XX年10月教師年終工作總結(jié)

1、XX年10月教師年終工作總結(jié)做為一名班主任，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在XX年的學(xué)校工作中，我時(shí)刻注意自身修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努 力將自己所帶班級(jí)做到年級(jí)中最好的，我深知班主任工作是 管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感 情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既 要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任 在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、 別出心裁、 標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)， 培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。一、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力與學(xué)

2、生溝通，通過(guò)各種渠道：例如： 班會(huì)、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白 “愛(ài)， 就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn) 練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做 最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲”，我們 獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班 無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了 第三名的好成績(jī)，在素描比賽中取得了初三級(jí)部第三名的成二、創(chuàng)特色班級(jí)我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué) 生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去， 學(xué)生才能成為社會(huì)的

3、有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五 心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給 父母、信心給自己。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著密切的 聯(lián)系，愛(ài)班級(jí)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的 一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等。 通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。例如: 在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫?huà)圖沒(méi)有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶 來(lái)兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同 學(xué)想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知 了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開(kāi)通。 在第二天早晨錢便回來(lái)了。我不失時(shí)機(jī)的給于了表?yè)P(yáng)。這件 事，使我很感動(dòng)。在

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?，全?同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)。三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不 準(zhǔn)說(shuō)話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn) 突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、 靜、齊、要站挺、 站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要 求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng) 養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，

5、我 們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體 爭(zhēng)光。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)， 尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要 配合老師上好每一節(jié)課。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多 的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了 新的班委會(huì)，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委 員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后，我及時(shí)給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任 心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長(zhǎng)。調(diào) 整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡 心，

6、很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。五、注重師生的情感交流沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走 近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我， 理解我。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。學(xué) 生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處 理，往往會(huì)有意想不到的效果 ；用照片來(lái)記錄下我們的每一 次活動(dòng)。六、和家長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長(zhǎng)的。這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，在工作 中，并不是遇到困難后把問(wèn)題都推給家長(zhǎng)，把孩子也茫然的 推給家長(zhǎng)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧 不起找家長(zhǎng)的老師。把問(wèn)題交給家長(zhǎng)，學(xué)生的工作往往更被 動(dòng)，與家長(zhǎng)交朋友是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心 理，沒(méi)沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己 的孩子的，但愛(ài)的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的 工作造成很大的麻煩。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的 計(jì)劃：讓家長(zhǎng)給班主任介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)