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文檔簡介

1、現(xiàn)在進行時教學設計藍田縣湯峪鎮(zhèn)史家寨初級中學惠婷婷課題現(xiàn)在進行時微 課1.了解現(xiàn)在進行時的概念教學2.掌握動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成目標3.進一步學習現(xiàn)在進行時的基本句型4.學生能對所學知識靈活應用教學重點：學生對現(xiàn)在進行時定義的掌握和對現(xiàn)在分詞的正確使用上。教學難點：正確把握和使用現(xiàn)在分詞知 識 點一、現(xiàn)在進行時的概念現(xiàn)在進行時態(tài) :表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作。通常和 now， look ， listen等詞連用二、現(xiàn)在進行時的構(gòu)成be+doing( 現(xiàn)在分詞）動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成（V+ing)三、現(xiàn)在進行時的基本句型1. 肯定句2. 否定句口訣教你學 doing四、活學活用各類型的練習

2、題微課制作實施教學之前在網(wǎng)上搜索了中學現(xiàn)在進行時教學的相關資料，并下載了很多成功的語法課堂案例進行學習。通過對先進理念的汲取，總結(jié)出：在初中英語教學中，英語語法教學尤其是時態(tài)的教學相對于各式各樣生動有趣的單詞、句型、語篇教學來說，顯得比較枯燥，難以引起學生的長久興趣。借助微課巧設情境，圖文并茂，聲音互動讓學生對語法知識點形成直觀印象，記憶深刻；利用課件把英語語法講解的既生動活潑又淺顯易懂，學生通過微課學習英語，既輕松又愉快。課程評價通過對現(xiàn)在進行時態(tài)的資料搜索與學習才發(fā)現(xiàn)，微課生動而活潑，會使學生體會到學習英語乃至學習語法的樂趣。在這節(jié)語法課的教學當中，我用 PPT 呈現(xiàn)現(xiàn)在進行時的圖片，請學生們?nèi)ジ兄F(xiàn)在進行時的相關用法，然后再讓學生自己總結(jié)、概括、通過實際情景的介入，使他們能夠更好的應用到實際生活當中去。學生通過觀看微課，對現(xiàn)在進行時態(tài)的基本掌握，

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