【精選】教學工作參考總結(jié)-初三英語教學工作參考總結(jié)

1、教學工作參考總結(jié)-初三英語教學工作參考總結(jié)英語教學工作總結(jié)本學期我擔任初三級(1)班、(3)班的英語教學。由于教學經(jīng)歷頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來,本人恪守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求本人，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深化研究教法，謙虛向老老師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展謙虛學習?，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，使本人的教學工作更上一層樓。一、認真制定教學計劃，使教學有序地進展。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，

2、我按照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此根底上，設計好每一堂課。二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進展熟悉，參考多方面的材料，認真深化研究教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因而，本人在本身努力研究教材和教法的根底上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，確實是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、明晰、精確、生動。使每堂課學生有所獲，努力

3、使學生打好根底，培養(yǎng)才能，開展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習適應。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，依照不同學生設計不同層次的咨詢題，樹立學生的自決心，讓各層次的學生都得到提高。四、謙虛請教其他老師。老師的教學過程即是一個學習的過程。因而，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于本人是一個教壇新手，缺乏經(jīng)歷，因而有許許多多的東西都須向其他老師學習。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他老師交流，改良教學方法。五、認

4、真修改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到穩(wěn)固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，方式多樣化。以此同時，倡導學生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進展聽寫。認真及時地修改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進展講評，依照其情況不斷改良教法。六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進展反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地點，謙虛請教前來聽課的領(lǐng)導及老師，及時做改良。并依照班級情況，分組教學，使組與組之間進展競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則

5、，使學生在組中互相協(xié)助，互相學習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學習精神。七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進展相應的輔導。從平時的課堂反響，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理情況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進展交流，做到按層次、按情況進展輔導。及時給予關(guān)心和關(guān)愛。擅長發(fā)覺學生的優(yōu)點，并給予表揚;積極發(fā)覺后進生的閃光點，及時給予鼓舞，樹立他們的自決心。充分結(jié)合課本知識，給學生講相關(guān)的英語故事，理解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去?？傊?，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西當然不少，但缺乏之處也非常多。在以后的教學工作中，

6、我將不斷總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高本人的教學質(zhì)量，做一位合格的人民老師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!英語教學工作總結(jié)時間飛逝，緊張而又繁忙的一學期又完畢了。本學期，我擔任九(1)，九(2)兩個班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求本人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地進展。如今我對本學期的教育教學工作做如下總結(jié)。一、做到了認真分析學生本學期，我接手的這兩個班，整體而言較為不錯，但是也有個別同學存在根底不好、對英語學習興趣不大等咨詢題。針對這一情況，我決定先從提高學生的興趣入手，由于興趣是最好的老師，假如學生對你不感興趣，不管你怎么樣努力，也是沒有多大效果的。因而，我經(jīng)常和他們談心，理解他們的心理動態(tài)，和他們交朋友，處理他們在學習上的困難，通過我一個月的努力，他們在學習英語上的態(tài)度發(fā)生非常大轉(zhuǎn)變，學習興趣也逐步濃重，學習成績直線上升。今后，我將接著堅持下去，直到最好。二、堅持認真?zhèn)湔n在上課前，我做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，依照教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的根底上訓練學生認讀單詞的才能，要求學生會讀，會寫，在保持興趣的根底上學習新知識，加大聽寫單詞的力度、設計課的類