2017寫給學生的畢業(yè)留言4篇

1、20仃寫給學生的畢業(yè)留言4篇【篇一】假如有一天，你就像那矯健的雄膺變得羽翼豐滿，自由地飛揚于藍天上、瀟灑 地遨游在宇宙中，你會否忘記是誰把知識傳播給你們 ？是誰把愛心灑遍人間？是誰把 青春默默奉獻在三尺講臺上？是我、是我、還是我 我愿意用自己的心血哺育你 們成長，并祝福你在前行的路上陽光燦爛！祝你今后的人生充滿快樂！你是個善良又風趣的男孩，老師總忘不了你憨憨的微笑，忘不了你想變作孫悟 空飛上天去為老師取不老丹的那片真心 但老師覺得有時你會對自己缺乏信心， 我想對你說一一如果你的自卑像天上的云兒隨風而去，那么你的自信就會像春天的 草木一樣越長越茂盛 當有一天你長成一株如巖石般堅硬挺拔的參天松樹，

2、請別 忘記，老師曾多么熱切地關注著你的成長！愿我的祝福永遠包圍著你，伴隨所有你 成長的歲月！你沉默穩(wěn)重，善良樸實，頗有兄長的風范、你和同桌的情誼就像那萬古長青的松柏，挺拔堅強；再加上一個君子中的杰出人才，一只飛揚在宇宙中的雄鷹 這 就構(gòu)成了你們親密無間的 四兄弟”你們既是同學眼中出色的 四大球星” 四大 天王”又是老師最關心、最喜愛的學生，愿你們的友誼地久天長 ！祝你們的前途輝 煌燦爛！老師不會忘記你們，永遠祝福你們！面對著這本 天長地久”的留念冊，我有很多話對你說，卻又不知從何說起。當 老師有了你像我”的感覺以后，就越來越覺得你就是我的再生。我很慶幸，新生的我”是那么的溫柔、那么的善良、那么

3、的卓越！這個 我”所面對的生活必將很美好！ 很幸福!這樣歷盡磨難的我終于有機會可以過上一次有滋味、絢麗多彩的人生。所 以，為了新我、舊我，為了我們共同的人共同的未來，你得努力、努力再努力！奮斗、奮斗再奮斗！拼搏、拼搏再拼搏！今后我們一起歡笑、一起憂傷，一起想念，一 起流淚老師總忘不了你的天真、你的活潑、你的可愛、你甜甜的微笑以及嬌嬌的聲音 你比過去更懂事、更乖巧、更逗人喜愛。美麗可愛的女孩，在畢業(yè)之際，老師衷心 祝福你今后學習進步！天天開心!人生之路一帆風順！即使有偶爾的風雨降臨，也請你 記住，老師是你頭頂上可以遮風擋雨的帆，也是你的小船想停泊靠岸的避風港。記 住一一有事請找老師！ ”你的美麗

4、讓別人羨慕，你的聰明使大家佩服，你的才氣令老師欣賞！你實在是一個非常出色的女孩，老師無法形容對你的喜愛！有的說長大后你會成一個作家， 有的說你會作一個歌唱家，還有的說你會成為科學家 不管你作了什么，不管你 到了世界的哪一個角落，我只愿你 一一永遠是老師的驕傲！請你記住老師對你的關心、對你的愛護、對你的期望，在人生漫漫長路上不斷 地努力、不斷地奮斗，做你該做的事，享受你該享受的生活 今后哪怕你離開老師很遠很遠，老師對你的祝福也會綿延不絕愿老師的情和愛伴隨你一生，你也永遠是老師牽掛的親人！【篇二】畢業(yè)在即，分別就在眼前，學生送來留言冊，讓我寫點什么，我也覺得有必要 寫下點什么留給你們了。如果說在這

5、個工作了十多年的地方，還有特別值得留戀和回憶的話，莫過于已 經(jīng)離開學校和即將離開學校的學生們了。醫(yī)者德心，師者良心。在校三年，風里雨里，寒里暑里，你們陪伴了我三年。 作為學生，你們拼搏了，奮斗了。望著你們的汗流浹背，望著你們的疲勞傷痛，可 以說我是看在眼里，疼在心里。作為老師和教練，我想說，我是我是盡了自己心 的?？墒敲鎸δ銈兊氖?，你們的失落，你們的傷心，你們的無奈，你們的彷徨和 猶豫，我仍一次次的自責。面對你們現(xiàn)在的熱情，你們的故作輕松，更是慚愧和難以自容。作為你們的教練，我豈能不知道，在你們的心里有一塊很難落下的石頭， 時時刻刻的壓著你們，有一個很難痊愈的傷疤時時刻刻的折磨著你們，那失敗

6、的陰 影時刻纏繞著你們，那可怕的心理負擔時刻的影響著你們 因為你們可能永遠不 再有機會在運動場上證明自己，那將是個永遠的失敗。我所擔心的正是如此，如果一次失敗和挫折就徹底擊跨了你們的信心和意志， 擊跨了你們的前途和希望，讓我于心何安，于心何忍 ？如果是那樣的不堪一擊，你 們將愧對自己多年的汗水和磨練，你們將永遠是個失敗者，體育沒有能讓你們成為 一個意志的強者，也注定了你們在運動場上的失敗，你們多年的訓練也將變的毫無 意義。你們很年輕，要走過的路還很長，總會在行程中遇到困難和挫折。雖然我是發(fā) 自內(nèi)心的祝福你們能夠前途一片光明，一帆風順；可是真的遇到了失敗和不順，不 能消極怠慢，而要勇敢的去面對，

7、去克服。要用積極向上的態(tài)度去開拓人生，笑對 未來。如果要我送你們一句讓你們終生受益的話，我覺得我沒有能力總結(jié)出來，也沒 有資格去指點和規(guī)劃你們的人生。你們的未來是豐富多彩的 ；道路是寬廣光明的， 要靠自己一步步扎實的去走，一點點用心去積累。當你們事業(yè)有成，人生榮耀的時 候，你們發(fā)出的最大人生感慨就是能讓你們受益終生的銘言。我在此時此刻，只能告訴你們我的一點切身感受，以及我自己經(jīng)歷所得到的一 點經(jīng)驗，用你們對我的性格和生活的了解，去感悟其中的道理吧！不要讓自己變成父母手中的風箏，永遠靠風和線的力量飄在空中；要讓自己有一雙屬于自己的翅膀，可以在天空里自由的飛翔?！辈灰炎约鹤兊墓掳梁妥运?，要懂的體

8、貼和關心身邊的人，特別是自己的父 母。要體會到父母的舔犢之情，要感恩父母的養(yǎng)育之恩。不要讓自己變的過于剛毅，寧折不彎；要去體會陰陽世界，柔和的道理和力 量。做一條可以穿云入水、能屈能伸的龍。”話不在多，肺腑；人不在影，事事在行。此言贈于活潑漂亮的李華及各位愛 徒，并與你們共勉。再祝：學業(yè)有成，金榜題名！寫給學生的畢業(yè)留言（當以恒心為良友）有人說：人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路 上，用自己的雙手建造幸運的大廈。從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù) 填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。生活的海洋已鋪開金色的路，浪

9、花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去 吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自 信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為 星光。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。？當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也 不要停留也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活 也許就在你的面前。愿你在平凡的崗位上

10、，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。愿我的臨別留言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地， 一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心！社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續(xù)寫它的 新篇。要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂 思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫 蠻。秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播 下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色

11、的生命的秋天。當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的 決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難 倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會 毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。老師寫給學生的畢業(yè)留言寄語有人說：人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆?上，用自己的雙手建造幸運的大廈從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù) 填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇

12、敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自 信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為 星光。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。？當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也 不要停留。也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活 也許就在你的面前。愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)

13、遠大的理想。愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地， 一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心！社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續(xù)寫它的 新篇。寫給學生的畢業(yè)留言學生畢業(yè)之后，或一帆風順，或一路坎坷；或大獲成功，或?qū)以獯煺郏蠋煻?要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵。所以，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在 沖動的時候，它能使學生冷靜；在迷惘的時候，它能使學生清醒；在成功面前，它 能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊，它能給學生以勇氣和信心。因此，在題寫畢 業(yè)贈言時，老師應該用積極向上的語言去激勵學生，如：假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用飽