二年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃

1、二年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開(kāi)始了，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué) 生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是 一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了使一個(gè)班形 成優(yōu)秀的集體，學(xué)生能成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代 新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性 地開(kāi)展工作。二、學(xué)生基本情況分析這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性； 家長(zhǎng)又很支持和配合班主任工作。通過(guò)一年半的努力，我 班基本上形成了 “團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。 在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良 好的班集體作為主要目標(biāo)。三、本學(xué)期的主要工作1、健全班干部管理，繼續(xù)

2、培養(yǎng)一批能干的班干部，尋 找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來(lái)，原先培養(yǎng)的 第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級(jí)服務(wù)了，因此，從班級(jí) 的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過(guò)第一梯隊(duì) 的接力棒，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都 得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。2、健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān) 督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施?！盃?zhēng)當(dāng)小明星”制度， 已經(jīng)實(shí)施一年半了，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生了 “審 美疲勞”，因此，我不斷地改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)感， 使這一項(xiàng)措施更為規(guī)范，可行性更強(qiáng)。另外，本學(xué)期對(duì)于 學(xué)生的書(shū)寫(xiě)將進(jìn)行針對(duì)性教

3、育，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務(wù)贏 得家長(zhǎng)們的口碑。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝 通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué) 校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng) 共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的 表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情 況作到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及 時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。4、幫助雙困生，溫暖他們，提高他們。對(duì)于學(xué)困生， 在學(xué)習(xí)上多給予幫助和解答；對(duì)于貧困生，在生活上多給 予幫助和溫暖。另外，在這學(xué)期，

4、我還會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心 去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我 相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找 到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。四、方法措施：（一）重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣, 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè) 人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng) 成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校 的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn) 練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好 的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不 使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

5、。（二）及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握, 因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的（來(lái)源: 文秘114 http:/*）平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài) 護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理 變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。（三）家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電 話、家訪等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育 有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（四）培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們 在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自 己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力， 擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì), 鍛煉和培養(yǎng)他們的能