2020中考化學(xué)4題型復(fù)習(xí)(四)實(shí)驗(yàn)與探究題

1、題型復(fù)習(xí) （ 四） 實(shí)驗(yàn)與探究題題型之一 物質(zhì)組成成分的探究1 （2019 云·南 ）某無(wú)色溶液 X 是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的一種或兩種溶液的混合溶液。某興趣小組的 同學(xué)為探究無(wú)色溶液 X 的成分，開(kāi)展了如下的探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與完成：【查閱資料】獲得如下信息：（1）氯化鈣溶液呈中性，與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。（2）NaHCO 3 溶液呈堿性，與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。 【猜想與假設(shè)】針對(duì)無(wú)色溶液 X 中的溶質(zhì)成分：猜想一：含有Na2CO3猜想二：含有NaHCO 3猜想三：含有NaOH猜想四：是其中兩種成分的混合溶液實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)設(shè)實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)設(shè)實(shí)

2、 驗(yàn)結(jié)論取樣于燒杯中，滴入過(guò)量 的氯化鈣溶液，過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀猜想一 _正確 _取的濾液于試管中，滴 入適量的氫氧化鈣溶液無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想二不正確取的濾液于試管中，滴 入 酚酞 溶液溶液變紅色猜想三正確【綜合結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，得出無(wú)色溶液 X 是 _碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液 _?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】類比資料信息， NaHCO 3與 NaOH 反應(yīng)生成質(zhì)量比為 539 的兩種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_NaHCO 3NaOH=Na 2 CO 3 H 2O_。2（2018 ·昆明 ）我國(guó)西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過(guò)“冬 天撈堿，夏天

3、曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】該湖鹽樣品的成分是什么？【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指Na2CO3，夏天曬鹽的“鹽”指 NaCl 。【猜想與假設(shè)】猜想一： Na2CO3猜想二： NaCl猜想三： Na2CO3 和 NaCl【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量樣品于試管中，加 適量水溶解后，加入過(guò)量 稀 HNO 3產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾 濁的氣體 猜想 _二 _不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中 加入適量的 _硝酸銀溶液_產(chǎn)生白色沉淀 _猜想三成立【拓展延伸】 為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)， 小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品 10.00 g做

4、了如圖所示的補(bǔ) 充實(shí)驗(yàn)。(1) 反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是 _將裝置 B 中生成的二氧化碳全部趕入裝置 D 中 _。(2) 裝置 A 中濃 NaOH 溶液的作用是 _2NaOH CO 2=Na2CO 3 H2O_(用方程式表示 )。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置 D 增重 0.44 g，則湖鹽樣品中 Na 2CO 3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _10.6_%(結(jié)果精確到 0.1%)。 3(2019 ·安順)實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能含有Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3、KOH、CuSO4、Mg(NO3)2和KCl 中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。【查閱資料

5、】CaCl 2溶液顯中性； K 2CO3和“純堿”的化學(xué)性質(zhì)極其相似；MgCO 3 微溶于水，不考慮為沉淀?！緦?shí)驗(yàn)步驟】步驟：取一定量樣品于燒杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無(wú)色。 初步結(jié)論：原粉末中一定不含 _硫酸銅 _。步驟：將步驟中的混合物過(guò)濾，進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)探究?！緦?shí)驗(yàn)探究一】 小明同學(xué)對(duì)步驟中過(guò)濾所得濾液設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)探究方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入足量CaCl 2溶液，充分振蕩后，再滴加酚 酞溶液溶液呈紅色由此確定原粉末中含有 _氫氧化鉀 _請(qǐng)說(shuō)明加入足量 CaCl2 溶液的理由 _碳酸鉀溶液顯堿性，也能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，需排除其干擾

6、_?！静孪爰僭O(shè)】小紅同學(xué)對(duì)步驟中過(guò)濾所得固體成分提出了如下猜想：Mg(OH) 2 BaSO4 BaCO 3 Mg(OH) 2、BaSO4 BaSO4 、 BaCO 3 Mg(OH)2、BaCO3 Mg(OH) 2、 BaSO4 、BaCO 3【實(shí)驗(yàn)探究二】 小紅同學(xué)對(duì)猜想設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)探究方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取一定量過(guò)濾所得固體于 試管中， 加入足量稀 HCl ，充 分振蕩有氣泡產(chǎn)生，沉淀完全溶解上述猜想 _ 和 _可能成 立(2)向(1)試管中，繼續(xù)滴加足 量的 NaOH 溶液有白色沉淀產(chǎn)生上述猜想 _ _一定成立請(qǐng)寫(xiě)出 (2)中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 _2NaOH Mg

7、Cl 2=Mg(OH) 2 2NaCl 【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，原粉末中仍不能確定的成分是_氯化鉀 _。蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖 )，他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。4(2018 ·青島 )某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未提出問(wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？獲得信息】(1) 酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。(2) 實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。(3) 碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉

8、。【實(shí)驗(yàn)探究】(1) 小軍取樣滴加稀鹽酸有 _氣泡 _產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_碳酸氫鈉 _。(2) 小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有_白色沉淀 _產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。(3) 小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_露置于空氣中的 NaOH 溶液與空氣中的 CO2 反應(yīng)也生成碳酸鈉小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(4) 取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是 _氫氧化鈉 _ ?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意_ 應(yīng)立即蓋好瓶蓋 _。題型之反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究1（2019 

9、3;昆明 ）小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有 C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】 BaCl2溶液呈中性； 4NaO2=2Na2O；Na2OH2O=2NaOH；2Na2H2O=2NaOHH2； CO 通入 PdCl2溶液中有黑色沉淀生成?！咎岢鰡?wèn)題】在加熱條件下，鈉與CO2 反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？【猜想假設(shè)】猜想一：產(chǎn)物中一定有 C猜想二：產(chǎn)物中一定有 CO猜想三：產(chǎn)物中一定有 Na2CO3猜想四：產(chǎn)物中一定有 Na2O 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用下圖所示裝置 （夾持裝置已略去 ）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _Ca

10、CO32HCl=CaCl2CO2H2O_；裝置 C的作用是 _吸收水蒸氣 （合理 即可 ）_。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D 中的固體置于燒杯中， 加蒸餾水溶解有黑色不溶物猜想 _一 _正確(2)將實(shí)驗(yàn) （1） 所得混合物過(guò) 濾，取濾液加入過(guò)量 BaCl2 溶液產(chǎn)生白色沉淀 猜想三正確(3)E 中產(chǎn)生黑色沉淀 猜想二正確【反思與評(píng)價(jià)】小晨同學(xué)向?qū)嶒?yàn) （2） 所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉 與 CO2 反應(yīng)一定產(chǎn)生 Na2O。該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？ _否_（填“是”或“否” ），理由是 _實(shí)驗(yàn)裝置中可能存在空氣， Na 與空氣中的氧氣

11、反應(yīng)也生成 Na2O（ 合理即可 ）_。2 （2019 ·昆明一模 ）過(guò)氧化鈉 （Na2O2）是一種淡黃色粉末，小明不慎將過(guò)氧化鈉粉末加入一定量的硫酸銅溶液中，觀 察到產(chǎn)生大量氣泡，并有藍(lán)色沉淀生成。小明對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】過(guò)氧化鈉 （Na2O2）和水反應(yīng)生成 NaOH 和 O2。 【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？ 【猜想與假設(shè)】猜想 1：該氣體為 _O2_ 猜想 2：該氣體為 H2 猜想 3：該氣體為 CO2上述猜想中有一條不正確，不正確的原因是_反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素 _。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量過(guò)氧化鈉，加

12、入硫 酸銅溶液中，收集氣體， 點(diǎn)燃無(wú)明顯現(xiàn)象猜想 _2_不成立實(shí)驗(yàn)二取少量過(guò)氧化鈉，加入硫 酸銅溶液中，收集氣體， 將帶火星的木條伸入集氣帶火星的木條復(fù)燃 猜想 1 成立瓶中【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)2Na2O22H2O2CuSO4=2Cu(OH) 22Na2SO4O2_?！就卣古c延伸】若將過(guò)氧化鈉粉末加入氯化銨的溶液中，產(chǎn)生的氣體是_O2 和 NH 3_。3(2018 ·曲靖 )某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)， 小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過(guò)的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱，迅速產(chǎn)生大量氣體

13、。為確定生成氣體 的成分，他們進(jìn)行如下探究：【查閱資料】(1) 鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。(2) 鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。(3) 氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。 【提出問(wèn)題】該氣體成分是什么？【作出猜想】猜想一： H2和 N2猜想二： N2 和 NH3猜想三： _H2和 NH3_【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味，則猜想_一 _不成立。步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的 A 裝置中除去 _氨氣(或 NH 3)_，再將剩余氣體依次通入 B、C、D 裝 置中，一會(huì)兒后，加熱試管中的氧化銅，

14、觀察到 B 中溶液不變色， C 中無(wú)明顯現(xiàn)象， D 中黑色粉末變成紅色固體， 試管口有小水珠。 裝置 C 的作用是 _干燥氣體 _，裝置 D 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _H2CuO=Cu H2O_?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想 _三 _成立。【拓展延伸】 經(jīng)過(guò)討論， 小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置 D 也能達(dá)到相同的探究目的。 你認(rèn)為是 否可行？ _可行 _( 填“可行”或“不可行” )。4(2016 曲·靖 )某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取 CO2氣體的過(guò)程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2 與過(guò)氧化鈉 (Na2O2)反應(yīng)

15、的實(shí)驗(yàn)。查閱資料得知：過(guò)氧化鈉 (Na2O2) 是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2 2CO2=2Na2CO3 O2 ，2Na2O2 2H2O=4NaOH O2。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1) 裝置 A 的作用是除去氯化氫氣體加入足量的蒸餾水溶解形成溶液(2) 為確定反應(yīng)后裝置 B 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分， 小組同學(xué)取適量固體于試管中， M ，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含 _過(guò)氧化鈉 (Na2O2)_。 該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一： Na2CO3 猜想二： NaOH猜想三： Na2CO3 和 NaOH經(jīng)過(guò)討論，

16、 大家一致認(rèn)為猜想 _二_不合理，理由是 _CO 2會(huì)與過(guò)氧化鈉和氫氧化鈉反應(yīng)， 固體中一定含有碳酸鈉， 不一定含有氫氧化鈉 (答案合理即可 )_ 。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 小組同學(xué)取上述形成的溶液 M 于試管中， 向其中加入過(guò)量的 _氯化鈣 (或氯化鋇或硝酸鈣或硝酸鋇 )(答 案合理即可 )_溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞溶液，濾液變紅，則證明猜想三成立?！窘涣鞣此肌啃〗M中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞溶液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該 同學(xué)的觀點(diǎn) _正確 _(填“正確”或“錯(cuò)誤” )，理由是 _換成硝酸銅溶液后，有藍(lán)色沉淀生成，也能證明溶液中含 有 NaOH_ 。

17、【拓展延伸】在盛有氯化銨 (NH 4Cl)濃溶液的試管中，加入足量的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是 _氧氣和氨氣 _。5(2016 昆·明)在老師的指導(dǎo)下，小樂(lè)同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)規(guī)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl 2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究，小樂(lè)同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，得固體 A 和濾液 B?！静殚嗁Y料】 鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣； MgCl 2 溶液呈酸性?！痉治雠c思考】 小樂(lè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)產(chǎn)生的氣體和固體 A 進(jìn)行判斷；(1) 產(chǎn)生的氣體是 _ _(填序號(hào) )。CO2H2Cl2(2) 取 A 加入過(guò)量稀鹽酸， A 全部溶解，無(wú)

18、氣泡產(chǎn)生，則 A 的化學(xué)式是 _Mg(OH) 2_。 【提出問(wèn)題】濾液 B 中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想一： NaCl猜想二： NaCl、 MgCl 2猜想三： NaCl、 NaOH猜想四： NaCl、 MgCl 2、NaOH 小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為猜想 _四 _不成立，理由是 _氯化鎂和氫氧化鈉不能共存 _?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取少量濾液 B 于試 管中， 滴加幾滴無(wú)色酚酞， 振 蕩，觀察現(xiàn)象溶液 _不變色 _猜想三不成立步驟二：取少量濾液 B 于試 管中，滴加適量 NaOH 溶液， 振蕩，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀猜想 _二 _成立【結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里，鈉不能將位于它

19、后面的金屬?gòu)脑摻饘俚柠}溶液中置換出來(lái)。【拓展】將鈉與 MgCl 2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí)， 鈉可以從 MgCl 2中置換出鎂， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _2Na MgCl 2=2NaCl Mg_ 。6(2017 昆·明 )某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味， 于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】 (1) 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。(2)氯氣 (Cl 2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】

20、猜想一：該氣體為 O2猜想二：該氣體為 Cl2猜想三：該氣體為 _O2、 Cl2【實(shí)驗(yàn)探究】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)小麗用排水集氣法收集A 、B 兩瓶氣體， 將帶火星 的木條伸入 A 中；將濕潤(rùn) 的淀粉碘化鉀試紙伸入 B 中A 中帶火星木條復(fù)燃， B 中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想成立(2)小嵐用向上排空氣法收集 C、D 兩瓶氣體， 將帶火星 木條伸入 C 中；將濕潤(rùn)的 淀粉碘化鉀試紙伸入 D 中C 中帶火星木條復(fù)燃， D 中淀粉碘化鉀試紙 _ 變藍(lán)猜想三 成立【反思與評(píng)價(jià)】 (1) 小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是_氯氣能溶于水 (合理答案即可 )_。(2)還可用更簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn) Cl

21、2 的存在，該方法是 _聞氣味，若有刺激性氣味，則該氣體中混有氯氣( 合理答案即可)_。【拓展與應(yīng)用】 (1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液呈紫紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)還生成 了 _KMnO 4_(填化學(xué)式 )。(2)MnO 2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物。 實(shí)驗(yàn)室通常用 MnO 2與濃鹽酸共熱制取 Cl2，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO 24HCl(濃)=MnCl 2_2H2O_Cl2。7 (2019 ·齊齊哈爾 )某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo) 氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄

22、清石灰水的試管中(如圖所示 )。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_Ca(OH)2CO2=CaCO3 H2O_。(2) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后， 將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。 同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的 成分進(jìn)行如下探究 (忽略二氧化碳的影響 )：【提出問(wèn)題】廢液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想一： CaCl2、 NaCl 和 HCl猜想二： CaCl2、 NaCl 和 Na2CO3猜想三： _CaCl2、NaCl_【進(jìn)行討論】 經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想 _二 _是錯(cuò)誤的?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少

23、量廢液于試管中，加入 _鋅粒等產(chǎn)生氣泡等 猜想一成立反思拓展】最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是 _污染地下水或者腐蝕管道 _，你 認(rèn)為該廢液的處理方法是 _加入過(guò)量石灰石處理后再排放 _。8(2019 孝·感 )超市出現(xiàn)了一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌新產(chǎn)品，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)?！鹃喿x標(biāo)簽】本產(chǎn)品不含 _磷_，環(huán)保?！静殚嗁Y料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4)，它是一種白色結(jié)晶顆粒，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成碳酸鹽和其他化合物。氫氧化鎂是不溶

24、于水的白色固體。【提出問(wèn)題】“污漬爆炸鹽”水溶液的成分是什么呢？【作出猜想】猜想一： Na2CO3 和 H2O2猜想二： Na2CO3 和 NaOH猜想三： Na2CO3、H2O2 和 NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量 “ 污漬爆炸鹽 ” 于 燒杯中，加入足量蒸餾水 充分?jǐn)嚢韫腆w完全溶解形成無(wú)色溶液取適量 的溶液于試管 中，先向其中加入少量二 氧化錳粉末，再將帶火星 的木條置于試管口有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃含有 _H 2O2_取適量 的溶液于試管 中，向其中加入足量 _氯 化鈣溶液 _，振蕩、靜置。有白色淀產(chǎn)生含有碳酸鈉取適量 的上層清液于試 中，向其中滴加少量氯化 鎂溶

25、液，振蕩清液中 _不產(chǎn)生沉淀 _不含氫氧化鈉【得出結(jié)論】猜想 _一 _正確。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_Na2CO4H2O=Na2CO3H2O2_。題型之三 物質(zhì)變質(zhì)的探究1(2019 ·衡陽(yáng) )宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個(gè) 喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(1) 【提出問(wèn)題 1】 該溶液是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究 1】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中， 滴 加足量稀鹽酸有_氣泡 _產(chǎn)生說(shuō)明該溶液已變質(zhì)。 變質(zhì)的原 因是 _CO2 2NaOH=Na 2 CO3 H2O( 請(qǐng)用化學(xué)方程

26、式表示 )(2) 【提出問(wèn)題 2】 該溶液變質(zhì)程度怎樣？ 【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_NaOH、 Na2CO3_【查閱資料】 氯化鋇溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究 2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中， 加入過(guò)量氯 化鋇溶液有 _白色沉淀 _生成猜想 _二 _成立靜置， 取上層清液于另一支試管中， 加入2滴酚酞溶液上層清液變紅(3) 【提出問(wèn)題 3】 怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?！緦?shí)驗(yàn)探究 3】 為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：操作 a和操作 b 中都需用到玻璃棒，

27、其中操作 根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 鈉的質(zhì)量。a中玻璃棒的作用為 _引流 _。_大于 _(填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化(4) 【反思交流】在【實(shí)驗(yàn)探究 2】中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么？_將碳酸鈉完全除去 _。2(2018 ·巴中 )小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的 KOH 固體，對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【查閱資料】 KOH 與 NaOH 的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋 KOH 變質(zhì)的原因是 _2KOH CO2=K2CO3 H2O_ 。K2CO3溶液呈堿性， CaCl2溶液、 KCl 溶液呈中性?！静孪爰僭O(shè)】假設(shè)：只含 KOH ；假設(shè)：含 K

28、OH 和 K 2CO 3；假設(shè)：只含 K 2CO 3。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量樣品于試管中，加 入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè) 不正確(2)另取少量樣品于試管中， 加水溶解，加入過(guò)量的 CaCl2 溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀 假設(shè) 正確(3)取中上層清液，滴加無(wú)色的酚酞試液酚酞試液變紅色 拓展應(yīng)用】完全變質(zhì)的 KOH 也有利用價(jià)值，從 K2CO3 的組成或性質(zhì)來(lái)看， K2CO3 在農(nóng)業(yè)上的用途是用作鉀肥(填一種即可 )。3(2019 ·嘉興 )小明發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：生石灰、鐵粉；作用：防潮、防氧化”等 字樣。 他想了解袋內(nèi)粉末

29、是否已失效， 取少量粉末在水中充分溶解， 滴入無(wú)色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。 通過(guò)查閱資料獲知， 常溫下鐵在空氣中不能反應(yīng)生成 Fe3O4和 FeO，于是對(duì)粉末成分做出如下猜想：猜想一：可能是 CaCO3 和 Fe。猜想二：可能是 CaCO3 和 Fe2O3。猜想三：可能是 _CaCO3、 Fe、 Fe2O3_。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)與分析】(1) 向 A 裝置中加入稀鹽酸， B 裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明樣品中含有CaCO3。(2) 若粉末中含有 Fe，裝置 E 中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 _無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色 _。 【評(píng)價(jià)與反思】上述實(shí)驗(yàn)中，如果將 E 裝置去掉，是否還能驗(yàn)證粉末中含有 來(lái)判

30、斷 _。Fe，請(qǐng)說(shuō)明理由能，能通過(guò)D 中氧化銅的顏色變化題型之四 物質(zhì)性質(zhì)的探究1 (2019 曲·靖二模 )某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的化學(xué)性質(zhì)”，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一：向 NaOH 溶液中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，然后滴加稀硫酸，邊滴邊振蕩，觀察到溶液由_紅 _色變?yōu)闊o(wú)色。實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是 _通過(guò)酚酞顏色的變化證明氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)_。(2)實(shí)驗(yàn)二：向 CuSO4 溶液中滴入適量 NaOH 溶液，觀察到的現(xiàn)象為 _產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 _。然后滴加稀硫酸，發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式是 _Cu(OH) 2 H 2SO4=CuSO4 2H 2O_。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)

31、束后，小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無(wú)色溶液成分展開(kāi)了探究。 【提出問(wèn)題】試管中無(wú)色溶液中溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【猜想假設(shè)】猜想一：只有 Na2SO4 猜想二： _Na2SO4 和 H2SO4_ 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想二成立，用下列試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀C_。A 紫色石蕊溶液 B CuOCBa(NO 3)2 DNa2CO3【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為向無(wú)色溶液中滴入 NaOH 溶液，也能證明猜想二成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行 并說(shuō)明理由 _可行，滴入少量氫氧化鈉溶液，溶液顏色不變，由此證明猜想二成立_。題型之五 其他探究1(2013 昆·明 )“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳

32、的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引 起了化學(xué)探究小組的興趣。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .分別量取 5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液放入 A、 B 兩支試管中， 向 A 試管中加入 a g 氧化鐵粉 末，并分別在 A、B 兩支試管中插入帶火星的 木條，觀察現(xiàn)象A 試管中產(chǎn)生氣泡， 帶火星木條復(fù)燃， B 試管 中無(wú)明顯現(xiàn)象 .待 A 試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò) 氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管， 如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 .將實(shí)驗(yàn) 中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得 濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量 仍為 a g.分別量取 5 mL

33、5%的過(guò)氧化氫溶液放入 C、 D 兩支試管中， 向 C 試管中加入 a g 氧化鐵粉 末，向 D 試管中加入 a g 二氧化錳粉末， 觀察 現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)A 中產(chǎn)生的氣體是 _氧氣 _ 。(2)實(shí)驗(yàn)、 證明：氧化鐵的 _化學(xué)性質(zhì) _和_質(zhì)量 _在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化， 可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。 Fe2O3(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式_2H2O2=2 =3=2H2OO2_。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是 _比較分析氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑_。(2) 若實(shí)驗(yàn)觀察到 D 試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_二氧化錳更適

34、合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑 _?！緦?shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知： CuO 、 CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正 確的是 _B_ 。AMnO 2只能做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物E酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類2 (2019 ·紅河州開(kāi)遠(yuǎn)二模 )在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú) 明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)，并得出有關(guān)結(jié)論。(1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的

35、反應(yīng)：當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)?_紅 _色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生 了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _NaOH HCl=NaCl H2O_。(2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過(guò)量： 根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀鹽酸是否過(guò)量。同學(xué)們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取樣，滴入適量的硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過(guò)量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀鹽酸過(guò)量在上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是 _方案二 _(填“方案一”或“方案二” )，另外一個(gè)實(shí)

36、驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是 _氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)后生成的氯化鈉也能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀_。(3) 若請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀鹽酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案， 你選用的藥品是 _鋅粒 _，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是 _若有氣體放 出，證明稀鹽酸過(guò)量，反之稀鹽酸不過(guò)量_。3 (2019 ·昆明盤龍區(qū)二模 )暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響鐵 生銹速率的因素?！静殚嗁Y料】暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。 【猜想假設(shè)】活性炭能加快鐵粉生銹的速率。食鹽能加快鐵粉生銹的速率?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是 2 g 鐵粉、5 g 水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10

37、分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭 /g食鹽 /g溫度上升值 /1000.120.2022.03x0.13.140.20.156.3【解釋與結(jié)論】 (1)表中 x 的值為 _0_。(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 1 和 3，得出的結(jié)論是 _食鹽能加快鐵粉生銹的速率 _。(3) 欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”，需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)_1234_( 填實(shí)驗(yàn)編號(hào) )?！痉此寂c評(píng)價(jià)】下列說(shuō)法正確的是_ABC_ 。A暖貼在使用前要密封保存 B暖貼使用后剩余物可以回收利用C利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮4 (2019 ·婁底 )實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的無(wú)色溶液，是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下，小紅 和小明用不同方法鑒定。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小紅取少量該溶液于試管中， 向其中插入沒(méi)有打磨的鋁片開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生 _ 氣泡，鋁片逐漸溶解 小紅認(rèn)為該溶液為稀硫酸小明用 pH 試紙測(cè)定其 pHpH13小明認(rèn)為該溶液為氫氧化鈉溶液小紅和小明操作均無(wú)誤?！咎岢鰡?wèn)題】 該溶液到底是稀硫酸還是氫氧化鈉溶液？【查閱資料】鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng)，又可與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，2Al 2NaOH2H2O=2NaAlO