優(yōu)秀一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、優(yōu)秀一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文各位老師，各位同學(xué)：大家好我是來自的。在輔導(dǎo)員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和車間流水線組長(zhǎng)的幫助下我們順利完成了在 為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。很高興這次能為大家做 這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過程是一個(gè)人邁 向社會(huì)的很重要的一步。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的東西也有了從無知到認(rèn)知到深入了解公司和社會(huì)從開始 的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中我 每天都有很多新的體會(huì)想說的很多我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：1:流水線生產(chǎn)造就的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我是學(xué)軟件技術(shù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)習(xí)一直很重要。但真正能讓 我切實(shí)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的意義還是在生產(chǎn)線上的實(shí)

2、習(xí)。這次實(shí)習(xí)我主要都是在FA制造部的流水線上實(shí)習(xí)的。因?yàn)?流水線生產(chǎn)的調(diào)配我從事了多個(gè)不同的工作。其中做的時(shí)間比較 長(zhǎng)的是外檢主要是檢查手機(jī)的外形是否有損各個(gè)配件安裝是否有 遺漏屏幕是否有劃痕或者污漬手機(jī)按鍵是否能用等等。外檢是每 條流水的最后一個(gè)工序一旦檢測(cè)通過那么一個(gè)成品手機(jī)基本可以 出產(chǎn)了。一開始的時(shí)候檢測(cè)出的不良品很多一方面是大家做的不 夠熟練另一方面是各個(gè)職位之間沒有相互的配合也就是所說的團(tuán) 隊(duì)意識(shí)比較差。比如第一道工序就沒做好而第二道工序并不去看 下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣 只做自己本職工作最后外檢不合格拆掉重做。一個(gè)手機(jī)就等于做 了兩遍。工作效率就直

3、接變成了 一半！我也在其他職位做過其實(shí)只 要一秒鐘檢查一下前面一個(gè)工序那么就完全可以避免這樣的情 況。所以一條生產(chǎn)線只要一個(gè)工序出了問題那么整條生產(chǎn)線的效 率就會(huì)大打折扣。所以流水線的生產(chǎn)讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí) 的重要性。2：集體工作體會(huì)到的團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)在FA制造部一個(gè)車間里面有多條流水線每條流水線都是獨(dú)立 的生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量合格率紀(jì)律等。每次 工作前休息時(shí)以及下班前各個(gè)生產(chǎn)線班長(zhǎng)都會(huì)講評(píng)一下。工作前 會(huì)先說下今天的目標(biāo)產(chǎn)量以及各個(gè)崗位的工作注意點(diǎn)。休息時(shí)和 下班前的會(huì)對(duì)比一下自己生產(chǎn)線和其他生產(chǎn)線的各個(gè)指標(biāo)發(fā)現(xiàn)自 己流水線上的不足并對(duì)流水線上的問題做一些簡(jiǎn)單通報(bào)。個(gè)人的

4、效率對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響在這里就有了充足的體現(xiàn)很可能就會(huì)因?yàn)槟硞€(gè) 工序而影響到了整個(gè)生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式就迫使 你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。3：遵守制度形成的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣實(shí)習(xí)的時(shí)候有很多制度必須去遵守比如最基 本的每天準(zhǔn)時(shí)上班上下班前打卡進(jìn)入車間前換靜電鞋工作車間帶 帽子、靜電環(huán)下班前過檢測(cè)門等。這些制度是你必須去遵守的對(duì) 平時(shí)生活不注意細(xì)節(jié)的人來說是一次考驗(yàn)。在公司里的制度和每 個(gè)人的利益是切身相關(guān)的。比如流水線的生產(chǎn)如果缺了你一個(gè)人 就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很嚴(yán)厲。無故曠 工的直接記過處分并處以相當(dāng)?shù)牧P款。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活雖 然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為但相對(duì)于在公司里工作還是 非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的不會(huì) 對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公