【精選】教導(dǎo)處范文小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、教誨處范文之小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以2013年教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)?！?為目的，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生的開展”的辦學(xué)理念，以科研課題研究活動(dòng)為載體，緊緊圍繞常規(guī)教學(xué)的落實(shí)與開展，著力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1.抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效；2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的治理力度，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革；3.施行校本作業(yè)，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；4.扎實(shí)開展科研課題的研究，真正實(shí)現(xiàn)科研興校的目的；5.全面提高老師專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；6.有效落實(shí)重點(diǎn)學(xué)科建立工作；7. 做好畢業(yè)班和抽考班級工作； 8.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，抓好學(xué)校控輟工作；9.結(jié)合三年行動(dòng)計(jì)劃

2、，抓好幼兒園工作；10.注重和加強(qiáng)語言文字工作。三、工作目的：（一）常規(guī)教學(xué)1.標(biāo)準(zhǔn)課程治理嚴(yán)格按上級要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育活動(dòng)”；認(rèn)真落實(shí)好開設(shè)書法課任務(wù)。2.備課要求老師在學(xué)期初備課前通讀教材、掌握該學(xué)段教學(xué)目的和下冊教材，理解真實(shí)的銜接。同時(shí)，每位老師要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材，結(jié)合各年級學(xué)生的實(shí)際，依照三維目的要求，科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)教案。教案每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要充分表達(dá)素養(yǎng)教育

3、內(nèi)涵，板書設(shè)計(jì)要突出本課的重難點(diǎn)。講務(wù)實(shí)效性。備課要求書寫明晰工整。部分學(xué)科進(jìn)展教案改革，施行電子備課（老師依照本人所教學(xué)科自由選擇是否采納電子備課）、夾頁教案（語文、數(shù)學(xué)），加強(qiáng)教案的實(shí)效性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。作文教案仍單獨(dú)寫，要求寫清課題、課型（指導(dǎo)課或講評課）授課時(shí)間（指導(dǎo)課、講評課的授課時(shí)間至少要間隔一周）。作文教案要詳備。老師在備課時(shí)，要注重課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，在教案上重點(diǎn)表達(dá)詳細(xì)練習(xí)內(nèi)容（練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘）。教學(xué)反思仍單獨(dú)由學(xué)校統(tǒng)一紙張、標(biāo)準(zhǔn)書寫。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每周必須有一篇教學(xué)反思；其他學(xué)科由任課老師本人選本人所任學(xué)科之一寫反思。要求每周一次，要認(rèn)真撰寫，每周五將本周的教

4、學(xué)反思交齊。3.上課充分使用“班班通”，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與，開展學(xué)生才能。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，充分挖掘各種教學(xué)資源；認(rèn)真結(jié)合我校的小學(xué)階段“先學(xué)后教、檢練結(jié)合”課堂教學(xué)方式的實(shí)踐研究課題研究，將課堂研究落到實(shí)處，實(shí)在提高老師科研才能，實(shí)踐高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。要求老師努力做到以下幾個(gè)堅(jiān)持：（1）數(shù)學(xué)課前的口算、聽算。堅(jiān)持做、嚴(yán)要求。而且各班要依照本人的實(shí)際情況在練習(xí)的方式、內(nèi)容上加以改革、有所創(chuàng)新。（2）堅(jiān)持語文新課前的展示。需要留意的是要做到每學(xué)期、每人都有展示的時(shí)機(jī)，同時(shí)展示的內(nèi)容要多元化（古詩背誦、好段背誦、演講、好習(xí)作展示、配樂詩

5、朗讀、等等，再適當(dāng)?shù)墓奈鑼W(xué)生提高展示難度：如：詩配畫）（3）語文課前的根底知識(shí)測試（看拼音寫詞語是必需要有的。其他內(nèi)容班主任能夠依照學(xué)習(xí)內(nèi)容本人確定）。放在積累課上，留意不能偏了。（4）數(shù)學(xué)課上的知識(shí)檢測。老師依照所學(xué)內(nèi)容確定檢測內(nèi)容，要求習(xí)題有難易的層次性、習(xí)題多樣性，測試方法能夠參考語文知識(shí)的檢測。（以老師為主）（5）堅(jiān)持語文課上的小練筆。鼓舞學(xué)生把本人的所思、所感記錄下來，是提升知識(shí)的累積、提高寫作才能、分析閱讀才能最直截了當(dāng)、最有效的手段。（6）堅(jiān)持做到根底知識(shí)“堂堂清”“天天清”“周周清”“月月清”。不留知識(shí)死角也為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的奠定堅(jiān)實(shí)根底，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。（7）堅(jiān)持關(guān)

6、注不同的學(xué)生。為了全面地提升教育教學(xué)質(zhì)量，課堂上老師要努力讓每一個(gè)學(xué)生、每天都有練習(xí)的時(shí)機(jī)；要尊重他們、多給他們制造時(shí)機(jī)，合理運(yùn)用小組合作探究學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)注差生。（差生以小組內(nèi)練習(xí)為主）（8）堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的傾聽適應(yīng)。（主要在聽寫、聽算方面入手培養(yǎng)傾聽的好適應(yīng)）4.作業(yè)與修改老師要精心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，遵照“學(xué)生主體參與”的原則，依照學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)創(chuàng)新作業(yè)。做到難易適度，確保針對性和實(shí)效性，提高作業(yè)的效果；要加大學(xué)生課外閱讀量。老師要采取多種措施做好學(xué)生知識(shí)積累工作，通過大量閱讀穩(wěn)固知識(shí)，拓展視野提高語文學(xué)習(xí)水平。作業(yè)的修改要及時(shí)、認(rèn)真，尤其是學(xué)生作文的修改，要正確使用修改符號(hào)，有眉批

7、、有總批，評語做到有鼓舞性、實(shí)效性、忌用批語的套話。建立作文修改記錄，表達(dá)記錄的真實(shí)性，不流于方式，為作文講評課做預(yù)備。加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)、檢查力度，將考評結(jié)果記入責(zé)任制。5.輔導(dǎo)與考核班主任老師依照本人本班實(shí)際情況，制定行之有效的輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)要求具有針對性（特別是差生），因人而異，分開層次，抓兩頭帶中間，優(yōu)等生以拔高為主，差生以補(bǔ)缺為主，培養(yǎng)學(xué)生自決心，同時(shí)采取適當(dāng)方法促進(jìn)中等生的轉(zhuǎn)化。杜絕體罰和變相體罰?？己艘云綍r(shí)抽測和階段性考試相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺并及時(shí)做好記錄。6.聽課、評課嚴(yán)格老師聽、評課制度，要求老師認(rèn)真聽課，做好評課。教誨處將針對老師聽課情況做統(tǒng)計(jì)和核對。領(lǐng)導(dǎo)聽

8、課時(shí)，將依照聽課目的有選擇的對老師的授課情況進(jìn)展檢測，理解授課效果，及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，提高課堂實(shí)效。（二）教研教改1.全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟知“課標(biāo)”內(nèi)容、要求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。2.認(rèn)真研究現(xiàn)行教材，教材新增設(shè)內(nèi)容的教法。使教學(xué)落到實(shí)處（如：科學(xué)、品德與社會(huì)、語文學(xué)科的口語交際、實(shí)踐活動(dòng)）。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，本學(xué)期接著以社團(tuán)活動(dòng)為主線，制定實(shí)在可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)施行方案，由專任老師負(fù)責(zé)施行，真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐才能。認(rèn)真總結(jié)過程材料，學(xué)期末要有匯報(bào)展示課、活動(dòng)展示等的影像材料。3.扎實(shí)推進(jìn)教科研工作進(jìn)程。接著國家、省、市等課題的研究。同時(shí)認(rèn)真指導(dǎo)各學(xué)科老師確立2013年小課題的

9、研究內(nèi)容，催促老師及時(shí)、有效地開展的小課題研究、結(jié)題，并認(rèn)真完成總結(jié)性材料（匯報(bào)課、結(jié)題報(bào)告、論文等）。使老師實(shí)在依照本人工作中遇到的困惑，探究出行之有效的、合適本班的有效教學(xué)策略，實(shí)踐有效課堂，最終提高教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)際工作中認(rèn)真探究、搜集第一手材料、做好記錄。同時(shí)老師要認(rèn)真填充學(xué)生成長記錄袋。4.搞好“四課”活動(dòng)。推門課：開學(xué)初，就采取不定時(shí)、不提早通知的聽課方式，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深化班級指導(dǎo)聽課。目的是檢查老師備課、上課等情況，同時(shí)針對授課情況進(jìn)展指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。點(diǎn)課輪值課：依照各個(gè)年級的特點(diǎn)，有計(jì)劃的選擇學(xué)科科目對任課老師進(jìn)修培訓(xùn)，最終到達(dá)讓該老師在學(xué)科類型課上構(gòu)成行之有效的教學(xué)方

10、法。教研課：學(xué)校召開語文學(xué)科的閱讀、識(shí)字、作文；數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)教法研討會(huì)。匯報(bào)課：學(xué)期末做好教研小課題匯報(bào)課工作。5.搞好學(xué)科建立工作；學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期仍以語文學(xué)科研究和討論為主，重點(diǎn)打破新課程背景下老師的有效課堂教學(xué)的途徑；學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法，探究出合適學(xué)校教學(xué)的新方法。同時(shí)，上好寫字課，不僅要讓學(xué)生寫一手好字，還要養(yǎng)成良好的坐姿和寫字適應(yīng)。（三）老師培訓(xùn)1.老師培訓(xùn)：本學(xué)期要進(jìn)展老師的聽課、評課訓(xùn)練和信息技術(shù)的培訓(xùn)等。以提高老師的業(yè)務(wù)才能，非常好地從事教學(xué)工作。2.充分借教育局的“讀書活動(dòng)”的東風(fēng)，催促老師多讀書、讀好書，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)和相關(guān)論文，

11、同時(shí)充分利用校園網(wǎng)進(jìn)展研討，真正提高老師的專業(yè)技術(shù)水平。與此同時(shí)，多方面制造條件為老師提供培訓(xùn)時(shí)機(jī)，如走出去學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、聽課、看光碟等，老師每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于16節(jié)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，提高教學(xué)實(shí)踐才能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓舞青年老師積極參加各學(xué)科各級別的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的評選工作。（四）“新老三室”使用保證“舊三室”的全班使用。實(shí)驗(yàn)室要保證開出率100%以上，分組實(shí)驗(yàn)開出率90%以上，圖書室要按計(jì)劃及時(shí)開放，衛(wèi)生室治理人員要定期組織學(xué)生體檢，保證常見病、多發(fā)病的預(yù)防和醫(yī)治。（五）控輟工作：加強(qiáng)學(xué)籍治理工作，建好學(xué)生學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)出制度，填

12、好各種名冊，及時(shí)上報(bào)存檔，保證在校生穩(wěn)固率100%，公正科學(xué)地評價(jià)學(xué)生和老師工作，使教學(xué)工作更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)表冊填寫及上報(bào)工作。要求班主任及任課老師要及時(shí)理解本班學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防患于未然，將征詢題處理于萌芽之中，真正地把控輟工作落到實(shí)處。（六）校本課程：1.本學(xué)期仍然以校編教材為校本教材，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)展教育。2.各班利用晨讀時(shí)間接著抓好數(shù)學(xué)的速算；語文古詩文，好句、段的頌讀、摘記、背默等工作，以閱讀積累為主，為培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫才能打下根底，讓小孩們爭做有文化底蘊(yùn)的一代新人。3.認(rèn)真上好書法課，培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和正確的寫字適應(yīng)，讓學(xué)生能寫一手工整的字。（七

13、）幼教工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)文件精神，強(qiáng)化幼教工作的科學(xué)治理，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，對幼兒施行以活動(dòng)為主的全面開展教育，加強(qiáng)幼兒園的平安工作和標(biāo)準(zhǔn)化治理工作，加強(qiáng)幼兒老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，提高幼兒老師的工作水平。三、詳細(xì)措施：1.嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，按課程表上課。2.加強(qiáng)集體備課、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化檢查、指導(dǎo)，保證備課、上課質(zhì)量。3.深化有效地抓好教研工作，注重過程治理，追求樸實(shí)的“教風(fēng)”，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求開展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?biāo)準(zhǔn)化，真正做到“教有特點(diǎn)、學(xué)有所長、校有特色”。4.提高對非考學(xué)科的認(rèn)識(shí)，科任課當(dāng)堂消化，當(dāng)堂理解，不留課后作業(yè)，知識(shí)的學(xué)習(xí)要堂堂清，

14、改革期末測試方法。5.老師要多讀書、讀好書提高本身的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)運(yùn)用新課程理念，開動(dòng)腦筋、采納多種方法、及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思與課后隨析。6.學(xué)期末，將進(jìn)展教案、作業(yè)、教學(xué)反思等內(nèi)容的展評，給大家提供查找缺乏、共同學(xué)習(xí)提高的時(shí)機(jī)。7.認(rèn)真組織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對青年老師、骨干老師的培養(yǎng)，采取跟蹤培養(yǎng)，師帶徒、一幫一等方式從各方面進(jìn)展指導(dǎo)，以促進(jìn)他們的成長。8.加強(qiáng)教學(xué)治理，嚴(yán)格執(zhí)行各種教學(xué)治理制度，確保教學(xué)工作順利進(jìn)展。9.加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝教育工作，上好課間操、眼保間操、體育課，提高學(xué)生技能技巧，按上級要求認(rèn)真上好大課間操，讓學(xué)生既鍛煉身體又愉悅

15、心情。10.提早入手研究討論六年級的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際，研究抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)常跟蹤指導(dǎo)，確保在原有根底上提高成績。11.加強(qiáng)民族常識(shí)教育，使學(xué)生理解少數(shù)民族風(fēng)俗適應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生民族大團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)。12.完善學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生心理征詢輔導(dǎo)，利用各種宣傳陣地教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，保證學(xué)生身心健康，全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測工作。四、詳細(xì)安排：八月份：1.穩(wěn)定教學(xué)秩序，做好開學(xué)前的預(yù)備工作。2.召開各任課老師工作會(huì)，總結(jié)假期工作，安排老師任課情況，布置新學(xué)期教學(xué)任務(wù)。3.組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，集中備課，老師依照學(xué)科特點(diǎn)本人選擇教案的書寫方式。4.完成學(xué)生假期作業(yè)的收繳、修改工作。5.完成師

16、生讀書活動(dòng)第一階段的材料上交工作。6.做好一年新生、幼兒園的招生工作。完成新生入籍。7.教誨處完成檢查老師教案、各種計(jì)劃等常規(guī)治理工作。8.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。9.制定手拉手師徒結(jié)對子計(jì)劃。10.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)。11.完成小升初交接等系列活動(dòng)。12.開學(xué)典禮九月份：1.接著推門課活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)。2.常規(guī)教學(xué)檢查。3.學(xué)生讀書活動(dòng)材料匯總。4.檢查教案和作業(yè)。5.組織老師完成2013年小課題填報(bào)工作。6. 組織幼兒園老師學(xué)習(xí)有關(guān)的文件和綱要。7.師生讀書活動(dòng)材料收繳工作、學(xué)生讀書知識(shí)測試。8.老師輪值課活動(dòng)。9.教學(xué)質(zhì)量檢測十月份：1.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)。2.常規(guī)教學(xué)檢查。3.月考及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)4.學(xué)生