(北京版)二年級語文上冊教案水果豐收

1、課題 1 水果豐收課型識字課授課時間10.8教學(xué)目標(biāo)知識1.學(xué)會8個生字,認(rèn)讀7個生字。2.會讀本課的詞語。能力能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正。情感通過讀課文,培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣。教學(xué)重點認(rèn)識并正確書寫本課字詞。教學(xué)難點把字寫勻稱。查閱資料教參教、學(xué)具準(zhǔn) 備課件 、生字卡片教學(xué)課時數(shù)2課時板書設(shè)計 1 水果豐收菠蘿 草莓 葡萄香蕉 芒果 蜜桃課后小結(jié)本節(jié)課，是通過一些水果的名稱認(rèn)識詞語和學(xué)習(xí)生字，我把教學(xué)的重點放在學(xué)習(xí)生字和把詞語說具體上，因為很多的水果是學(xué)生比較熟悉的，不用老師出示圖片認(rèn)識，對學(xué)生不大熟悉的芒果和哈密瓜可以看圖介紹一下，教學(xué)時，在出示詞語之后，讓學(xué)生說一說這是什么樣蘋果

2、，什么樣的梨，然后告訴學(xué)生，這樣就可以把詞說具體，在學(xué)習(xí)了三組詞語之后，通過比較，幫學(xué)生總結(jié)出，說水果時可以從樣子、顏色和味道幾方面去說，這樣，學(xué)生就可以把從一方面說過的詞語再從另外的兩方面說一說，學(xué)習(xí)6個單獨的詞語時，把范圍擴(kuò)大，學(xué)生可以自由的選擇一個方面說，最后我安排了用一段話，把書上的詞語連起來說的練習(xí)，既鞏固了本課的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的說話和寫話能力，即使比較差的學(xué)生也能按教師給的句式寫一段話。 這樣對學(xué)生來說也不難，這樣的練習(xí)以后可以多用。小 學(xué) 語 文 第 三 冊 教 案第一課時學(xué)生活動時間（約）31分鐘教師活動時間（約）9分鐘教學(xué)要求1.學(xué)會9個生字,認(rèn)讀7個生字。2.會讀本課的

3、詞語。教學(xué)過程設(shè)計含時間分配一、激情導(dǎo)入：5分 同學(xué)們，你們喜歡水果嗎?把你喜歡的水果給大家描述一下,看誰能猜出來是什么水果。學(xué)生發(fā)言后,老師說：“今天老師給大家?guī)砹藥追N水果,想看看嗎?”出示水果：香蕉、葡萄、 桃子、 紅果、 蘋果、梨等水果。二、識字教學(xué).10分1.借助拼音把課文讀正確,并把生字圈出來。2.拼讀自己圈出的生字。3.自己學(xué)習(xí)生字,并做到讀準(zhǔn)字音,記住字形,理解字義,正確運用。4.匯報交流：菠 密 酸 蕉四個字易讀錯音,要借助拼讀正確。密：“哈密”指的是地名,所以下面是“山字底”。彎：上下結(jié)構(gòu)，上邊是“亦”去鉤，下邊是“弓”。甜：左右結(jié)構(gòu)，左邊是舌字，因為味道甜是用舌頭嘗出來的

4、，右邊是“甘蔗”的“甘”，甘蔗是甜的。收 沙 梨 三字同學(xué)互相交流一下。5.出示生字：搶讀、分組讀、開火車讀 。6.指名描述生字特征，大家猜讀。7.找出你喜歡的字看看誰能幫“它們”找到合適的伙伴組詞，然后再用你喜歡的詞說一句好聽的話自己任選。8.出示二類字：莓 芒 葡 萄 蕉 酸會讀就可以了。三、檢測5分（課件隨機(jī)出示水果圖）課文中給我們介紹幾種水果，請你說出來。 2.本課的生字，你能不能通過換偏旁或去偏旁成為另外一個字。 3.看看誰最聰明能把括號空白處填上?？谑?我們?nèi)叶紣鄢裕?），不愛吃（ ）。教學(xué)過程設(shè)計含時間分配彎彎的香蕉像（ ）。（ ）的外皮是硬的，像（ ）。（ ）又酸又甜。四、快

5、樂閱讀（10分鐘）五、快樂打?qū)懀?0分鐘）第二課時學(xué)生活動時間（約）32分鐘教師活動時間（約）8分鐘教學(xué)要求能正確書寫本課生字，做到整潔，端正。能用自己記字方法把字寫端正。教學(xué)過程設(shè)計含時間分配一、復(fù)習(xí)：（5分）（課件出示題）1.出示生字，指名讀。2.猜字謎。二、指導(dǎo)書寫：（32分）1.重點指導(dǎo)以下字彎：說說易寫錯的部分。老師范寫。菠：說說易寫錯的部分，學(xué)生自己書寫練習(xí)。梨：上下結(jié)構(gòu)，下邊的橫要寫長。收：學(xué)生說自己怎樣寫正確甜：書寫時注意什么，畫結(jié)構(gòu)圖再書寫。 注意提醒學(xué)生寫字姿勢，先做到“三個一”，再書寫。2.誰愿告訴大家寫其它幾個字應(yīng)注意什么,（同位先說說） 豐 桃 沙3.描一描書上的字,然后再寫2個,一會兒老師看看誰寫得最棒!(老師巡視指導(dǎo))。