新初三暑假物理銜接課程

1、（1）串聯(lián)電路如圖所示連接電路，用電壓表測量ABBC以及AC間的電壓。AB間電壓為UAB V，BC間電壓為UBC V，AC間電壓為UAC V。三處電壓關(guān)系為 。 實驗證實，在串聯(lián)電路中電路兩端電壓等于各用電器電壓之和，即U=U1+U2。（2）并聯(lián)電路如圖連接電路，用電壓表分別測出燈L1兩端電壓U1、燈L2兩端電壓U2和電源電壓U。燈L1兩端電壓U1= V,燈L2兩端電壓U2= V，電源電壓U= V，三個電壓值的關(guān)系是 。實驗證實，在并聯(lián)電路中，各支路電壓等于電源電壓，即U=U1=U2。（二）電阻1.定義及符號：定義：電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。符號：R。2.單位：國際單位：歐姆。符號。規(guī)

2、定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻就是1。常用單位：千歐、兆歐。單位換算：1M1000k 1k10003.影響因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。4.分類 定值電阻：電路符號可變電阻：（1） 滑動變阻器構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖：變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調(diào)根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下” ；接入電路前應(yīng)將電阻值調(diào)到最大。銘牌：某滑動變阻器標(biāo)有“50 1.5A”字樣，50表示此滑動變阻器的最大阻值50或變

3、阻范圍為0-50。1.5A表示此滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A。作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；保護(hù)電路。優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻職（2） 電阻箱二、例題精講例題1、關(guān)于電壓下列說法正確的是（ ）A.電路兩端存在電壓，電路中一定存在電流。B.只要電路中有電流，在電路兩端就一定存在電壓。C.電壓的國際單位有伏特、千伏、毫伏、微伏等。D.經(jīng)驗證高于36V的電壓對人體是安全的。答案：B。電壓是形成電流的原因，所以有電流一定有電壓，但反之不成立。例題2、如圖所示電路中，用電壓表測L1兩端的電壓，其中正確的是（ ）答案：B。

4、電壓表使用時必須和被測量電路并聯(lián)，而且電流應(yīng)該從“+”接線柱流入電壓表，從“-”接線柱流出電壓表。例題3、如圖所示電路中電源電壓為9V，已知電壓表示數(shù)如下圖所示，為_V，則下面電路中燈L2兩端電壓為_V.答案：1.4V 7.6V例題4、如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L1、L2都發(fā)光，電壓表的示數(shù)都為3V，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電壓表的示數(shù)將（）A、增大到6V B、減小到1.5VC、保持3V不變 D、減小為零答案：C。開關(guān)S閉合時，兩燈并聯(lián)，燈L1和L2兩端電壓均等于電源電壓，由電壓表示數(shù)為3V得電源電壓為3V；當(dāng)開關(guān)S斷開時，電路中只有L1燈工作，其兩端電壓等于電源電壓，電壓表示數(shù)為

5、3V。例題5、如圖所示的電路中，電源電壓為10V，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為3V， 則L1兩端電壓為 V，L2兩端電壓為 V。答案：3 7。解決此類題的關(guān)鍵是分析清楚電路的連接形式，明確電壓表測量的是哪部分的電壓，然后根據(jù)電路的特點進(jìn)行解答。例題6、如圖電路中，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.4V。那么下列說法中不正確的是( )A可知電源電壓為6VB可知L1兩端電壓為2.6VC將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮D將電壓表V2換成電流表，則L1與L2并聯(lián)，電流表測干路上的電流答案：D例題7、用實驗研究導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表：

6、材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金10.5錳銅10.511111.50.51.50.51.511.51你認(rèn)為下面對導(dǎo)體選擇最合理的一組是（）AB CD答案：C。本題中根據(jù)控制變量法和影響電阻因素的物理量進(jìn)行分析。例題8、常用的變阻器有滑動變阻器和電阻箱，下列說法中正確的是（）A電阻箱能逐漸地改變它連入電路的電阻，但不能表示出連入的阻值B滑動變阻器能夠表示出它連入電路的阻值C電阻箱能表示出它連入電路的阻值D這兩種變阻器都規(guī)定有最大的阻值，對通過它們的電流沒有任何限制答案：C?；瑒幼冏杵魍ㄟ^改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻，它可以連續(xù)地改變電阻值，但不能讀

7、數(shù)，而電阻箱可以讀出數(shù)值，但電阻值是不連續(xù)的。例題9、一個滑動變阻器上標(biāo)有“50，1.5A”字樣，分別表示它的 是50和 是1.5A，通常在使用前應(yīng)將電阻調(diào)到 。答案：最大阻值；允許通過的最大電流；最大阻值。一個滑動變阻器上標(biāo)有“50，1.5A”字樣，分別表示它的最大阻值是50和允許通過的最大電流是1.5A，通常在使用前應(yīng)將電阻調(diào)到最大阻值。例題10、如圖電阻箱的讀數(shù)是 。電壓表的讀數(shù)是_ V。答案：7408；12.5。電阻箱的×1000的位置對應(yīng)的數(shù)是7，×100的位置對應(yīng)的數(shù)是4，×10的位置對應(yīng)的數(shù)是0，×1的位置對應(yīng)的數(shù)是8，故是7408。電壓表

8、使用的是015V的量程，分度值為0.5V，讀數(shù)為12.5V。例題11、如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向C端滑動時，小燈泡L變暗，應(yīng)將滑動變阻器的接線柱_和 接在電路的M、N兩端。答案：C或D；B。因為滑片向C端移動時，燈泡的亮度變暗，所以滑動變阻器將B和C或B和D接線柱接入了電路中。三、課堂練習(xí)1學(xué)校實驗室的電壓表的三個接線柱標(biāo)有“-”“3”“15”，實驗時，若把“-”“15”兩個接線柱接入電路，則表盤上的每個大格表示 V，每個小格表示 V；若把“-”“3”兩個接線柱接入電路，則表盤上每個大格表示 V，每個小格表示 V。2用電壓表測電壓時，在不能預(yù)先估計被測電壓的情況下，可用 法來確定量程

9、。使用這種方法時應(yīng)先從 量程進(jìn)行。3電表的讀數(shù)要做到“兩看清”。請完成圖1中甲、乙兩表的讀數(shù)。圖1甲圖：量程 ； 分度值 ； 讀數(shù) 。乙圖：量程 ； 分度值 ；讀數(shù) 。圖24電壓表與電流表的用法有一定的區(qū)別，電壓表在連入電路時應(yīng)與被測電路 聯(lián)，而電流表則應(yīng)與被測電路 聯(lián)；電壓表可以直接接在 兩端，這樣可測電源的電壓，而電流表不許 。5讀出圖2所示的甲、乙兩電壓表的示數(shù)：甲表示數(shù) ，若接的是另一量程，則示數(shù)為 ；乙表示數(shù) ，若接的是另一量程，則示數(shù)為 。6用圖2所示電壓表測電壓前先用大量程進(jìn)行試觸（ ）A如果指針示數(shù)大于15V，則需要調(diào)換接線柱重新試觸B如果指針示數(shù)在3V與15V之間則需要換量程

10、C如果指針示數(shù)小于3V，則需要換量程D如果指針示數(shù)小于3V，就可以直接接入電路圖37在如圖3所示的電路中，閉合開關(guān)S后( )A電壓表的示數(shù)為電源電壓 B電流表的示數(shù)特別大C小燈泡正常發(fā)光 D電流表、電壓表都被燒壞 8在圖4中，能測出燈L1兩端電壓的正確電路圖是( )圖49如圖5所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S合上時，電壓表測的是( )A燈L2兩端電壓 B電源的電壓 圖5C燈Ll兩端的電壓 D燈L2和電源兩端的電壓10在圖6和圖7中，分別按電路圖連接電路。圖7圖611電燈L1與L2串聯(lián)，用電流表測L1中的電流，用電壓表測L2兩端的電壓，請在虛線框內(nèi)畫出電路圖。12一根鎳鉻合金絲兩端電壓一定，將鎳鉻合金絲對

11、折后接入原電路中，其電阻將，通過的電流將。（選填“變大”、“變小”或“不變”） 13如圖所示電路中，R是一個定值電阻，Rt是一個半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的曲線如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合且電阻Rt所處的環(huán)境溫度升高時，電流表示數(shù)_，電壓表示數(shù)_。(填“增大”、“減小”或“不變”）14一根粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲剪掉一半，剩余部分的電阻 ；若把兩段擰到一起，它的電阻 (填“變大”、“變小”或“不變”)。 15如圖所示電路，可以通過調(diào)整變阻器R和R，使通過電阻R1和R2的電流達(dá)到規(guī)定的值I 1和I 2，并由電流表指示出其電流值。正確的操作步驟是：電路接通前，變阻器R的滑片應(yīng)放在 （選填“A”或“

12、B”）端，變阻器R的滑片應(yīng)放在 （選填“a”或“b”）端；電路接通后，先調(diào)節(jié)電阻 （選填“R”或“R），使電流表A1和電流表A2的示數(shù)比值為I1I2，再調(diào)節(jié) （選填“R”或“R”）。16下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20時的電阻值。導(dǎo)線銀銅鋁鎢鐵錳銅合金鎳鉻合金電阻R/0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：假如讓你架設(shè)一條輸電線路，在鋁線和鐵線之間，你應(yīng)選用_；假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲，在鐵絲和錳銅絲之間，你應(yīng)選用_。已知R1的阻值為10，R2的阻值為20，將它們并聯(lián)起來，總電阻_（選填“小于10”、“大

13、于10小于20”、“大于20”） 17下列各組物質(zhì)中，都屬于導(dǎo)體的一組是（ ）自行車輪胎、食鹽水、塑料繩 玻璃、鐵絲、油不銹鋼燙勺、稀硫酸、人體 硬幣、干木條、陶瓷 18關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ ）A銅導(dǎo)線的電阻比鋁導(dǎo)線的電阻小B粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻小C將一根銅導(dǎo)線均勻拉長后，其電阻會變大 D燈泡不發(fā)光時燈絲的電阻，比該燈泡發(fā)光時燈絲的電阻大 19下列物品中使用了半導(dǎo)體材料的是（ ） A機(jī)器人 B白熾燈 C滑動變阻器 D，機(jī)械手表 20下列關(guān)于電阻的說法正確的是 （ ）A滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻線的橫截面積的大小來改變電阻的B長度和橫截面積均相同的銅導(dǎo)線和保險絲，在同

14、一溫度下，保險絲的電阻大C一切導(dǎo)體的電阻都隨著溫度的升高而增大D當(dāng)導(dǎo)體中電流為零時，導(dǎo)體的電阻也為零21如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器（也叫電位器）的示意圖，若要使收音機(jī)工作時的音量最小，滑片P應(yīng)置于圖中的哪一點（ ）Aa點 Bb點 Cc點 Dd點參考答案：1、5 0.5 1 0.12、試觸 大（015V）3、00.6A 0.02A 0.5A 015V 0.5V 4V4、并 串 電源 直接和電源正負(fù)極相連5、1.4V 7V 9V 1.8V6、C 7、A 8、D 9、C 10、 11、12變小 ； 變大 13增大 ； 增大 14變??；變小 15 B ； a ；R ； R 16鋁線；錳

15、銅線；小于10 17C 18C 19A 20B 21B2012暑期初三提升課程教案課題名稱電功率（一）:1.電能；2.電功率概念及計算方法學(xué)科物理年級初三課時2課時教學(xué)目的知識目標(biāo)：1.知道電能及其單位2.知道電能表的作用、讀數(shù)方法3.知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況4.知道電功率的定義、定義式、單位5.理解額定電壓與額定功率能力目標(biāo)：1. 會用電功率的公式P=UI進(jìn)行簡單計算2. 能綜合運用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題情感目標(biāo)：1.了解電能和我們生活的關(guān)糸，有節(jié)約用電的意識2.感受科學(xué)就在我們生活中教學(xué)重點1.電功率的公式P=UI進(jìn)行簡單計算2.綜合運用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問

16、題教學(xué)難點綜合運用學(xué)過的知識解決電功率問題教學(xué)方法1.講解和討論2.理論聯(lián)系實際教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 過 程學(xué) 生 活 動一、電能1.電能其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能：火力發(fā)電廠、水力發(fā)電場、風(fēng)力發(fā)電場、太陽能發(fā)電、各式電池。電能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪埽弘姛襞荨㈦婏L(fēng)扇、電熱器、電視機(jī)、電腦。2.電能的計算電能的單位：度 千瓦時kW.h焦耳，簡稱焦，符號J1kW.h=3.6x106J電能表的幾個重要的參數(shù)：“220V”、“10（20）A”、“50Hz”、“60revs/kW.h”3.電功與電能二、電功率1.電功率：物理意義：表示消耗電能的快慢，符號P單位：瓦特，簡稱瓦，符號W單位換算：1kW=103W公式：2.千瓦時（度）1千瓦時是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能3. 額定功率用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，用電器定電壓下的功率叫額定功率。例：“PZ220 25”4. 電功率的測量P=UI 5. 純電阻電路中電功率的計算方法：P=UI=6. 綜合計算訓(xùn)練應(yīng)用基本知識和概念規(guī)律，串并聯(lián)電路的電壓、電阻、電流特點、歐姆定律等解決問題。強(qiáng)化綜合題解題步驟：兩步翻譯1.文字及電路圖到簡化電路圖，2.簡化電路圖到電學(xué)等式。學(xué)生問題討論：引導(dǎo)學(xué)生討論生活中相關(guān)電能的知識，理解發(fā)電與用電的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系。度