【精選】高二歷史第一學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃

1、高二歷史第一學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃一、所教班級(jí)根本情況 本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)文科班和兩個(gè)理科班的歷史教學(xué)，其中9、10班和11班為文科班，文科的學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的目的是爭(zhēng)取高考中得高分。1班和2班為理科班。他們學(xué)習(xí)歷史的目的是通過明年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。本年級(jí)是實(shí)行新課改的年級(jí)，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四節(jié)課，本期教學(xué)任務(wù)為完成必修三，部分選修一的新課教學(xué)內(nèi)容，理科班，每周兩節(jié)課，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)為歷史必修三。 二、教學(xué)目的及措施 必修三講述的是人類社會(huì)思想文化和科技技術(shù)開展的歷史，包括中國(guó)的和外國(guó)的。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。思想文化的內(nèi)容不是非常容易掌握的，也不好理解。 首先：在

2、教學(xué)中，全面貫徹素養(yǎng)教育的指導(dǎo)方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀?！?其次：以夯實(shí)根底知識(shí)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)中雙主體作用，迅速提高教與學(xué)的質(zhì)量，為更好地習(xí)慣新課改要求，進(jìn)一步提高高二歷史教學(xué)水平，完成教學(xué)目的，本期工作主要采取措施如下： 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效果。詳細(xì)講：（1）、端正教學(xué)指導(dǎo)思想，樹立正確的教學(xué)觀。關(guān)于老師的要求：做一個(gè)導(dǎo)師，在知識(shí)傳授、思想交流、才能培養(yǎng)等各方面都要積極

3、正面的引導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)歷史專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)新課改的研討，更新本人的知識(shí)構(gòu)造，提高本身的專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生，留意：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在傳授根底知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生才能的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)正確而全面的對(duì)待和處理歷史咨詢題；把握好歷史的科學(xué)性，教給學(xué)生一個(gè)傳承的歷史、開展的歷史、客觀的歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求真，學(xué)會(huì)吸收；加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)根底，要求充分掌握教材根底知識(shí)，加大歷史訓(xùn)練，用適當(dāng)?shù)木毩?xí)題來提高歷史的應(yīng)用才能。理科學(xué)生要求掌握以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心的根本歷史內(nèi)容。狠抓學(xué)風(fēng)建立，治理好本人的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）、注重常規(guī)工作，保證教學(xué)的順利開展

4、。堅(jiān)持備課，做到每課都備好重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)情，尋找打破點(diǎn)；認(rèn)真預(yù)備好每一個(gè)教案（或課件）；課堂教學(xué)難易適當(dāng)，突出重點(diǎn)，多展開師生互動(dòng)；作業(yè)是穩(wěn)固提高學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，積極對(duì)作業(yè)進(jìn)展批閱，做到每個(gè)單元一閱，并對(duì)每一課學(xué)生出現(xiàn)的疑難作講解。文科的教學(xué)內(nèi)容會(huì)深化詳細(xì)些，而理科的只是掌握根本的事實(shí)，因此在教學(xué)時(shí)間上也是有區(qū)別的，（3）、加強(qiáng)教學(xué)研究與討論：、積極進(jìn)展課堂教學(xué)探究，探究高效的教學(xué)形式。常規(guī)教學(xué)在穩(wěn)固根底的同時(shí)強(qiáng)化歷史的思辨才能，訓(xùn)練學(xué)生多角度多聯(lián)絡(luò)地對(duì)待咨詢題，習(xí)題講評(píng)則從審題入手，把握解題規(guī)律。、積極進(jìn)展現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學(xué)探究，課堂教學(xué)積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)與

5、題庫(kù)。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在如何學(xué)，如何進(jìn)展知識(shí)的歸納與整理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。 2、堅(jiān)持集體備課 高二年級(jí)有三位老師同代歷史學(xué)科，為保證進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容得一致性，我們商量決定每周進(jìn)展一次集體備課，同時(shí)也要為備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同搞好教學(xué)工作。 3、關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。 4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練材料（學(xué)法大視野）；老師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)視，按時(shí)、按要求修改好作業(yè)。 良好的開端是成功的一半，縝密的打算和認(rèn)確實(shí)教學(xué)必將收到非常好的效果！拭目以待吧！四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排周次起止時(shí)

6、間教學(xué)內(nèi)容18.30-9.5第1課 ，第2課29.6-9.12第3課，（開學(xué)典禮和合唱耽誤）39.13-9.19第4課，單元測(cè)試，試卷分析49.20-9.26第5課，第6課59.27-10.3第7課，第二單元測(cè)試及試卷講解，610.4-10.10國(guó)慶長(zhǎng)假710.11-10.17第8課，第9課，810.18-10.24第10課，探究活動(dòng)課（關(guān)于傳統(tǒng)文化）910.25-10.31第三單元測(cè)試及試卷講解，第11課1011.1-11.7第12，13課1111.8-11.14第四單元測(cè)試及試卷講解，第14課1211.15-11.21第15課，第五單元測(cè)試及試卷講解1311.22-11.28第16，17課1411.29-12.5第18課，第六單元測(cè)試及試卷講解1512.6-12.12第19，20，21課1612.13-12.19第22，23，24課1712.20-12.26第七，八單元測(cè)試及試卷講解1812.27-01.2選修1：第一單元1901.3-