2016七年級合并同類項練習(xí)題(共4頁)_第1頁
2016七年級合并同類項練習(xí)題(共4頁)_第2頁
2016七年級合并同類項練習(xí)題(共4頁)_第3頁
2016七年級合并同類項練習(xí)題(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級整式的運算1. 去括號:(1)a+(-b+c-d); (2)a-(-b+c-d) ; (3)-(p+q)+(m-n); (4)(r+s)-(p-q).2.下列去括號有沒有錯誤?若有錯,請改正:(1)a2-(2a-b+c) (2)-(x-y)+(xy-1) =a2-2a-b+c; =-x-y+xy-1.(3)(yx) 2 =(xy) 2 (4) (yx) 2 =(xy) 2 (5) (yx)3 =(xy) 3 3.化簡:(1)(2x-3y)+(5x+4y); (2)(8a-7b)-(4a-5b); (3)a-(2a+b)+2(a-2b); (4)3(5x+4)-(

2、3x-5); (5)(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z; (6)-5x2+(5x-8x2)-(-12x2+4x)+2;(7)2-(1+x)+(1+x+x2-x2); (8)3a2+a2-(2a2-2a)+(3a-a2)。(9)2a-3b+4a-(3a-b); (10)3b-2c-4a+(c+3b)+c.4. 在下列( )里填上適當(dāng)?shù)捻棧?1)a+b+c-d=a+( ); (2)a-b+c-d=a-( ); (3)x+2y-3z=2y-( )。4按下列要求,將多項式x3-5x2-4x+9的后兩項用( )括起來:(1)括號前面帶有“+”號; (2)括號前面帶有“-”號。合并同類項專題訓(xùn)練1. 找下列多項式中的同類項:(1) (2)(3) (4)2. 合并下列多項式中的同類項:(1); (2)(3); (4)3. 下列各題合并同類項的結(jié)果對不對?若不對,請改正。(1)、(2)、(3)、(4)、4.求多項式的值,其中x25. 求多項式的值,其中a3,b=2練習(xí):(1) 如果是同類項,那么 .(2) 如果是同類項,那么 . .合并同類項:(1)7a 2+3a+858 a 23a(2)3x 2y+2yx 22xy 2+3xy 21. 求3y 46x 3y4y 4+2yx 3的值,其中x=2,y=3。2. 有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示化簡3. 已知:多項式62x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論