淺析網(wǎng)絡環(huán)境下的高職院校思想政治教育

1、    淺析網(wǎng)絡環(huán)境下的高職院校思想政治教育    栗家言摘 要：在高職院校中，學生的思想政治教育對于培養(yǎng)學生的思想政治素質，提高學生的思想覺悟具有重要作用，是高職教育中必不可少的組成部分。文章主要探討了在網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校政治思想教育面臨的問題，并提出了相應的對策。關鍵詞：高職院校;政治思想教育;問題;對策一、網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校學生政治思想教育的問題一是網(wǎng)絡環(huán)境下政治思想教育工作的作用的不到充分發(fā)揮。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，各種思想充斥在網(wǎng)絡中，不同國家的文化意識與形態(tài)相互沖突與交融，影響了學生的政治思想覺悟，降低了學生的分析辨別能力。各種網(wǎng)絡文化的出現(xiàn)，導致

2、學校逐漸忽略了政治思想教育的重要性，政治思想教育工作的作用不能得到充分發(fā)揮。二是網(wǎng)絡環(huán)境影響高職院校學生正確的思想道德觀念的形成。在網(wǎng)絡環(huán)境下，各種信息的質量具有很大的差別，高職院校的學生在好奇心的驅使下，會不加辨別地吸收網(wǎng)絡上的信息，對于學生正確人生觀與價值觀的形成具有重要影響。當前，網(wǎng)絡上的金錢主義、享樂主義的價值觀念與我國倡導的集體主義與奉獻精神是相悖的，如果不對學生進行正確的引導與教育，學生就會沉迷網(wǎng)絡世界，降低道德素質，逐漸喪失社會責任感，直接影響學生的文化意識與精神世界，不利于學生形成正確的道德觀念。三是網(wǎng)絡環(huán)境下學生的政治思想教育存在很多困難。在我國，經(jīng)濟形式多樣化等使得人們的價

3、值觀念與思想活動隨時變化，并表現(xiàn)出差異性?，F(xiàn)在社會的貧富差距加大，我國精神文明建設困難重重。這些問題都對高職院校學生產生影響，阻礙了政治思想教育的順利開展。四是網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校政治思想教育的網(wǎng)絡互動平臺有待建設與完善。由于缺乏足夠的技術與資金投入，再加上師資隊伍不完善，高職院校政治思想教育的網(wǎng)絡互動平臺建設有待完善。國家對于教育的投資與發(fā)達國家相比處于較低的位置，學校將投資一般應用于學校的其他建設，對于政治思想教育網(wǎng)絡互動平臺的建設投入是非常少，在缺乏必要的硬件設施的狀況下，很難形成思想政治教育良好的學習氛圍。二、網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校學生政治思想教育的主要對策在對大學生網(wǎng)絡不道德行為問題表現(xiàn)及

4、根源進行廣泛的分析和深入研究的基礎上，國內外專家學者們提出了解決大學生網(wǎng)絡不道德行為問題的具體途徑。其中國內的主要集中于以下幾個方面：一是加強對大學生網(wǎng)絡心理健康的調適與維護。學校要把大學生的心理健康教育與“網(wǎng)德”教育結合起來，轉變教育觀念和模式。尊重大學生生理心理的發(fā)展規(guī)律，關心他們的心理健康，做好學生的心理咨詢和指導工作，使青年學生具有良好的上網(wǎng)心態(tài)，更加理性地使用網(wǎng)絡。二是加強網(wǎng)絡道德教育。約束大學生的網(wǎng)絡不道德行為不可能完全依靠法律的強制作用，即便有了非常詳盡和嚴密的法律，由于網(wǎng)絡的隱蔽隱蔽性和超時空性，以及網(wǎng)上眾多的邊緣行為，法律法規(guī)的約束作用顯得很有限。因此，更有效的辦法是通過網(wǎng)絡

5、道德這個具有普遍約束力和影響力的行為規(guī)范來調整大學生的網(wǎng)絡行為。三是加強網(wǎng)絡立法，建立健全與網(wǎng)絡相關的法律法規(guī)。國家急需建立完善的網(wǎng)絡新聞法律法規(guī)體系，進一步使這個虛擬世界規(guī)范化盡量減少它的負面效應。網(wǎng)絡新聞法律法規(guī)建設是一項系統(tǒng)工程，是一項長期性的工作任務，應有專門機構負責制訂、審查網(wǎng)絡新聞傳播措施，確定網(wǎng)絡新聞傳播原則和方法，組織協(xié)調、監(jiān)督和檢查網(wǎng)絡新聞傳播法律法規(guī)的執(zhí)行情況等。四是加強學校管理。首先，高等學校必須以健全網(wǎng)絡管理制度、規(guī)范上網(wǎng)行為為目標，進一步建立和完善有關規(guī)章制度。其次，高等學校必須加強平時對學生網(wǎng)上行為的監(jiān)控。要組織專門人員對學生的網(wǎng)上行為進行技術跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

6、;加強對有害信息的預警、偵察、封堵和查禁;在學生中聘請兼職網(wǎng)絡管理員、學生網(wǎng)上道德信息員，及時獲得學生網(wǎng)絡不良行為的信息，以便采取相應措施，制止學生的不道德行為。再次，學校必須從多個方面對學生的網(wǎng)上行為進行正確的引導，例如建好學校網(wǎng)站，吸引學生的注意力和興趣;引導學生關注網(wǎng)上成才、就業(yè)等關系自身前途的內容;開展心理咨詢，解決學生心理方面存在的問題，幫助學生培養(yǎng)健康人格;開展豐富多彩的文化活動，繁榮校園文化，讓學生在現(xiàn)實社會中健康成長和進步，自覺抵制網(wǎng)絡不良內容的誘惑;學生宿舍定時熄燈，控制學生上網(wǎng)時間等等。網(wǎng)絡的發(fā)展為高職院校的學生政治思想教育帶來了發(fā)展的機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。在教學實踐中，學校和教師需要重視基本理論教學，培養(yǎng)學生的判斷能力，建立健康的校園環(huán)境，嚴格監(jiān)控網(wǎng)絡，保證學生健康成長，要采用科學合理的教學方法，將網(wǎng)絡教育與政治思想教育結合起來，而且要注重教師隊伍建設，提高教師的整體素質，保障政治思想教育順利進行。參考文獻：1 楊程茵，朱忠祥.網(wǎng)絡條件下高職院校學生思想政治教育對策思考.計算機光盤軟件與應用，2012（1