寶寶的自理能力想要養(yǎng)成該怎么辦

1、寶寶的自理能力想要養(yǎng)成該怎么辦隨著寶寶慢慢長大， 作為父母的我們也需要讓寶寶養(yǎng)成一些自理能力。那么問題來了，寶寶的自理能力想要養(yǎng)成該怎么辦？一起來看看吧。 爸爸媽媽都希望寶寶健康成長，找到自己的興趣和特長。但是，培養(yǎng)寶寶一定要循序漸進。就寶寶的自理能力來說，主要從1歲以后開始培養(yǎng)，但是這是建立在一定根底上的。寶寶的自理能力要逐步培養(yǎng)掌控身體3個月學(xué)會翻身一開始寶寶借助外力進行翻身，到最后可以做到自主翻身，從仰面朝天的方位迅速翻回到趴著的狀態(tài)。6個月學(xué)會獨坐寶寶的獨坐是指不借助外力的情況下能夠坐穩(wěn)。因此一開始需要給寶寶一個依靠使其慢慢掌握重心，適應(yīng)坐姿。8個月學(xué)會爬行標(biāo)準(zhǔn)的爬行動作必須要求腹部離

2、地，膝蓋支撐。和匍行不同，爬行能夠讓寶寶第一次以較快速度移動，并且視野也出現(xiàn)變化，是很重要的時期，家長應(yīng)該讓寶寶經(jīng)歷一段爬行的時光。1歲學(xué)會站立寶寶會爬了之后，就要鍛煉寶寶學(xué)站，一開始一定要扶著大人或墻邊，確保平安，之后再慢慢挪動，這樣寶寶就越來越像一個“小大人了。穿脫衣物1歲學(xué)會自己脫掉衣褲孩子穿衣褲時，手腳會配合抬高的動作，也會使用手的力量來拉扯袖口，或是出現(xiàn)用腳拉扯褲口的動作，來脫掉衣褲。2歲學(xué)會自己脫掉已解開扣子的衣物孩子已經(jīng)會脫掉沒有扣上扣子，或是沒有拉鏈的外套。在家長的協(xié)助下，孩子可以自己脫掉褲子，也能夠?qū)⑹址胚M套頭毛衣的袖子中。2.5歲在家長協(xié)助下穿上褲子孩子自己會脫掉有松緊帶的

3、褲子，也可以用手解開比擬大的扣子。3歲自己穿脫褲子在家長協(xié)助下，孩子可利用從頭部往下拉的方式將衣服穿上，也會用從下往頭部拉的方式脫衣服。，還能夠用手扣上比擬大的扣子，并會自己脫掉褲子。3.5歲自己解開外套的拉鏈孩子已經(jīng)知道衣服前后的不同，自己能穿上衣服，并解開外套的拉鏈，也會自己戴上手套和扣3 4顆扣子。4歲自己穿外套、套頭衣物獨立穿脫衣褲的能力大約在歲完成。孩子能夠自己脫掉套頭衣物、拉上外套拉鏈，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子、系鞋帶等。5歲獨立完成簡易穿衣活動孩子有能力學(xué)會打結(jié)，可以獨立完成穿衣服的活動。6歲可自己拉上后背上的拉鏈孩子可以自己拉上背后的拉鏈，或是扣上背后的扣子。穿脫鞋子

4、1歲邊玩邊練習(xí)讓孩子練習(xí)把自己的鞋子從鞋柜里拿出來，由家長幫助穿。家長一開始可以先示范，然后再和孩子玩，看誰先拿到指定位置。2歲穿有松緊帶的鞋子讓孩子練習(xí)穿有松緊帶的鞋子，請孩子先將腳放入，再用手指頭拉后面的松緊帶，讓腳往內(nèi)伸卡住。2.5歲穿有魔粘的涼鞋。讓孩子練習(xí)穿著自己的涼鞋，將右腳放在左腿上，把涼鞋的魔粘拉開，將腳放進去，再把右腳放在地上，用右手指頭去拉后面的鞋跟，再將魔粘貼好。然后換左腳，重復(fù)上述動作。3歲穿有魔粘的布鞋。讓孩子練習(xí)穿自己的布鞋，將右腳放在左腿上，把布鞋的魔粘拉開，左手扶著鞋子，右手拉著鞋舌，把洞拉大，將腳放進去，再把右腳放在地上，用右手指頭去拉后面的鞋跟，再將魔粘貼好

5、。然后換左腳，重復(fù)上述動作。3.5歲穿沒有魔粘的鞋讓孩子練習(xí)穿沒有魔粘的鞋，將右腳放在左腿上，左手扶著鞋子，右手拉著鞋舌，把洞拉大，將腳放進去，再把腳放在地上，用右手指頭去拉后面的鞋跟。然后換左腳，重復(fù)上述動作。4歲穿靴子可讓孩子練習(xí)穿長統(tǒng)靴。將長統(tǒng)靴子的拉鏈拉開，右手把鞋舌往前拉，左手拉住鞋子，腳神進去往下踩，再把拉鏈拉起來。5歲穿綁鞋帶的鞋子將有鞋帶的鞋子打交叉結(jié)。先將右邊的系繩伏在另一邊的上面，系成交叉狀，然后再將下面的系繩往上繞，穿回到交叉中間的山洞里，然后將兩條系繩拉緊。6歲綁鞋帶將交叉拉緊的鞋帶拉緊后，右手先把鞋帶抓成兔子耳朵，左邊也拉成兔子耳朵，然后把右邊的耳朵伏在左邊上，下面的

6、耳朵再繞一圈上來，往中間的洞洞穿進去后，再拉起來。收拾床鋪1歲枕頭歸位讓孩子將枕頭拿起來，放到枕頭的位置。2歲練習(xí)卷棉被協(xié)助孩子一起將厚棉被疊成一點點圓形，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，推成蛋卷狀。2.5歲練習(xí)摺棉被讓孩子自己練習(xí)將薄棉被向前摺成一點點，然后往前推成蛋卷狀。3歲練習(xí)寢具歸位讓孩子將棉被卷起來后，抱起來放到棉被的位置，再將枕頭放在棉被上面。3.5歲練習(xí)將棉被收進睡袋里讓孩子先將棉被卷成蛋卷狀，然后左手拉著睡袋的口，右手把棉被抓一點起來往袋子里塞。4歲練習(xí)將棉被摺得平整讓孩子抓住薄棉被的兩端，成人抓住另外兩端，人一起抖一抖。讓孩子將他抓的兩角拉平，然后成人和小孩拉同一邊的角，往

7、另一角對摺，并用手鋪平。5歲摺法初步練習(xí)讓孩子抓住小浴巾的兩角，抖一抖放在地上，將兩角和對面兩角合在一起，再對摺，共摺次。6歲摺法進階練習(xí)讓孩子自己抓住大涼被的被角兩端，抖一抖放在地上，將兩角和對面兩角合在一起，再對摺，共摺次。收納玩具1歲訓(xùn)練雙手拿取能力幫孩子準(zhǔn)備大的玩具收納箱，在收拾時教導(dǎo)孩子用兩手將玩具從地上拿起，放到大收納箱里，以訓(xùn)練拿取能力。2歲練習(xí)將玩具放進收納箱引導(dǎo)孩子練習(xí)用一手抓住玩具，并將玩具放到貼有玩具照片的收納箱里，記得請孩子輕輕地放置好玩具。2.5歲練習(xí)自己到收納區(qū)找玩具在孩子將玩具收拾到收納箱后，和大人一起將收納箱放到指定地點，可在玩具收納箱和指定地點貼上同樣的貼紙，

8、讓幼兒自行去尋找。3歲分類收納初步練習(xí)可以準(zhǔn)備個收納箱，貼上玩具的照片，讓孩子對照著照片去擺放玩具。3.5歲分類收納進階練習(xí)準(zhǔn)備種貼有不同照片的收納箱，讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾，并用雙手將玩具搬放到收納箱里面。4歲拆解收納組合類玩具讓孩子在收拾時先將玩具拆解，然后再放回收納箱：或者是將組合類玩具的零件一個一個都組合好，然后再放回去。5歲培養(yǎng)分工合作精神假設(shè)家中有個以上的孩子，大人可以依照玩具的不同屬性，來詢問孩子誰要負責(zé)哪一類型玩具，由孩子各自負責(zé)不同屬性的玩具，先收拾好的人幫助尚未收拾好的人，培養(yǎng)分工合作的精神。6歲分配收拾栓查工作在收拾之前，先讓孩子自己討論如何分配工作，再

9、輪流互相監(jiān)督，檢查是否確實收拾整齊、干凈。吃飯1歲自己獨立進食1歲的寶寶是非常樂于抓握的，拿到了自己想要的食物會很有成就感。這個時期是讓寶寶習(xí)慣獨立進食的好時期，也不需要刻意的制止寶寶用手取食。等寶寶大一些就可以培養(yǎng)寶寶使用工具進餐了。2歲學(xué)會用勺子等工具進食相比筷子，寶寶用勺子吃飯會更容易一些。當(dāng)寶寶看大人吃飯的時候，對大人手上的工具好奇時，就可以試著讓寶寶掌握工具了。也許寶寶僅僅是抓著這件工具然后還是用手吃，這時大人就可以在寶寶面前示范怎么吃。3歲學(xué)會吃飯時到媽媽那報到3歲的寶寶已經(jīng)能聽懂媽媽話語的意思了。媽媽要養(yǎng)成寶寶好的吃飯習(xí)慣，就要首先讓寶寶學(xué)會吃飯時及時報到，然后媽媽在檢查了寶寶洗沒洗手后，將餐具或乘好飯菜的餐具發(fā)給寶寶，讓寶寶在固定的位置上吃飯。4歲吃完飯后將碗筷拿到廚房寶寶的干活意識是一點