【精選】教學工作參考總結-個人教學工作參考總結（1000字)

1、教學工作參考總結-個人教學工作參考總結（1000字)個人教學工作總結1000字(一)作為一名本學期剛來的老師，我在對學校環(huán)境完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回憶這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名老師，角色轉變的同時，性質也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不習慣。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過特別多的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于本人的那份心得。在教學教研方面：一勤學好咨詢，謙虛請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服本人的缺點，征求他們的意見，改良本人的工作。作為新老師在教學上確

2、信存在特別多的缺乏，根本功不扎實，上課隨意性比擬大，經(jīng)歷缺乏，因而有特別多的地點需要學習，而勤學，好咨詢應該是一條不錯的捷徑。在此我特別感激六年級語文組的有經(jīng)歷的老師，他們在我的講授過程中給予了特別多的協(xié)助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難咨詢題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教誨中我學到了特別多優(yōu)秀的教學方法，也學會了特別多處理應急咨詢題的方式。通過幾次聽課后也確實收獲頗豐，更加明確授課思路，目的明晰，條理清晰?？傊救耸紫缺仨氉龊玫拇_實是要在平時不斷學習來加強教學技能，提高課堂教學容量，使本人的講述更明晰明了，讓本人盡快成長。二一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺

3、不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺本人的備課確實存在特別多的破綻，特別多地點都是本人想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，因而我對本人提出必需要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有本人預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比擬單調乏味的文章時，能夠考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學皇帝的新裝時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺學生們的積極性比擬高，在娛樂中更深化把握其中人物的個性特征，而且特別多同學還建議老師多搞如此的活動，提

4、升他們學習語文的興趣。所以我的實踐經(jīng)歷特別少，一些東西想的也特別淺薄，特別多建立性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷探究與謙虛學習，縮小與優(yōu)秀老師的差距。如今我依然得扎扎實實做本人的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。三認真修改作業(yè)。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真修改。這一點我感受在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的破綻有時本人特別難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會根本掌握學生的情況，做到有效的反響。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些鼓舞表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的決心。所以我并不沒有做到特別好，一些知識方面反響

5、的技巧，還要多多請教。四做好課后輔導工作。學生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在特別大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)能夠針對幾個同學的才能范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的根底比擬差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)特別少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄決心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，如此上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上特別為難，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學居然全對，當時他的同桌都感到不可思議。盡管我的這種方式收效甚微，但我只是想特別努力的讓他們認識到

6、學習中也有歡樂可尋。所以方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師討論。五嚴肅上課紀律。特別活的課堂并不是好的課堂。對小孩的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得小孩的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用本人的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對本人產(chǎn)生欽佩之情。一開場，課上有同學比擬隨意，導致妨礙到一部分學生。如今我也進一步采取措施，集中學生上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對答復精彩的同學，及時表揚。特別多上課應該留意的咨詢題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。六及時總結本人在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。這是老師成長過程中特別重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺缺乏，才能找到今

7、后工作努力的方向。積累本人的教學經(jīng)歷這在本人的教學生涯中不容無視。七合理利用課余時間提高本身涵養(yǎng)通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才輩出，要想在這里干出一點點屬于本人的成績，需要本身不斷的努力和奮進。而我深知本身涵養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，因而只有在日常生活中多催促本人看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓本人進步。及時總結，是為了更好的進步。認清本人缺乏的同時，更重要是看到本人今后努力的方向，對本人的將來充滿決心。我之后需要做的還有更多：接著向老老師學習，事實上我如今也是一名學生。不明白就要學會咨詢。進一步加強本身根本功訓練，課后的練習做到精講

8、精練，注重對學生才能和情感的培養(yǎng)。關注差生，給予他們更多的協(xié)助，不要使他們喪失學習的興趣。采取措施加強小孩上課留意力，提高他們學習語文的興趣。學高為師，身正為范。提高本身專業(yè)素養(yǎng)，通曉本人所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記本人是一名老師，留意本人的形象。努力使本人成為學生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。如何說呢，與小孩的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務才能。個人教學工作總結1000字(二)光陰荏苒，時間已經(jīng)指向了20xx年，回憶本學期工作，有喜有憂，有苦有淚，也

9、有果，盡管不能事事皆盡人意，但收獲依然頗多的?，F(xiàn)總結如下：一、加強理論學習，不斷更新教育教學觀念1、接著努力學習科學課程標準，使本人能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。2、積極參加學校組織的各種教研活動，積極認真地聽課，謙虛向其他老師學習，遇到教學上的一些困惑能及時與其他老師交流學習，博采眾長，補己之短，不斷提高教學水平3、注重利用各種反響信息，經(jīng)常對本人的教學行為進展分析與反思，認真進展教后小結，使本人的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。二、做好課堂教學常規(guī)工作1、每節(jié)課前做好充分預備：(1)認真研究教材和教參，對教材的根本思想、根本概念甚至課本上的每句話都弄清晰，以便

10、理解教材的構造、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學材料，更好地調動學生學習的積極性。(2)理解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮本人的教法和學生的學法，考慮如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。(3)精心預備實驗。由于科學課上實驗所需材料范圍特別廣，2、確保課堂教學在課堂教學中盡量確立學生的主體地位，注重學生的自主探究和學習，培養(yǎng)學生的主體認識;盡管平時備課、作業(yè)、預備上課及專長課的實驗等工作量特別大，但仍然盡本人最大努力，認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)

11、，當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，小學生的好奇心比擬強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的外表層次上，我們要促使學生把平常的好奇心開展成為"科學的好奇心",擴大學生興趣的范圍，引導學生發(fā)覺平時不留意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探究、研究的欲望，及時地把學生的興趣和留意力吸引到教學中去，調動學生自主學習、親身體驗和自行探究、考慮的積極性，讓學消費生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學生學習習慣和質量的培養(yǎng)。(2)把培養(yǎng)學生的根本知識、技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長，由于學生之間的智力差異和學習根底不同，學生對科學知識的掌

12、握才能也不同，從期中考試的答題情況可看出，學生沒能精確地理解和掌握科學根底知識和技能，因而注重和加強根底知識和根本技能的學習仍然特別重要。應針對學生實際情況因材施教，在抓好根底知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學生做出不同的要求，對那些反響較快、才能較強而留意力不夠集中的學生，多留意培養(yǎng)他們的觀察才能;對那些反響較慢、才能較弱的學生，更多地培養(yǎng)他們的思維才能和實踐才能，使大家充分發(fā)揮本身的個性，施展各自的制造才能。實驗教學中要抓好實驗根本技能，盡量制造時機讓學生動手實驗，通過實驗進展觀察和研究，明確實驗的目的要求，真正理解每個實驗涉及的科學原理，實在提高學生的實驗才能。三、積極參加各種科技競賽活動科技活動是展示小孩課外科技技能的最好平臺，本學期我積極組織學生參加各級各