中心學(xué)校對(duì)村小管理制度

1、精品word文檔 值得下載 值得擁有三元中心學(xué)校對(duì)兩村完小管理制度中心學(xué)校與其教學(xué)區(qū)內(nèi)完?。ê虒W(xué)點(diǎn)）的關(guān)系一一包容和隸屬關(guān)系， 中心學(xué)校的職能定位一一管理、指導(dǎo)和示范教學(xué)區(qū)內(nèi)完小屬中心學(xué)校的布 局點(diǎn)，從而確定了中心學(xué)校的法人地位，也制定了對(duì)于所屬小學(xué)的管理制 度。做到四個(gè)統(tǒng)一，即中心學(xué)校及其所屬小學(xué)在人、財(cái)、物、事管理上的 統(tǒng)一。一、“人”的管理制度1實(shí)行分層聘任制。并嚴(yán)格按方案實(shí)施了聘任制，聘任制中打破了 校校間隔，實(shí)現(xiàn)了各校行政班子由中心學(xué)校統(tǒng)一聘任， 班主任的聘任也實(shí) 行了全區(qū)統(tǒng)一聘任，教師雙向選擇，對(duì)學(xué)科教師聘任由各班主任報(bào)完小后 經(jīng)中心學(xué)校統(tǒng)一聘任。聘任制突現(xiàn)了 “大一統(tǒng)”的局面，

2、完全打破了村小 與村小，村小與本部的界限，真正意義上體現(xiàn)了 “統(tǒng)一”聘任的精粹。每 一層聘任都經(jīng)過(guò)集體研究和認(rèn)真審議，所有在職人員都必須經(jīng)過(guò)中心學(xué)校 管理下的統(tǒng)一聘任。即：“逢崗必競(jìng)、逢崗必聘，崗位統(tǒng)一、聘任統(tǒng)一”。2抓好四項(xiàng)建設(shè)。四項(xiàng)建設(shè)分別是制度建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè) 和師資建設(shè)。在制度建設(shè)方面，我校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本校工作實(shí)際情況， 吸取工 作中存在的問(wèn)題和已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)，今年對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了起 草、修訂和完善，并編印成冊(cè)，要求村小嚴(yán)格按統(tǒng)一制度進(jìn)行學(xué)校日常管 理；思想建設(shè)方面，我校經(jīng)常利用學(xué)校例會(huì)和雙休日安排全體教師進(jìn)行思 想政治學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，安排教師參加教師素養(yǎng)

3、考試等； 組織建設(shè)是各項(xiàng)工作的保障，聘任制以后我校建立并健全了組織機(jī)構(gòu)， 實(shí) 行分工負(fù)責(zé)制：中心學(xué)校校長(zhǎng)作為學(xué)校管理第一責(zé)任人，村小校長(zhǎng)為各校 管理直接責(zé)任人。二、“財(cái)”的管理制度1統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：在遵循上級(jí)教育行政主管部門(mén)和財(cái)政主管部門(mén)統(tǒng) 一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況前提下，中心學(xué)校及下轄各校統(tǒng)一收費(fèi)，在審核、入庫(kù) 方面嚴(yán)格管理，禁止擅自收費(fèi)、禁止私設(shè)小金庫(kù)。2報(bào)帳制。各校財(cái)務(wù)均實(shí)行報(bào)帳制，中心學(xué)校報(bào)帳員向縣教育局財(cái) 務(wù)核算中心報(bào)帳。3運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)包干制。各校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于兩項(xiàng)：作業(yè)本費(fèi)余額和學(xué) 前班所有收費(fèi)。其它費(fèi)用由中心學(xué)校統(tǒng)一支出包括統(tǒng)一支出渠道：臨聘 代課金，全區(qū)臨聘教師代課金由中心學(xué)校統(tǒng)一考核支付；

4、 崗位津貼（統(tǒng) 一考核、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一口徑），全體在職教師的崗位津貼由各?？己私M 按中心學(xué)校統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)即“4 + 5”考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考核，并及時(shí)將 考核結(jié)果報(bào)于中心學(xué)校，中心學(xué)校對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，最后對(duì)崗位津貼 統(tǒng)一發(fā)放；醫(yī)保費(fèi)按2%比例由中心學(xué)校統(tǒng)一從雜費(fèi)中承擔(dān)；各種教 學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、辦公設(shè)施、教學(xué)輔助品由中心學(xué)校統(tǒng)一添置，統(tǒng)一建設(shè)。一 支筆審批制。各校財(cái)務(wù)收支一律實(shí)行一支筆審批制， 每張財(cái)務(wù)憑證須有經(jīng) 辦人、證明人簽名，再經(jīng)村小校長(zhǎng)初核，最后經(jīng)中心學(xué)校校長(zhǎng)審批收付。4財(cái)務(wù)收支報(bào)告制。中心學(xué)校學(xué)期初制定財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，經(jīng)教代會(huì) 討論丘全體教師會(huì)議上公布，期末將決算向全體教師公開(kāi)財(cái)務(wù)收支情

5、況， 接受民主監(jiān)督。各校重大建設(shè)項(xiàng)目由各校根據(jù)實(shí)際情況向中心學(xué)校總務(wù)處 遞交書(shū)面報(bào)告。三、“物”的管理制度統(tǒng)一的后勤管理制度。1）登記制度（期初、期末）。學(xué)校對(duì)各種教學(xué) 用品在學(xué)期初進(jìn)行統(tǒng)一登記認(rèn)領(lǐng)和發(fā)放， 在學(xué)期末由總務(wù)處統(tǒng)一檢查、回 收并做匯總分析，對(duì)缺少和需要新購(gòu)置的物品予以記載，統(tǒng)一處理。 2） 維護(hù)責(zé)任制。學(xué)位各種設(shè)施的維護(hù)由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行， 對(duì)分發(fā)的各班和各 科任教師的用品實(shí)行簽名負(fù)責(zé)制，即凡有領(lǐng)用的必須填表，貫徹“誰(shuí)認(rèn)領(lǐng)、 誰(shuí)簽名、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。四、“事”的管理制度1、抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：1）統(tǒng)一的工作計(jì)劃：包括學(xué)校工作計(jì)劃、教 學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、課程改革計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃、

6、校本培訓(xùn)等。學(xué)期初學(xué)校行管辦公室和各個(gè)部門(mén)、 組織依據(jù)有關(guān)統(tǒng)一 的指導(dǎo)方針和思路結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，計(jì)劃講求科 學(xué)性、實(shí)效性和可操作性，計(jì)劃的制定很大程度上規(guī)范了各校管理， 使各 項(xiàng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展。2）統(tǒng)一的工作進(jìn)度。各部門(mén)及組織都制定 了本部門(mén)的工作安排表，教學(xué)方面由教務(wù)處匯總了教研組上報(bào)的各學(xué)科教 學(xué)進(jìn)度印發(fā)至各校、各學(xué)科教師；校長(zhǎng)室制定了學(xué)校行事歷，使各項(xiàng)工作 得到了落實(shí)，另外每周還將本周主要工作予以公示，確立相應(yīng)的責(zé)任人， 督促工作按計(jì)劃、按進(jìn)度開(kāi)展。3）定期與隨機(jī)檢查。學(xué)校組織部分行政 人員、業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員和教師代表、家長(zhǎng)代表成立了各種檢查、評(píng)價(jià)和考核 小組，

7、例如：德育工作考核組、教學(xué)流程考核組等等，這些小組對(duì)各項(xiàng)工 精品word文檔 值得下載 值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有作進(jìn)行定期和不定期的檢查，我們中心學(xué)校校長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常深入到教育教學(xué) 一線和村小，指導(dǎo)考核組檢查，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課、查看班主任工作實(shí)錄、備課 筆記和學(xué)生作業(yè)等。檢查的基本原則是常規(guī)工作不通知，其他工作隨機(jī)檢 查。4）建立統(tǒng)一的“ 4+5”考核評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)。德育 流程、教學(xué)流程、后勤管理流程和“三結(jié)合”工作流程是這一考核評(píng)價(jià)機(jī) 制的重要內(nèi)容，而教學(xué)流程是整個(gè)體系的靈魂和核心。對(duì)于教學(xué)流程管理， 中心教務(wù)處在總校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下，組織教研組制定全區(qū) 教學(xué)

8、、教研、課改計(jì)劃等，并指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各村小教導(dǎo)主任管理本校教務(wù)， 成立了由總校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教學(xué)流程檢查組、 考核組，制定了統(tǒng)一的考核標(biāo) 準(zhǔn)和檢查辦法，設(shè)立了教學(xué)流程獎(jiǎng)，定期與隨機(jī)的進(jìn)行各項(xiàng)檢查，認(rèn)真記 載監(jiān)控表，及時(shí)反饋檢查信息，提出意見(jiàn)和建議，健全調(diào)課、查課制度， 實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，村小將按月自查，并將結(jié)果上報(bào)中心考核組，中心考 核組抽樣對(duì)各村小教學(xué)流程管理和自查情況進(jìn)行復(fù)查， 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng) 常深入村小課堂，對(duì)教學(xué)流程管理效績(jī)實(shí)施雙向檢測(cè)，各種檢查、抽測(cè)、 考核結(jié)果直接與教學(xué)流程獎(jiǎng)和教師的崗位津補(bǔ)貼相掛鉤，并將先進(jìn)優(yōu)秀的方式方法和好的經(jīng)驗(yàn)予以推廣和學(xué)習(xí)。2、建立統(tǒng)一的規(guī)章制度。統(tǒng)一制度的制定和實(shí)施使我校領(lǐng)導(dǎo)在抓本 部和村小的管理上