20XX—20XX學年度初中第二學期物理教研組工作總結38

1、優(yōu)秀備課組評選材料初三物理備課組工作總結我們物理備課組有4 位老師。經過我們組全體老師的共有努力。一個學期下來，取得一些成績，這些成績的取得，離不開我們組每一位老師的辛勤工作。下面我主要從三個方面談一下我們組的工作情況。第一：師德與組風方面。在物理學科分管領導陳校長的帶領下，我們認真貫徹教育法律法規(guī)的基本精神，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。定期學習教育教學理論、課程標準以及教學業(yè)務知識，教育思想端正，專研課改。組內每位教師都能做到敬業(yè)愛生，有奉獻精神。我們物理組是一個團結、和諧的大家庭，大家和諧相處，互相幫助、組內團結，有協作精神，命題出卷、考試閱卷、主講公開課等組里的工作老師們都是搶著干。

2、我們的每一位老師都有著很強的實干精神，上班來得早，下班去得遲，上班時沒有閑談，只有埋頭工作，經過努力，使九年級的物理成績有了大幅的上升，在中考中圓滿完成學校下達的各項指標。第二，組內成員主要業(yè)績方面：做課情況：王薇老師參選國家錄像課評選正在評選中；何巍老師20 xx 年 11月做區(qū)級公開課凸透鏡復習。教材分析：王薇20 xx 年 9 月在區(qū)教研時做運動和力教材分析。學科論文：何巍20 xx.7 在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文初中物理實驗教學中強化自主學習的探究獲市級三等獎；何巍20 xx.2 在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文讓德育之花在物理課堂綻放獲市級三等獎；何巍20 xx.2 研究課效率教案獲區(qū)

3、級二等獎。參賽情況：王暉老師“和平杯”說教材物理學科第二名。參訓情況：何巍20 xx 年師大教育碩士畢業(yè) . 第三，學科教研制度建設方面1、堅持學習，不斷提高業(yè)務水平我們備課組積極參加區(qū)校組織的各種學習活動，有時參加集體備課觀摩活動，有時外出聽課，有時聽專家講座等等，每次學習都有記錄，有年級內交流。2、強化集體備課觀念我們認為，一個老師能力再強，最多也只能搞好兩、三個班的學科教學，一個老師的能力再差，也有他的長處，也有可學習之處。我們要求備課組的每一位老師都要有全局觀念，拋棄那種只掃“個人門前雪”，眼睛只盯著自己所教班級的狹隘思想，發(fā)揮集體智慧，資源共享，通力合作，實現整體提高。因此，我們把加

4、強集體備課工作的備課組教研工作的重心。在集體備課方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：（1）制定了明確的集體備課計劃， 在本學期開學之初， 我們就召開了第一次集體備課會，主要是學習學校教學工作計劃，結合學?？傮w工作計劃， 討論制定了備課組的集體備課計劃。確定了集體備課的課題和主講人。每個老師兩次主講，兩次研究課。（2）建立了嚴格的集體備課制度備課組會議必須人人參加，任何人不得無故缺席；集體備課中必須人人發(fā)言，并做好記錄，研討課必須人人參加聽課，并評議，形成教后反思。（3）定時開展集體備課活動我們每周定時開展集體備課活動，我們集體備課的重點內容是：備教學目標；備學情分析；備教學方法；備教學技能；

5、備試題研究等等。（4）在備課中做到“五備”和“五有”。“五備”：備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法。“五有”：有主講人、有課例分析、有研究的問題、有備課記錄、有專用時間和地點。3. 積極承擔公開課任務，互通有無。首先，在參加區(qū)級教研活動時積極承擔區(qū)里的教材分析和公開課任務。20 xx 年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課浮力的利用在獲得市級一等獎的基礎上，參選錄入國家教科書光盤，在王薇老師積極準備試講的過程中，我們組內成員也積極幫助，每次外出試講，組內成員都幫助做好服務工作，如買實驗材料，擺實驗器材，運送物品等。第二，我們也積極效應學校號召，做好學校白班課的錄制工作。并在課后組織組內教師認真聽課交流，互通有無。另外，除了完成學校布置的做課任務，組內老師在平時上課時也能主動開放課堂，隨時歡迎其他老師進班聽課，愿意聽取他人的建議，改進課堂教學，提高課堂教學的有效性強。4、加強測試，注重教學效果反饋我的特別注重測試及對測試的評講，把它作為提高教學效益的重要一環(huán)。測試是必要的測試，是我們檢查教學效果和學生掌握知識情況的重要手端。但我們從來不搞題海戰(zhàn)術，不照抄照搬外來的整套試卷，而精心選題，哪些適合一宏志班做，哪些適合二宏志班，哪些適合普通班做，測試后認真統(tǒng)計，分析學生錯誤，集中講解典型性錯誤。把查漏補缺工作放在平時。以上是我們物理組所做的主要工作，雖然我