《美麗的小興安嶺》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、美麗的小興安嶺的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【-讀后感】學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“融、匯”等10個(gè)生字。會(huì)寫“匯、欣”等14個(gè)字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個(gè)詞語。了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。體會(huì)作者準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。課前準(zhǔn)備一張中國地圖。小興安嶺一年四季景色的教學(xué)掛圖。小黑板兩塊或文字投影片四張。第一課時(shí)激趣導(dǎo)入出示中國地圖，教師談話：在我國東北有一個(gè)著名的林區(qū)小興安嶺，為了加強(qiáng)旅游業(yè)，林區(qū)管理局決定招收一批導(dǎo)游，大家想報(bào)名參加競聘嗎？明確要求那么大家怎樣在競聘中獲得成功呢？學(xué)生討論，師生共同確定“

2、闖關(guān)”要求。第一關(guān)：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。第二關(guān)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。第三關(guān)：選擇自己最喜歡的一個(gè)季節(jié)，當(dāng)眾介紹小興安嶺的景色，要求舉止大方，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。讀書闖關(guān)闖第一關(guān)讀準(zhǔn)字音，讀通課文。a學(xué)生自讀課文，畫出文中的生字新詞多讀幾遍。b檢查“闖關(guān)”。小黑板出示生字新詞，指名讀。同桌互讀，小組內(nèi)輪讀，班級(jí)抽讀。抄寫生字、生詞。統(tǒng)計(jì)已“闖關(guān)”的人數(shù)。闖第二關(guān)讀得正確、流利、有感情。a學(xué)生自由練讀。b學(xué)生在小組內(nèi)過關(guān)。每人從“春、夏、秋、冬”四段中抽讀一段，組員互相評(píng)議。不能過關(guān)的可再讀。課后作業(yè)認(rèn)真讀課文，背誦喜歡的部分。選擇自己喜歡的一個(gè)季節(jié)，想想該怎樣介紹，可先在父母面前練一練。第二課時(shí)檢查鞏固聽寫生字新詞，聽寫有關(guān)句子。讓學(xué)生背誦自己喜歡的部分。繼續(xù)闖關(guān)闖第三關(guān)展示小興安嶺一年四季的誘人景色。a學(xué)生先和自己要好的朋友練一練，或和同座練說。b學(xué)生自由登臺(tái)介紹，教師引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。闖關(guān)總結(jié)：同學(xué)們經(jīng)過自己努力，不但讀得好，而且說得好。你們都是合格的小導(dǎo)游。拓展活動(dòng)抄寫自己喜歡的句子