【精選】政教處范文家長經(jīng)驗(yàn)交流材料四

1、政教處范文之家長經(jīng)歷交流材料四 經(jīng)歷交流：曾看到過如此一句話：“給小孩飯吃，是讓他長大，給小孩思想，是讓他偉大。”三字經(jīng)里也有：“養(yǎng)不教，父之過”這句話。可見，家庭教育對小孩的一生起著至關(guān)重要的作用。如今我們的家庭一般都只有一個小孩，父母都在錄求怎么樣能有一個好的教育，能培養(yǎng)小孩成為一個有用之才，這是當(dāng)今父母最責(zé)無旁貸的一件事情。關(guān)于我們?nèi)襾碚f，今年最重要的一件事確實(shí)是兒子上小學(xué)了。懷著喜憂參半的心情，我們在9月1日把兒子送入了海山小學(xué)。喜的是兒子終于成為一名小學(xué)生了，憂的是兒子能習(xí)慣小學(xué)生活嗎？上課會不會淘氣搗蛋呢？會不會聽教師的話？太多太多的咨詢題不斷困擾著我們。不管怎么樣，依然恭喜兒子

2、，他終于能夠驕傲地說：“我是一名小學(xué)生了！”而作為父母的我們事實(shí)上也是剛剛開場了學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)如何成為一名合格的、優(yōu)秀的家長；如何在小孩一生的求學(xué)生涯中起到積極的作用；如何為小孩樹立一個好的典范，制造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛等等。從開學(xué)到如今，剛好有一個月了。我們時不時地咨詢小孩：“你在學(xué)校感受怎么樣？”兒子總是快樂地笑著說：“我好喜愛小學(xué)，好好玩??！能夠上體育課，上音樂課，能夠在大操場上跑來跑去。”我們非常慶幸，兒子能喜愛學(xué)校，更希望他在喜愛學(xué)校的同時，能愛上學(xué)習(xí)。首先給制造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如何讓兒子喜愛并愛上學(xué)習(xí)，確實(shí)是件非常讓人頭疼的事情，或許從某種意義上講，能讓小孩愛上學(xué)習(xí)更是一門學(xué)咨詢。

3、我們?nèi)以谛『⒌慕逃矫?，沒有什么系統(tǒng)的方案和良好的經(jīng)歷，也是處于一個探索的階段。每個小孩的性格都不一樣，我想，教育這東西也要因人而異的。如何培養(yǎng)小孩熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我覺得有句話說得特別好：言教不如身教。確實(shí)是家長也要熱愛學(xué)習(xí)，要與小孩共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。試想，假如家長不斷打游戲，看電視，閑談，在如此的家庭環(huán)境中，小孩是非常難愛上學(xué)習(xí)的。我們不妨在小孩看書的同時，本人也看看書，寫寫字，和小孩一起學(xué)習(xí)，讓他也覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事，爸爸媽媽也非常愛學(xué)習(xí)。在如此一個良好的學(xué)習(xí)氣氛下，我想：“小孩確信會受妨礙，對小孩的愛上學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)促進(jìn)作用。”其次不要吝嗇對小孩的鼓舞。我覺得在這方面，我跟他爸

4、都做得非常少。事實(shí)上，說一句 “小孩，你真棒！”一點(diǎn)都不難，可我們卻常常忽略這一點(diǎn)。小孩有一點(diǎn)點(diǎn)犯錯，批判是在所難免，可如今想來，假如一個小孩總在批判聲中，不贊同聲中成長，長期下去，對他的成長確信是不利的。他本人也會覺得：我是個不聰明的小孩，連爸爸媽媽也如此說我。聽一些高年級的家長總在說：“不用太在意小學(xué)低年級的考試成績，由于有的小孩還沒有讀書、考試的認(rèn)識，等他到了三四年級開場，那個時候是差不多能夠分出成績好壞來了?！笨晌覀€人卻不同贊同如此的說法，假如一年級小孩考來考去成績都不太理想的話，不用說小孩本人，連我們做父母的也會認(rèn)為小孩只能處于如此一個水平。我不明白如此的辦法對不對？不過，我也由衷的

5、希望這個辦法是錯的，低年級的小小孩沒考好只是由于他們還沒真正地預(yù)備好一顆讀書的心。再次不要給小孩太多的壓力。有壓力才會產(chǎn)生動力，也許對成人來說這話有一定道理，可關(guān)于剛邁入小學(xué)的兒子來說，我想太多的壓力只會讓他望而卻步，只會讓他在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更多害怕、惶恐的心理，久而久之，產(chǎn)生厭學(xué)心理。我想：“小孩能有一個健康的心理，能樂觀面對學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，比什么都重要！”前幾天去白虎山路逛街，有家店主的電腦屏幕上放著她女兒的照片，看上去跟我兒子差不多大。我跟她聊著聊著，就談起小小孩上一年級考試的事情。她跟我說：“她拿到試卷后，不是急著去看分?jǐn)?shù)，而是看小孩答題時錯在哪里？分析她為什么做錯？然后依照答錯的

6、緣故，再對她進(jìn)展針對性教育?！甭牭侥切┰挼臅r候，我覺得同為父母，本人做得確實(shí)有欠妥當(dāng)。跟她相比，本人缺少豁達(dá)的心理，太注重小孩的考試分?jǐn)?shù)。就像史教師在開家長會上說的那樣，假如兒子考了一百分，就會急著咨詢：“班上有多少個一百分?。俊奔偃缈嫉貌铧c(diǎn)，就會嚴(yán)歷呵斥。那位店主的一番話，使我深入反思了本人，為什么我不能客觀地、正確地面對小孩成績的好壞呢？小孩一生中要面對無數(shù)次的考試，不能由于剛開場的一兩次考試就對他妄加評論。后來那天晚上回到家，我跟兒子說：“小朋友的腦袋瓜都差不多大，因此他們根本上都一樣聰明，只要你在學(xué)校聽教師的話，上課認(rèn)真聽，認(rèn)真完成課堂和家庭作業(yè)，多看看課外書，一定能把書讀好的?！眱鹤?/p>

7、聽了非常快樂，“媽媽，我一定會加油的！”最后讓小孩擁有一顆歡樂的童心。擁有歡樂的性格能使小孩隨時隨地找到歡樂，身心也能得到健康地開展。讀好書所以重要，但小孩的心理也不能無視。假如一個小孩有讓人羨慕的成績，卻不明白得與人相處，這更是我們做家長不愿看到的。所以作為父母的我們，更有責(zé)任為小孩制造一個歡樂的家庭環(huán)境，能讓小孩時刻感遭到家庭的溫馨。怎么樣讓小孩有健康歡樂的心理呢？（一）、適時地發(fā)覺小孩的興趣。兒子在四五歲的時候，就比擬喜愛講話，后來我給他報了小小主持人，這是他到目前為止，最喜愛的興趣班，有愛好才能使小孩既學(xué)到東西又找到樂趣；（二）、給小孩一些自主權(quán)。小小年紀(jì)的他非常喜愛本人拿主意，總喜愛本人搭配衣服，穿好以后，還決心滿滿地說一句：“我本人搭配的，這叫時髦，明白不明白！”；喜愛看本人愛看的書，喜愛看本人喜愛的歡樂女聲；這時我不會給小孩太多的束縛，不會將本人的辦法強(qiáng)將給小孩，讓他也能感遭到父母對他的尊重；（三）、教會小孩與人相處。學(xué)校是個大家庭，小孩在學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該學(xué)會與小朋友和睦相處，讓他明白得集體生活的歡樂，這對他以后踏入社會也非常有協(xié)助；（四）、培養(yǎng)小孩堅強(qiáng)的性格。小學(xué)生活剛剛開場，總會碰到各種咨詢題：考試沒考好、和小朋友吵架了，被教師批判了。我想這時的他更需要鼓舞，同時我們做父母的更應(yīng)該告訴他，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中汲取教訓(xùn)。家有小孩，是一件痛并歡樂著