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1、教誨處范文之小學(xué)教誨處學(xué)年工作總結(jié) 一學(xué)期以來,我們望江四小在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在校長(zhǎng)室的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化主素養(yǎng)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素養(yǎng)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化教學(xué)一線,為老師、學(xué)生效勞,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷處理教學(xué)中的新咨詢題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能,努力全面提高我們四小的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期來教誨處的重點(diǎn)工作做如下的小結(jié): 一、優(yōu)化教學(xué)過程治理,提升教學(xué)“六認(rèn)真”工作的有效性。1、我校將抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作作為學(xué)校工作的
2、重中之重。期初組織老師學(xué)習(xí)了六認(rèn)真工作標(biāo)準(zhǔn),讓六認(rèn)真成為老師教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),為此學(xué)校做到老師自查、互查,教研組長(zhǎng)檢查,學(xué)科分管評(píng)估多方結(jié)合的督查制度,使六認(rèn)真工作真正落實(shí)到實(shí)處。2、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。依照計(jì)劃,本學(xué)期一開場(chǎng)各任課老師就建立了差生跟蹤檔案,積極探究轉(zhuǎn)化途徑,做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。同時(shí),組織召開了提優(yōu)補(bǔ)差交流會(huì),使全體老師更加明確素養(yǎng)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。3、群策群力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是眾所周知的。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班老師的
3、事,更是全校老師看重的事,學(xué)校興亡,老師有責(zé)。因而,我們?nèi)w老師從全局出發(fā),多方面關(guān)懷,使畢業(yè)班老師感到集體的暖和,從而感受工作的歡樂,感遭到如此拼命地工作的價(jià)值。學(xué)校針對(duì)本屆畢業(yè)班制訂了補(bǔ)差、提優(yōu)和復(fù)習(xí)等計(jì)劃外,每個(gè)老師都制訂本人的工作計(jì)劃,如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高質(zhì)量的措施等,同時(shí)依照本人和本班學(xué)生實(shí)際情況開展工作,并在落實(shí)過程中不斷告誡本人,要腳踏實(shí)地,心平氣靜,想所以,操之過急都是不可取的。校長(zhǎng)室經(jīng)常檢查執(zhí)行的情況,發(fā)覺咨詢題,及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和協(xié)助,力求使老師們?cè)诠ぷ髦袥Q心十足,雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在班中成立學(xué)習(xí)小組,開展“一幫一”活動(dòng)。二、深化
4、課堂改革,提升課堂教學(xué)的有效性。課堂是施行素養(yǎng)教育的主陣地,課堂教學(xué)的效果好壞取決于老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。為此,我們抓好了以下兩個(gè)方面工作: 1、加強(qiáng)“課堂教學(xué)”專題研討。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),各組有計(jì)劃,有組織地開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,教材研討系列活動(dòng),集體備課活動(dòng)。各組教研活動(dòng)開展比擬正常,通過上課評(píng)課活動(dòng),老師們做到了自我反思,同事互助,實(shí)在提高本人的教學(xué)水平。在此根底上,學(xué)校還安排相關(guān)老師往三小、麥元、長(zhǎng)江學(xué)校、雷池中心學(xué)校、楊灣中心學(xué)校學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)理念,帶回最新的教育教學(xué)信息,并起到以點(diǎn)帶面,全面提升老師教育理念和水平。 2、
5、組織“有效課堂”專題研討。 本學(xué)期,我們學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校、開展了“兩校結(jié)合教研活動(dòng)”,聘請(qǐng)了教學(xué)專家韓吉旺主任指導(dǎo),活動(dòng)獲得了較好的效果。如此積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開展研討,為老師提供了交流、借鑒的平臺(tái),有利于提高課堂教學(xué)水平,提升課堂教學(xué)績(jī)效。3名師引領(lǐng),進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們邀請(qǐng)教育專家來校實(shí)地指導(dǎo),實(shí)事求是地引領(lǐng)協(xié)助老師,提升老師的內(nèi)涵。三、強(qiáng)化老師崗位培訓(xùn),提升老師的整體素養(yǎng)。老師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了實(shí)在做好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,教誨處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,加大了校本培訓(xùn)的力度,施行分層培訓(xùn),以加強(qiáng)老師的梯隊(duì)建立。 1、組織老師接著學(xué)習(xí)新課程改革
6、的先進(jìn)理念,并積極貫徹到實(shí)際教學(xué)中?,F(xiàn)在,絕大多數(shù)的老師把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,倡導(dǎo)每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于本人心中,從而更有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,方成娟老師的有效備課論文獲得市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2、制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。,促進(jìn)老師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變,謀求師生的共同開展。3、加大青年老師培養(yǎng)力度。我們組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為年輕老師提供學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),組織老老師開展推門聽課活動(dòng),提出珍貴的意見和建議。在此根底上,關(guān)于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干,學(xué)校更是為他們制造了展示自我的平臺(tái)。四、開展各類競(jìng)賽活動(dòng),加快素養(yǎng)教育步伐。
7、為了加快施行素養(yǎng)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素養(yǎng),表達(dá)“面向全體”的素養(yǎng)精神,我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如:作文競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、口算競(jìng)賽、書法繪畫競(jìng)賽、制造手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)。另外,我們還組織學(xué)生參加了市、縣級(jí)的各類競(jìng)賽,為學(xué)有余力和專長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉和展示的時(shí)機(jī)。五、充分掌握校本資源,開展特色教育教學(xué)活動(dòng)。我校以一二年級(jí)英語口語及各各年級(jí)閱讀教學(xué)為特色,開展好校本資源的開發(fā)、利用、教育和實(shí)踐活動(dòng),上好綜合實(shí)踐課,組織開展好專題活動(dòng),全面提升老師的教科研才能和水平,也在一定程度上打響了我校的知名度。六、注重體育衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生健康開展。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,接著抓好“兩操兩課
8、”,認(rèn)真施行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。一方面通過校內(nèi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)展健康知識(shí)的宣傳,實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生健康行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育。七、加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí),注重教誨處部門本身提高。作為教誨處這個(gè)職能部門,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。做好以下幾方面的工作: 1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和老師們討論,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織施行,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷。 2、制訂教學(xué)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好期終老師教學(xué)檢測(cè)和考核工作。 3、關(guān)懷全體學(xué)生的全面開展,安排組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 4、組織好備課、上課、作業(yè)修改、教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,協(xié)調(diào)好各教研組,詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的治理工作。 八、存在咨詢題與缺乏 1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)致。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太留意四周發(fā)生的事情,對(duì)與本部門關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)。2、在工作協(xié)調(diào)性方面還有待提高。平時(shí)總認(rèn)為本人能做好的事情不必勞駕別人。相反,本人關(guān)懷、協(xié)助別人也不夠,與別人談心、交流、溝通的時(shí)機(jī)比擬少,沒能熱心腸協(xié)助四周的同志有針對(duì)性地去想方法,協(xié)助處理實(shí)際咨詢題
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