2019新人教版(部編版)一年級語文上冊《小書包》第二課時導(dǎo)學(xué)案

1、新人教版一年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案2019 8. 小書包課題小書包課型新授課設(shè)計說明課文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，開課時，我讓學(xué)生們比一比誰的小書包漂亮、實用？讓學(xué)生興趣高漲，然后交流小書包里都放了些什么，它們分別是干什么用的？這樣從學(xué)生的生活實際入手，為學(xué)生理解課文內(nèi)容作好鋪墊，通過自己學(xué)字，老師針對性地指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握生字；游戲“我是小小售貨員”中認識文具的名稱，介紹文具的作用，讓學(xué)生的語言表達能力得到提高。學(xué)前準(zhǔn)備1. 教學(xué)課件。（教師）2. 預(yù)習(xí)課文，了解每件文具的作用。（學(xué)生）課時安排 2課時教學(xué)過程第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 會寫“早、書、刀、尺、本”5 個生字。

2、2. 進一步認識一些學(xué)習(xí)用品的作用，培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力。學(xué)習(xí)重點會認、會寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備教學(xué)課件（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí) 鞏 固 字詞。（用時： 6分鐘）請同學(xué)們朗讀課文。1.點名讀。2.開火車讀。3.競賽讀。4.全班齊讀。學(xué)生采用多種方法鞏固認字。4. 讀拼音寫詞語。 （）（） i （）（）二、感情朗讀，加深 體 驗 。（用時：13分鐘）1. 請同學(xué)們朗讀課文。2. 教師出示文具，讓學(xué)生練習(xí)說話， 并教育學(xué)生自己的事情要自己做。如：出示鉛筆，提問：這是什么？它是用來干什么的？平時是誰幫你削鉛筆的？3. 讀一讀課后的“我會做”，讓學(xué)生明白：自己的事情要自己做。1. 齊讀。2

3、. 學(xué)生結(jié)合教師出示的學(xué)習(xí)用品進行說話訓(xùn)練。3. 學(xué)生讀“我會做”的內(nèi)容。5. 照樣子，說一說。（1）我會自己。（2）我會自己。（3）我會自己。三、分析結(jié)構(gòu)，描紅 臨 寫 。（用時：13分鐘）1. 課件展示生字。2. 師 生 觀察 課 件展示筆順后， 教師指導(dǎo)占格，然后范寫。3.巡視指導(dǎo)。4.作業(yè)展示，評價。1.認讀。2.邊看，邊仿寫。3.描紅臨寫。4.觀看作業(yè)展示作不同評價。 6.我會寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。早：共（）畫書：共（）畫刀：共（）畫尺：共（）畫本：共（）畫四、全課總結(jié)，布置 作 業(yè) 。（用時： 8分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2.布置作業(yè)。1.談收獲。2.完成作業(yè)。教學(xué)反思 1. 由于一年級的學(xué)生說話時用詞不夠準(zhǔn)確，語言表達不完整，針對這點，今后還要加強口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力。2. 在組織學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦兒歌時，能夠注重提醒學(xué)生對兒歌的情感處理，但是對于兒歌、詩歌類的