教育，全面 提高教育質量。二、目標任務深化學校的藝術特色教育，規(guī)范藝術和體育活動，引導 學生學習藝術提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進 學生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術人才。三、學校優(yōu)勢我?，F(xiàn)有12個教學班，53名教職工，領導班子團結， 教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學校 現(xiàn)有音樂、體育、美術院校畢業(yè)的專職音樂教師馬艷娟、專 職體育教師屈振

3、、徐建明；專職美術教師史曉霞。學校多年 來重視音體美教學工作。四、組織保障(-)建立機構仁“藝術特色學校”創(chuàng)建領導小組組長：徐良副組長：張志國 彭東雄 周得嵐2“藝術特色學?！眲?chuàng)建工作小組成員：徐建明王玉明屈振史曉霞馬艷娟3設備設施工作組：組長：張銀成員：后勤組全體人員及體育組全體人員仁領導小組定期研究創(chuàng)建工作制度。(1) 每月領導小組研究藝術教育工作一次。(2) 每學期對藝術教育工作進行檢查。(3 )每學期對藝術教育工作進行考評、總結、表彰。2 建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組 分級管理責任制度。(1 )學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準， 掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負

4、責督促、檢查、驗收。(2) 學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍 建設，加強藝術教育的過程管理，建立藝術教育、教研、教 改制度。藝術教育領導小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進行 調(diào)查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課， 評課活動。(3) 少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動， 鞏固和發(fā)展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法 小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。(4) 教研組、年級組在學校行政、教導處的指導下， 按方案具體實施。(5) 學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。五、創(chuàng)建措施(-)加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍1. 積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級

5、組織的政策、 經(jīng)費支持和業(yè)務指導。2. 進行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成 城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。3. 向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資 料。（三）重視課堂教學，加強改革力度1. 按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據(jù)學科和學 生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。2. 藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真?zhèn)湔n， 認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、 教參及課程目標要求進行教學。在教學

6、中注重雙基教學和審 美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，更新教學手 段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗 總結、論文或教學反思。（1 ）音樂教師要樹立音樂教育的素質教育觀念，面向 全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創(chuàng)造為主的教學 過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂 的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學生對音樂的思變力、鑒別力、想 象力的同時使學生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。(2)美術教師以現(xiàn)行的美術教材為依據(jù)，結合本校學 生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協(xié)同動作， 在觀摩、臨墓、工藝制作、美術創(chuàng)作和欣賞活動中，學習美 術知識，訓練基本技巧，使審美

7、觀念和審美能力得到不斷提 高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校 的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創(chuàng)設 校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動,通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標本等知 識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美, 從而提高學生藝術創(chuàng)作素養(yǎng)。(3 )落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質， 活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落 實，積極創(chuàng)編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余 時間開展足球

8、、乒乓球教學活動，培養(yǎng)體育特長生。(4)我校在全面創(chuàng)建藝術特色學校的同時，繼續(xù)發(fā)展 我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進 了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風 景線。優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長對藝術教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學 生個性出發(fā)，對全校的藝術教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、 年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動， 各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學生自己的 愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成 果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政” 班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi) 有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗 子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓 球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導 工作，培養(yǎng)藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選 擇，升級流動。2.定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。每年的“6.1”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術作品 展覽活動。3. 辦好一年一屆的校園藝術節(jié)。每年的5月份（結合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術節(jié)， 活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書