人物描寫片段訓(xùn)練學(xué)習(xí)教案_第1頁
人物描寫片段訓(xùn)練學(xué)習(xí)教案_第2頁
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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人物描寫片段人物描寫片段(pin dun)訓(xùn)練訓(xùn)練第一頁,共26頁。 我拿著語文試卷(shjun)回到家,對媽媽說:“媽媽,發(fā)試卷(shjun)了?!薄笆裁??”媽媽又問了一句。我沒有說話。媽媽對我說:“沒考好吧?” 媽媽從我手里拿過卷子,一看成績說:“怎么這么差,這是一年級(jí)以來最差的成績!”我低下頭說:“媽媽,請你簽字?!保ê炞郑?第1頁/共25頁第二頁,共26頁。 我拿著語文試卷回到家,小心翼翼地對媽媽說:“媽媽,發(fā)試卷了!”“什么?”媽媽沒聽清,又問了一句。我提高了聲音:“發(fā)試卷了!” 媽媽的目光仿佛一支利箭,一下就把我射穿了:“又考砸了吧?” 我低下了頭。媽媽可怕地沉默了一會(huì),然

2、后粗聲粗氣地說:“把卷子給我!” 我小心翼翼地把卷子遞給她。這下,仿佛打開了水龍頭的開關(guān),媽媽的話就咕嚕咕嚕地噴出來,差點(diǎn)把我淹沒:“才八十分哪!怎么這么差,這是你一年級(jí)以來考得最差的成績!”“哎呀,你這兒這么錯(cuò)啦?”“作文竟然扣了5分!”等她“噴”完,我才小心翼翼地說:“媽,請你簽上大名?!眿寢尣辉?b zi)說話,抓起筆刷刷刷地簽了字,把她全部的怒氣都噴灑到試卷上。(何曉烙 簽字) 第2頁/共25頁第三頁,共26頁。用心用心(yng xn)寫好提示語寫好提示語“說說”的前面加入動(dòng)作、神態(tài)、心理的前面加入動(dòng)作、神態(tài)、心理(心情、情緒)、外貌等描寫,用(心情、情緒)、外貌等描寫,用來表現(xiàn)人物的

3、感情、心理、性格來表現(xiàn)人物的感情、心理、性格(xngg)、精神狀態(tài)或情緒變化等、精神狀態(tài)或情緒變化等。第3頁/共25頁第四頁,共26頁?!罢f”前加入(jir)描寫神態(tài)、情緒等詞語對比對比(dub)下面句子,說說后一句有下面句子,說說后一句有什么特點(diǎn)?什么特點(diǎn)? A、“你去哪兒啦?你去哪兒啦?”媽媽說。媽媽說。B、“你去哪兒你去哪兒(nr)啦?啦?”媽媽怒氣媽媽怒氣沖沖地說。沖沖地說。第4頁/共25頁第五頁,共26頁。A、“媽媽想多睡一會(huì)兒,你一個(gè)(y )人去吃外面吃早餐吧?”媽媽說?!罢f”前加入動(dòng)作(dngzu)描寫B(tài)、“媽媽想多睡一會(huì)兒,你一個(gè)人去外面吃早餐(zo cn)吧?”媽媽看著我,朝

4、我陪了個(gè)笑臉。第5頁/共25頁第六頁,共26頁。A、我說:“老師,求求您別告訴(o s)我爸爸。他要是知道了,非打死我不可。”“說”前加入(jir)動(dòng)作、語氣描寫B(tài)、我拉著老師的衣角,苦苦哀求(k k i qi)起來:“老師,求求您別告訴我爸爸。他要是知道了,非打死我不可?!钡?頁/共25頁第七頁,共26頁。A、我說:“麥當(dāng)勞有什么(shn me)好吃的,我都吃膩了?!薄罢f”前加入心情、動(dòng)作、神態(tài)(shnti)描寫B(tài)、我心中一陣狂喜,卻故意裝出一副無所謂的樣子(yng zi):“麥當(dāng)勞有什么好吃的,我都吃膩了。”第7頁/共25頁第八頁,共26頁。“說說”前前“說說”后,添油加醋后,添油加醋(1

5、)“說說”+動(dòng)作:他把頭搖得像撥浪鼓:動(dòng)作:他把頭搖得像撥浪鼓:“不對不對,不對!,不對!”(2)“說說”+神態(tài)、動(dòng)作:姐姐的臉紅了一下,用神態(tài)、動(dòng)作:姐姐的臉紅了一下,用手點(diǎn)點(diǎn)曲小洋:手點(diǎn)點(diǎn)曲小洋:“小屁孩,什么我愛你、你愛我的小屁孩,什么我愛你、你愛我的,你懂什么呀!,你懂什么呀!”(3)“說說”+心理:看著他囂張的樣子,我覺得一心理:看著他囂張的樣子,我覺得一股股(y )怒火直沖上來:怒火直沖上來:“我恨不得把你搓成一個(gè)我恨不得把你搓成一個(gè)肉丸子嚼碎了吞到肚子里!肉丸子嚼碎了吞到肚子里!”第8頁/共25頁第九頁,共26頁。(4)“說”+外貌、情緒:看著媽媽額頭( tu)上的皺紋和兩鬢的白

6、發(fā),我鼻子一酸:“媽媽,對不起,我錯(cuò)了。”(5)“說”+聲調(diào)、音色、語氣:學(xué)習(xí)委員突然用她那高八度的尖嗓門喊了一聲:“老師來了!” 他用低沉的、傷感的聲音對我說:“朋友,再見了!”第9頁/共25頁第十頁,共26頁。 回到家,我說:“媽媽,發(fā)試卷(shjun)了!”“什么?”媽媽問。我說:“發(fā)試卷(shjun)了!” 媽媽說:“又考砸了吧?” 我低下了頭。媽媽說:“把卷子給我!”(65字) 回到家,我小心翼翼地對媽媽說:“媽媽,發(fā)試卷了!”“什么?”媽媽沒聽清,又問了一句。我提高聲音說:“發(fā)試卷了!” 媽媽看了我一眼,那目光仿佛一支利箭,一下就把我射穿了:“又考砸了吧?” 我低下了頭。媽媽可怕(

7、k p)地沉默了一會(huì),然后粗聲粗氣地說:“把卷子給我!”(124字)第10頁/共25頁第十一頁,共26頁。練習(xí)一:練習(xí)一:她說:她說:“喂,你過界了。喂,你過界了?!彼噶酥肝曳旁谒噶酥肝曳旁谒郎系母觳?。我說:她桌上的胳膊。我說:“哦?是嗎?你想怎哦?是嗎?你想怎么樣啊?么樣???” 她說:她說:“請你遵守協(xié)議,否則我請你遵守協(xié)議,否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。”我說:我說:“你敢!你敢!”她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我說:她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我說:“啊!你這個(gè)瘋子!我怎么這么??!你這個(gè)瘋子!我怎么這么(zh me)倒霉倒霉,和你這樣的瘋子同桌!,和你這樣的瘋

8、子同桌!”她說:她說:“你要是你要是不馬上閉嘴,信不信我立刻滅了你?不馬上閉嘴,信不信我立刻滅了你?”第11頁/共25頁第十二頁,共26頁。練習(xí)二:練習(xí)二:她碰了碰我,努努嘴說:她碰了碰我,努努嘴說:“喂,你過界了。喂,你過界了?!彼噶酥肝宜噶酥肝曳旁谒郎系母觳?。放在她桌上的胳膊。我懶洋洋地看著她說:我懶洋洋地看著她說:“哦?是嗎?你想怎么樣?。颗??是嗎?你想怎么樣?。俊?她斜了我一眼,不緊不慢地說:她斜了我一眼,不緊不慢地說:“請你遵守協(xié)議,否則請你遵守協(xié)議,否則(fuz)我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?!蔽移擦似沧欤p蔑地一笑,說:我撇了撇嘴,輕蔑地一笑,說:“你敢!

9、你敢!”她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我像被人砍了一刀似的她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我像被人砍了一刀似的,慘叫著說:,慘叫著說:“??!你這個(gè)瘋子!我怎么這么倒霉,和你??!你這個(gè)瘋子!我怎么這么倒霉,和你這樣的瘋子同桌!這樣的瘋子同桌!”她冷冷地看著我,說:她冷冷地看著我,說:“你要是不馬上閉嘴,信不信我立你要是不馬上閉嘴,信不信我立刻滅了你?刻滅了你?”第12頁/共25頁第十三頁,共26頁。變換提示變換提示(tsh)語的位置語的位置第13頁/共25頁第十四頁,共26頁。(一)提示語在前(一)提示語在前媽媽摸了摸我的額頭,心疼媽媽摸了摸我的額頭,心疼(xntng)地說:地說:“瞧瞧你,病了兩

10、天,人都瘦了。你,病了兩天,人都瘦了。” (二)提示語在后(二)提示語在后“瞧你,病了兩天,人都瘦了。瞧你,病了兩天,人都瘦了?!眿寢屆嗣业膵寢屆嗣业念~頭,心疼額頭,心疼(xntng)地說。地說。 (三)提示語在中間(三)提示語在中間“瞧你,病了兩天,人都瘦了。瞧你,病了兩天,人都瘦了?!眿寢屆嗣业膵寢屆嗣业念~頭,心疼額頭,心疼(xntng)地說,地說,“以后可得多鍛煉身以后可得多鍛煉身體!體!” 第14頁/共25頁第十五頁,共26頁。(四)提示語在兩邊(四)提示語在兩邊媽媽心疼媽媽心疼(xntng)地說:地說:“瞧你,病了兩天,人瞧你,病了兩天,人都瘦了。都瘦了。”她摸了摸我

11、的額頭。她摸了摸我的額頭。(五)沒有提示語(五)沒有提示語“瞧你,病了兩天,人都瘦了。瞧你,病了兩天,人都瘦了?!?第15頁/共25頁第十六頁,共26頁。她碰了碰他,努努嘴說:她碰了碰他,努努嘴說:“喂,你過界了。喂,你過界了。”她指了指她指了指他放在她桌上的胳膊。他放在她桌上的胳膊。“哦?是嗎?你想怎么樣???哦?是嗎?你想怎么樣???”我懶洋洋地看著她說。我懶洋洋地看著她說?!罢埬阕袷貐f(xié)議,請你遵守協(xié)議,”她斜了他一眼,不緊不慢地說,她斜了他一眼,不緊不慢地說,“否則否則(fuz)我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?!薄澳愀?!你敢!”我撇了撇嘴,輕蔑地一笑,說。我撇了撇嘴,輕蔑地一

12、笑,說。她舉起文具盒朝他的手臂砸下去。她舉起文具盒朝他的手臂砸下去?!鞍?!你這個(gè)瘋子!??!你這個(gè)瘋子!”我像被人砍了一刀似的,慘叫著說,我像被人砍了一刀似的,慘叫著說,“我怎么這么倒我怎么這么倒霉,和你這樣的瘋子同桌!霉,和你這樣的瘋子同桌!”她冷冷地看著他,說:她冷冷地看著他,說:“你要是不馬上閉嘴,信不信我你要是不馬上閉嘴,信不信我立刻滅了你?立刻滅了你?”第16頁/共25頁第十七頁,共26頁。注意注意“說說”字后面的標(biāo)點(diǎn)變化字后面的標(biāo)點(diǎn)變化(一)提示語在前(一)提示語在前媽媽摸了摸我的額頭,心疼地說:媽媽摸了摸我的額頭,心疼地說:“瞧瞧你,病了兩天,人都瘦了。你,病了兩天,人都瘦了?!?

13、(二)提示語在后(二)提示語在后“瞧你,病了兩天,人都瘦了。瞧你,病了兩天,人都瘦了?!眿寢寢寢屆嗣业念~頭,心疼地說。摸了摸我的額頭,心疼地說。 (三)提示語在中間(三)提示語在中間(zhngjin)“瞧你,病了兩天,人都瘦了。瞧你,病了兩天,人都瘦了?!眿寢寢寢屆嗣业念~頭,心疼地說,摸了摸我的額頭,心疼地說,“以后可以后可得多鍛煉身體!得多鍛煉身體!” 第17頁/共25頁第十八頁,共26頁。練習(xí)三:注意練習(xí)三:注意(zh y)“說說”字后面的標(biāo)點(diǎn)變化字后面的標(biāo)點(diǎn)變化她碰了碰他,努努嘴說她碰了碰他,努努嘴說 “喂,你過界了。喂,你過界了?!?(提示語在前)提示語在前)“哦?是嗎?你想怎

14、么樣???哦?是嗎?你想怎么樣啊?”他懶洋洋地看著她說他懶洋洋地看著她說 (提示語在后)(提示語在后)“請你遵守協(xié)議,請你遵守協(xié)議,”她斜了他一眼,不緊不慢地說她斜了他一眼,不緊不慢地說 “否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。”(提示語在(提示語在中間)中間)提示語在前用冒號(hào),提示語在后用句號(hào),提示語在中提示語在前用冒號(hào),提示語在后用句號(hào),提示語在中間用逗號(hào)。間用逗號(hào)。:,。第18頁/共25頁第十九頁,共26頁。練習(xí)四:練習(xí)四:“說說”字的替換和省略。字的替換和省略。她碰了碰他,努努嘴道:她碰了碰他,努努嘴道:“喂,你過界了。喂,你過界了?!彼杆噶酥杆旁谒郎系母觳?。(

15、用了指他放在她桌上的胳膊。(用“道道”字代替字代替“說說”字)字)“哦?是嗎?你想怎么樣???哦?是嗎?你想怎么樣???”他懶洋洋地看著她他懶洋洋地看著她說。(省略說。(省略“說說”字)字)“請你遵守協(xié)議,請你遵守協(xié)議,”她斜了他一眼,不緊不慢地說她斜了他一眼,不緊不慢地說,“否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?!薄澳愀?!你敢!”他撇了撇嘴,輕蔑地一笑,說。他撇了撇嘴,輕蔑地一笑,說。 (省略(省略提示語)提示語)她舉起文具盒朝他的手臂她舉起文具盒朝他的手臂(shu b)砸下去。砸下去?!鞍?!??!你這個(gè)瘋子!你這個(gè)瘋子!”他像被人砍了一刀似的,慘叫著說他像被人砍了一刀似的,慘叫

16、著說,“我怎么這么倒霉,和你這樣的瘋子同桌!我怎么這么倒霉,和你這樣的瘋子同桌!” (省略省略“說說”字)字)她冷冷地看著他說:她冷冷地看著他說:“你要是不馬上閉嘴,信不信你要是不馬上閉嘴,信不信我立刻滅了你?我立刻滅了你?” (省略(省略“說說”字)字)第19頁/共25頁第二十頁,共26頁。練習(xí)四:練習(xí)四:“說說”字的替換和省略。字的替換和省略。她碰了碰他,努努嘴道:她碰了碰他,努努嘴道:“喂,你過界了。喂,你過界了?!彼噶酥杆噶酥杆旁谒郎系母觳病#ㄓ盟旁谒郎系母觳?。(用“道道”字代替字代替“說說”字)字)“哦?是嗎?你想怎么樣啊?哦?是嗎?你想怎么樣???”他懶洋洋地看著她。(他

17、懶洋洋地看著她。(省略省略“說說”字)字)“請你遵守協(xié)議,請你遵守協(xié)議,”她斜了他一眼,不緊不慢地說,她斜了他一眼,不緊不慢地說,“否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手。否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?!薄澳愀?!你敢!” (省略提示語)(省略提示語)她舉起文具盒朝他的手臂砸下去。她舉起文具盒朝他的手臂砸下去?!鞍?!你這個(gè)瘋子!??!你這個(gè)瘋子!”他像被人砍了一刀似的,慘叫著,他像被人砍了一刀似的,慘叫著,“我怎么這么倒霉我怎么這么倒霉,和你這樣的瘋子同桌!,和你這樣的瘋子同桌!” (省略(省略“說說”字)字)她冷冷地看著他:她冷冷地看著他:“你要是你要是(yo shi)不馬上閉嘴,信不不馬上閉嘴,信不信我立刻

18、滅了你?信我立刻滅了你?” (省略(省略“說說”字)字)第20頁/共25頁第二十一頁,共26頁??偨Y(jié)總結(jié)寫好提示語的方法:寫好提示語的方法:一、變換提示語的位置,使語言有變化。提一、變換提示語的位置,使語言有變化。提示語在不同位置時(shí),示語在不同位置時(shí),“說說”字后面的標(biāo)點(diǎn)符字后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)號(hào)(biodinfho)要隨之變化。有些時(shí)候要隨之變化。有些時(shí)候,可以省略,可以省略“說說”字,或用其它字代替,如字,或用其它字代替,如:道、喊、叫、嚷:道、喊、叫、嚷使語言更加富于變化使語言更加富于變化。二、在二、在“說說”的前后,加入說話人的神態(tài)、的前后,加入說話人的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語調(diào)、語氣動(dòng)作、心理

19、、語調(diào)、語氣的描寫,把句的描寫,把句子寫生動(dòng)、寫具體,更好地表現(xiàn)出人物的特子寫生動(dòng)、寫具體,更好地表現(xiàn)出人物的特征。征。第21頁/共25頁第二十二頁,共26頁。哎呀,兒子哎呀,兒子(r zi),你真是個(gè)天才啊,你真是個(gè)天才啊,居然考了居然考了99分!分!媽媽把試卷媽媽把試卷(shjun)倒過來再一看,倒過來再一看, :什么,才什么,才66分?你怎么考出來的?哎呀分?你怎么考出來的?哎呀,兒子,你真要把媽氣死嗎?,兒子,你真要把媽氣死嗎?小明回到家,把試卷(shjun)交給媽媽。媽媽一看, :第22頁/共25頁第二十三頁,共26頁。練筆(lin b)給下面這段話加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z,注意“說”字后面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化,有的地方可以

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