2019年甘肅省白銀市中考化學(xué)試卷

1、2019年甘肅省白銀市中考化學(xué)試卷、選擇題（本題包括 10小題，每小題2分，共20分.每小題只有一個選項符合題意）1. （2分）絲綢之路將我國古代發(fā)明與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā) 生化學(xué)變化的是（）A.燒制瓷器B.濕法煉銅C.高粱釀酒D.紡紗織布2. （2分）今年央視3?15晚會曝光辣條食品問題后，食品安全再次引起人們的高度關(guān)注。 下列有關(guān)加工食品的做法合理的是（）A.霉變大米蒸煮后食用B .用純堿制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品D.用亞硝酸鈉腌制蔬菜3. （2分）某牛仔褲標簽如圖所示，下列說法不正確的是（）A.棉纖維透氣性較好B.聚酯纖維是合成纖維C.合成纖維耐磨性較差

2、D.用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維4. （2分）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。人體缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥（ ）C.鋅D.碘X是（）A.鐵B.鈣5. （2分）氧化物與 X的關(guān)系可用如圖表示，則A.堿B.單質(zhì)6. （2分）蘭州第二水源地建設(shè)推進順利，將于 的說法不正確的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及異味B.水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水7. （2分）下列實驗操作，符合規(guī)范要求的是（C.化合物D.金屬氧化物2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水8.C.點燃酒精燈（2分）宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式

3、。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖:n反應(yīng)前)jO卜列說法不正確的是（A.物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化C.該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化9.10D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C+H2O(2分)選項A. A. (2 分)rsjiniiCO+H2卜列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）物質(zhì)CO2 (CO)K2CO3 (KCl )FeSO4 (CuSO4)Zn (Fe)B. B以空氣等為原料合成尿素除雜試劑（足量）操作方法氧化銅稀鹽酸鋅粉稀硫酸C.將氣體通過灼熱的氧化銅加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶加入鋅粉、過濾加入稀硫酸

4、，過濾D. DCO （NH2）2的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下確的說是正(法 不A . X 是 N2B .分離空氣屬于物理變化C.尿素屬于氮肥D.煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量二、填空與簡答題(本題包括4小題，共23分)11. (5分)甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2所示。(1)硫元素的相對原子質(zhì)量是 。(2)圖2中x的數(shù)值是。(3)硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為 。(4)用正確的化學(xué)用語表示下列加點部分的含義。構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有 8個硫原子。

5、硫原子易得電子形成硫離子 。 圖1圖工12. (6分)銘(Cr)是銀白色有光澤的金屬，含銘、饃的鋼稱為不銹鋼，具有極強的抗腐蝕性。(1)純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是 ;鐵生銹的實質(zhì)是鐵與 共同作 用的結(jié)果。(2)已知銘能與稀鹽酸反應(yīng)生成 +2價銘的化合物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,(3)請寫出一條保護金屬資源的有效措施 。13. (4分)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。(1)在 C時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2) A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是 。(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法?(填“升高”或“降低”)溫度。(4)

6、溫度為tC時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“CVAVB”的條件，則t的取值范圍14. (8分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石 灰，甲、丁是同類物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成 白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“-表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出。(1)甲的化學(xué)式為 。(2)甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)，丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 為,該反應(yīng)的基本類型是 。(3)乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為 。(4)請列舉甲物質(zhì)的一項用途 。15. (11分)實驗室

7、制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱：;。(2)實驗室使用高鎰酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所選 裝置的連接順序為：A一 一 (填裝置代號)。該實驗中還需對裝置 A進行的改進是 。若用 C裝置收集 。2,導(dǎo)管口氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在 時，開始收集氣體。(3)某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接 B、G裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著的蠟 燭熄滅，則 B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。使用 B裝置制取氣體的優(yōu)點16. (8分)科學(xué)探究很奇妙！在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過氧化氫的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生

8、。硫酸銅溶液中有三種不同的粒子(H2O,請你SO42 , Cu2+ ),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并回答有關(guān)問題。/一硫酸銅溶液(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗和；在實驗中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明不起催化作用；在實驗 中加入后，會觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是(3)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過實驗確認它在反應(yīng)前后四、計算題(本題包括 2小題，共8分)17. (2分)如圖是某化肥的部分信息，請根據(jù)

9、該信息計算:(1)硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)最高為(精確至0.1%)。18. (6分)某興趣小組用氯酸鉀與二氧化鎰的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化鎰固體，并得到氯化鉀溶液200g。加熱時間/mintit2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:(1)共制得氧氣g。(2)所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2019 年甘肅省白銀市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10 小題，每小題 2 分，共 20 分每小題只有一個選項符合題意）1 （2分）絲綢

10、之路將我國古代發(fā)明與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.燒制瓷器B.濕法煉銅C.高粱釀酒D.紡紗織布【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，燒制瓷器、濕法煉銅、高粱釀酒都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓?A 、燒制瓷器，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B 、濕法煉銅，銅是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；C、高粱釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；D 、紡紗織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；故選： D ?！军c評】本考點考查了物理變化和化

11、學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 （ 2 分）今年央視3?15 晚會曝光辣條食品問題后，食品安全再次引起人們的高度關(guān)注。下列有關(guān)加工食品的做法合理的是（ ）A 霉變大米蒸煮后食用B 用純堿制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品D 用亞硝酸鈉腌制蔬菜【分析】 A 根據(jù)霉變大米中含有黃曲霉素具有強烈的致癌性進行分析；B 根據(jù)純堿的用途進行分析；C.根據(jù)甲醛溶液會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)使其變質(zhì)進行分析；D 根據(jù)亞硝酸鈉有劇毒進行分析?！窘獯稹拷猓?A 霉變大米中含有黃曲霉素具有強烈的致癌性，霉變的大米不能再食用

12、，故 A 不合理；B 純堿用于制作花卷，是利用其與酸反應(yīng)生成二氧化碳，故B 合理；C.甲醛溶液會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)使其變質(zhì)，有很強的致癌性，不能用于保鮮海產(chǎn)品，故C 錯誤；D 亞硝酸鈉有劇毒不能用于腌制蔬菜，故D 不合理。故選： B 。【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。3. （2分）某牛仔褲標簽如圖所示，下列說法不正確的是（）A.棉纖維透氣性較好B.聚酯纖維是合成纖維C.合成纖維耐磨性較差D .用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維【分析】A、根據(jù)棉纖維的優(yōu)點，進行分析判斷。B、根據(jù)合成纖維

13、的種類，進行分析判斷。C、根據(jù)合成纖維的優(yōu)缺點，進行分析判斷。D、根據(jù)棉纖維與聚酯纖維的鑒別方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、棉纖維的優(yōu)點是透氣性較好，故選項說法正確。B、聚酯纖維是合成纖維中的一種，故選項說法正確。C、合成纖維的強度高、彈性好、耐磨和能耐化學(xué)腐蝕，但它的吸水性和透氣性較差，故 選項說法錯誤。D、用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉纖維，產(chǎn)生特殊氣味的是聚酯纖維，故選項說法正確。故選：Co【點評】本題難度不大，了解棉纖維與合成纖維的鑒別方法、優(yōu)缺點等是正確解答本題 的關(guān)鍵。4. （2分）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。人體缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥（

14、 ）A.鐵B.鈣C.鋅D.碘【分析】A、根據(jù)鐵的生理功能判斷。B、根據(jù)鈣的生理功能判斷。C、根據(jù)鋅的生理功能判斷。D、根據(jù)碘的生理功能判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患缺鐵性貧血，故正確。B、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺乏幼兒和青少年會患佝僂癥，老年人會患骨質(zhì)疏松，故錯誤。C、鋅影響人的發(fā)育，缺乏會食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故錯誤。D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫，故錯誤。故選：A?！军c評】隨著人民生活水平的提高，食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代人愈來愈重視的問題 之一，這種社會熱點也必是中考熱點，特別是營養(yǎng)素或化學(xué)元素的生理功能、食物來源、 缺乏癥

15、、存在形式、食品中毒原理等，在歷年中考中都會有所涉及。5. （2分）氧化物與 X的關(guān)系可用如圖表示，則 X是（）化狗）X JA.堿B.單質(zhì)C.化合物D.金屬氧化物【分析】根據(jù)氧化物、化合物的定義進行分析。氧化物是由兩種元素組成的化合物，其 中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓貉趸锸怯蓛煞N元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，所以氧化物 應(yīng)屬于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，應(yīng)屬于純凈物，堿雖然屬于化合物，但堿不能包含氧化物，故 A錯誤; B、X是化合物，應(yīng)屬于純凈物，故 B錯；C、X是化合物，故C正確；D、X是化合物，金屬氧化物不能包含所有的氧化物，故 D錯誤。故選：Co【點

16、評】準確理解有關(guān)物質(zhì)分類的概念，是解答本題的關(guān)鍵。6. （2分）蘭州第二水源地建設(shè)推進順利，將于 2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水 的說法不正確的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及異味B.水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水【分析】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等； B、水的硬度與人 體健康沒有關(guān)系錯誤，水的硬度太大，對身體有害；C、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸儲；D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水?！窘獯稹拷猓篈、活性炭可吸附水中的色素

17、及異味正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、水的硬度與人體健康沒有關(guān)系錯誤，水的硬度太大，對身體有害，錯誤符合題意，故 選項正確；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、可用肥皂水鑒別硬水與軟水正確，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：B。【點評】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理 念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用。 本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。7. （2分）下列實驗操作，符合規(guī)范要求的是（【分析】A、量取液體時，視線沒與液體的凹

18、液面最低處保持水平;B、根據(jù)稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌分析解答；C、根據(jù)酒精燈的使用方法及注意事項分析；D、根據(jù)氣密性的檢查方法分析?！窘獯稹拷猓篈、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，故A錯誤；B、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故B錯誤；C、點燃酒精燈應(yīng)該用火柴，不得用燃著的酒精燈引燃，故 C錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，手掌緊貼容器外壁， 若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故 D正確。故選：D?！军c評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作， 掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。

19、8. （2分）宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后 用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖：卜列說法不正確的是（)A.物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化C.該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OmmCO+H2【分析】根據(jù)將煤洗選加工后在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣（ CO和H2）的反應(yīng), 寫出化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的組成和變化分析回答有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式為:E曰 c 11 roinLC+H2OCO+H2。A、

20、物質(zhì)C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，故 A正確；B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故 B正確；C、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價的變化，故C錯誤；高溫D、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O=皿 CO+H2,故D正確。故選：Co【點評】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息 結(jié)合已有的知識進行。本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法，并能靈活運用是正 確解答本題的關(guān)鍵。9. （2分）下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）（）選項物質(zhì)ACO2 (CO)BK2CO3 ( K

21、Cl )CFeSO4 (CuSO4)DZn (Fe)A. AB. B除雜試劑（足量）氧化銅稀鹽酸鋅粉稀硫酸C. C操作方法將氣體通過灼熱的氧化銅加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶加入鋅粉、過濾加入稀硫酸，過濾D. D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反而會

22、把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、FeSO4和CuSO4溶液均能與鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、Fe、Zn均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：A?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。10. （2分）以空氣等為原料合成尿素 CO （NH2）2的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下列 說 法 不 正 確 的 是 （）A . X 是 N2B .

23、分離空氣屬于物理變化C.尿素屬于氮肥D.煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量【分析】A、根據(jù)X是從空氣中分離出來的，能與氫氣反應(yīng)生成氨氣，進行分析判斷。B、分離空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，進行分析判斷。C、根據(jù)尿素中含有氮元素，進行分析判斷。D、根據(jù)煤與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、X是從空氣中分離出來的，能與氫氣反應(yīng)生成氨氣，則X是N2,故選項說法正確。B、分離空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，屬于物理變化，故選項說法正確。C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法正確。D、煤與氧氣反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，放出大量的熱，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，理解以空

24、氣等為原料合成尿素的流程，了解空氣的主要成分、 質(zhì)量守恒定律、氮肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空與簡答題（本題包括4小題，共23分）11. （5分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選 為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2所示。(1)硫兀素的相對原子質(zhì)量是32.06 。(2)圖2中x的數(shù)值是 8 。(3)硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2s(4)用正確的化學(xué)用語表示下列加點部分的含義。構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子S8硫原子易得電子形成硫離子 S2【分析】(1)硫元素的相對

25、原子質(zhì)量是32.06;(2)有關(guān)的計算要準確；(3)硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S；(4)化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的 個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個 分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。【解答】解：(1)由圖中信息可知：硫元素的相對原子質(zhì)量是32.06;故答案為：32.06;(2)圖2中x的數(shù)值是8,因為2+x+6=16, x= 8;故答案為：8;(3)硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S；故答案為：Na2S；(4)右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中

26、有8個硫原子，表示為；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，硫原子易得電子形成硫離子，表示為S2 ;故答案為：S8；S2 ;【點評】本考點考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、 化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點 主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。12. (6分)銘(Cr)是銀白色有光澤的金屬，含銘、饃的鋼稱為不銹鋼，具有極強的抗腐 蝕性。(1)純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是不銹鋼 ；鐵生銹的實質(zhì)是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果。(2)已知銘能與稀鹽酸反應(yīng)生成+2價銘的化合物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl CrCl2+H2T

27、 。(3)請寫出一條保護金屬資源的有效措施防止金屬腐蝕。【分析】(1)根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，結(jié)合鐵銹蝕的條件，進行分析解答。(2)銘能與稀鹽酸反應(yīng)生成 +2價銘的化合物，同時生成氫氣，進行分析解答。(3)根據(jù)保護金屬資源的有效途徑，進行分析解答?！窘獯稹拷猓?1)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，純鐵與不銹鋼相比較，硬度 較大的是不銹鋼。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。(2)銘能與稀鹽酸反應(yīng)生成 +2價銘的化合物，同時生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cr+2HCl CrCl2+H2 T。(3)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一，合理有效的開采

28、礦物，否則既浪費 了資源，又損害了國家利益；回收利用廢舊金屬，能節(jié)約金屬資源，有利于保護金屬資 源；尋找金屬的替代品，能節(jié)約金屬資源，有利于保護金屬資源。故答案為：(1)不銹鋼；氧氣和水；(2) Cr+2HCl CrCl2+H2f；(3)防止金屬腐蝕等。【點評】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、合金的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、保護金屬 資源的有效途徑等是正確解答本題的關(guān)鍵。13. (4分)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。(1) 在tl C時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2) A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B 。(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可?/p>

29、用的方法是降低 (填“升高”或“降低”)溫度。(4)溫度為tC時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“CVAVB”的條件，則t的取值范圍是 tl v tv t2 。Q 1：11 I、&比【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；(1)在tiC時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等；(3) A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B;(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵航档蜏囟?，增加溶質(zhì),蒸發(fā)水；(4)溫度為tC時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“CVAVB”的條件，則t的取值范圍是：tlVtt2?！窘獯稹拷?/p>

30、：(1)由溶解度曲線可知：在 tiC時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等；故答案 為：ti ；(4) A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B;故答案為：B;(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是：降低溫度，增加溶質(zhì)，蒸發(fā)水；故答案為：降低；(4)溫度為tC時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“CVAVB”的條件，則t的取值范圍是：tivtvt2;故答案為：tivtvt2;【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息； 還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題 中。14. (8分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)

31、。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石 灰，甲、丁是同類物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成 白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出。(1)甲的化學(xué)式為H2SO4 。(2)甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是BaC> (寫化學(xué)式)，丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca (OH) 2+2HC1 = CaCl2+H2O ,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng) 。(3)乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為FezO3+3CO回皿2Fe+3CO2。(4)請列舉甲物質(zhì)的一項用途金屬除銹 。【分析】根據(jù)丁由兩種

32、元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧，知丁 鹽酸；丙是氫氧化鈣，根據(jù)題干所給信息和框圖所示關(guān)系推測其他物質(zhì)?！窘獯稹拷猓憾∮蓛煞N元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧，知丁 鹽酸；丙是氫氧化鈣，乙是紅棕色固體可能是氧化鐵；甲、丁是同類物質(zhì)，甲可能是硫 酸；把以上各物質(zhì)代入框圖進行驗證，符合要求，即甲是硫酸；乙是氧化鐵；丙是氫氧 化鈣。(1)甲是硫酸，化學(xué)方程式是 H2SO4；(2)甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是 BaCl2,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué) 方程式為：Ca (OH) 2+2HC1 =CaCl2+H2O；符合“兩交換價不變”的特征，是復(fù)分解反 應(yīng)；(3

33、)氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為： 營淚 JimFe2O3+3CO2Fe+3CO2；(4)可用于金屬除銹。故答案為：(1) H2SO4;(2) BaCl2 Ca (OH) 2+2HC1 = CaCl2+H2O復(fù)分解反應(yīng)；E日r5iiniL(3) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；(4) 金屬除銹。【點評】本題為框圖式推斷題，在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后依 據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性，最后確定混合物的成分。三、實驗與探究題(本題包括 2小題，共19分)15. (11分)實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)寫出圖中標

34、有序號的儀器的名稱： 鐵架臺 ； 集氣瓶 。(2)實驗室使用高鎰酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO jK2MnO4+MnO2+O2T ,所選裝置的連接順序為：A f F f E (填裝置代號)。該實驗中還需對裝置 A進行的改進是 試管口放一團棉花 。若用C裝置 收集02,導(dǎo)管口氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在氣泡連續(xù)均勻的冒出 時,開始收集氣體。(3)某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接B、G裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2個 0使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率。【分析】(1)

35、鐵架臺是常用的夾持儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水， 因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣可以 用濃硫酸干燥。用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出 時。(3)實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸 反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的 密度大，因此只能用向上排空氣法收集?！窘獯稹拷猓?1)鐵架臺是常用的夾持

36、儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：鐵 架臺；集氣瓶；(2)如果用高鎰酸鉀制氧氣就需要加熱，高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和 排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣可以用濃硫酸干燥；加熱高鎰 酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高鎰酸鉀粉末進入導(dǎo)管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；故答案為：2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2? ; F; E;試管口放一團棉花；氣泡連續(xù)均勻的冒出；(3)某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接B、G裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著

37、的蠟燭熄滅，則B裝置中生成的是二氧化碳氣體，碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水和二 氧化碳，配平即可；使用 B裝置制取氣體的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 T ；可以控制反應(yīng)的速率；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考 查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物 的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點 是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。16. (8分)科學(xué)探究很奇妙！在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過

38、氧化氫的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種不同的粒子(H2。，SO42 , Cu2+ ),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并回答有關(guān)問題。/一硫酸銅溶演人稀硫酸5% 的 溶消5% 的 HQ諸液5%的皿 ,溶液(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?H2Q;理由是過氧化氫溶液中含有水分3F。(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗和；在實驗中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明SO42 不起催化作用；在實驗 中加入CuSQ0溶液 后,會觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是Cu2+ 。(3)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是 將帶火星的木條伸進試管