優(yōu)秀班主任教師事跡材料

1、精品文檔 優(yōu)秀班主任教師事跡材料 我是 * 學(xué)校的一名班主任教師。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已在 教師這個(gè)平凡的崗位上默默地走過(guò)了三十個(gè)春秋。 我是 2006 年來(lái)本校開始工作，擔(dān)任班主任已有 20 余年。在這 30 年的 從教工作中，我嚴(yán)以律己，虛心好學(xué)， ，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆 研教學(xué)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真貫徹著干一行、愛 一行，鉆一行的精神。 曾經(jīng)有這樣的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”，又有這樣的豪言壯語(yǔ)“教師是人類靈魂 的工程師”，用以描述教師的事業(yè)是多么的無(wú)私，多么的偉 大，但從事教師事業(yè)的我，卻沒有覺得自己有那么偉大，只 是在默默無(wú)聞的工作中，品嘗著其中的辛勞與歡樂。但在我

2、 看來(lái)，歡樂要遠(yuǎn)大于辛勞。三十年的從教生涯，我經(jīng)歷了許 許多多， 現(xiàn)把我從教成功的一面展示給大家。 一、賞識(shí)教育， 深愛學(xué)生，鑄就了事業(yè)成功在我的眼里，我的學(xué)生沒有好壞 之分，即便學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我也要對(duì)他進(jìn)行賞識(shí)，讓他一 步一步地走向成功。每當(dāng)新學(xué)期開校時(shí)，我都會(huì)為學(xué)生上一 堂思想課，對(duì)于上學(xué)期考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，勉勵(lì) 他們，讓他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力；對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn) 行鼓勵(lì)，耐心聽取他們內(nèi)心的想法，盡可能的滿足他們的要 求，讓他們?cè)诓粩嗯χ汹s上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；對(duì)于成績(jī)較 差的學(xué)生，我會(huì)盡量去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí) 的道路上重新樹立信心。在學(xué)期教學(xué)工作中，我還會(huì)充分利

3、用課余時(shí)間去給學(xué)生指導(dǎo)，深入學(xué)生，及時(shí)處理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò) 程中遇到的問(wèn)題。堅(jiān)持用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生，以此鑄就了 我班主任工作的成功。二、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力融入 班主任角色因?yàn)榘嘀魅喂ぷ骶C合性很強(qiáng)，需要有較高的教學(xué) 素養(yǎng)和管理水平。我深知學(xué)習(xí)是做好班主任工作的基礎(chǔ)，也 是提高自身境界、保證人生正確方向的需要。我深深的知道 作為一名班主任，如果想要贏得學(xué)生的尊重，我必須有淵博 的知識(shí)。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)你不斷地致力于自我 教育的時(shí)候，你才能教育別人。”如果你沒有淵博的知識(shí)， 你怎么給學(xué)生解決難題。由于之前從教只懂得如何教育學(xué) 生，而對(duì)管理整個(gè)班級(jí)的各種瑣碎事情還不是得心應(yīng)手。為 了能夠盡

4、快適應(yīng)班主任的工作，只有把書本上的理論知識(shí)與 班級(jí)管理工作相結(jié)合，在實(shí)際的管理過(guò)程中不斷鍛煉、培養(yǎng) 自己。這樣在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中我以淵博的知識(shí)，贏得了學(xué)生 的尊重，并且對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)確進(jìn)行判斷和快速處 理，確保了班級(jí)教學(xué)順利開展。三、熱愛教育，愛崗敬業(yè)， 得到了社會(huì)的認(rèn)可在班主任的工作崗位上我堅(jiān)決服從教育 局和學(xué)校的安排，愛崗敬業(yè)，積極鉆研、開拓創(chuàng)新。在我從 事班主任工作以來(lái)，有較強(qiáng)的主人翁責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。誰(shuí) 都知道，班主任工作很累也很繁瑣，但是我堅(jiān)持任何時(shí)候都 把工作放在第一位，以良好的工作態(tài)度受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同 事的一致好評(píng)。全心全意的為班級(jí)工作服務(wù)，我以飽滿的狀精品文檔 態(tài)，昂揚(yáng)的

5、斗志，較好的體現(xiàn)了 * 學(xué)校班主任的良好精神面 貌。在這 30 年的從教工作中，只要是我上的課，我從不遲 到，我的學(xué)生看我這樣，他們也不遲到了。在工作中，我堅(jiān) 持從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)是我做好班主任工作的保證。我不但 關(guān)心學(xué)生，而且還善于對(duì)學(xué)生做思想工作，對(duì)學(xué)生的教育能 夠做到動(dòng)之以情，曉之以理，能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生 觀，科學(xué)的世界觀，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，受益匪淺。我還經(jīng)常在下 班之后，打電話給學(xué)生，有的是檢查作業(yè)，有的是和家長(zhǎng)溝 通，有的是給學(xué)生鼓勁。有時(shí)，我真的覺得對(duì)不起自己的孩 子，但愛是無(wú)私的，只要一看到學(xué)生取得成績(jī)，我就有一種 心理安慰

6、，不再去想得與失了。你想教育學(xué)生，首先你得跟 他交朋友。讓學(xué)生處處感受到老師關(guān)心愛護(hù)他，而不是挖苦 他。這么多年我沒有和一個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)火，并不是我教的學(xué)生 都是好學(xué)生，而是我把那些差的學(xué)生都變成了自己的朋友。 耐心地了解他們的心態(tài)，解決他們的困難。現(xiàn)在，我有好多 學(xué)生都上大學(xué)了，他們常常過(guò)來(lái)看我，有時(shí)發(fā)短信問(wèn)候。我 有一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)那天，他給我發(fā)了一個(gè)短信，“老師， 我是* ，祝教師節(jié)快樂 !我一般雖然不是班上成績(jī)最好的， 但整體成績(jī)還是在你擔(dān)任班主任的時(shí)候有了較大的提高。老 師我真的感謝你?！笨春?，我很感動(dòng)。這個(gè)小男孩，我當(dāng)他 班主任時(shí)，他個(gè)子比較小，非常害羞。到老師面前說(shuō)話總是很緊張。我了

7、解這一情況后，選他當(dāng)了我教學(xué)科的科代表， 每節(jié)課都給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。沒有多久，他的口才就提高了很 多，和其他同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候也不怎么臉紅了?！耙坏嗡?，只 有融入大海才能獲得永久的生命，一個(gè)人只有融入集體的事 業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”， * 學(xué)校給了我一個(gè)施展才華的舞 臺(tái)，我就要在這個(gè)舞臺(tái)盡顯自己人生的精彩！我在長(zhǎng)期的班 主任管理工作中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，探討 教育教學(xué)的新思路、新方法，為培養(yǎng)社會(huì)所需要的應(yīng)用型人 才做出了突出的貢獻(xiàn)。自 * 年起，我在教學(xué)中大膽的引進(jìn)社 會(huì)課題，組織學(xué)生集體參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教 學(xué)。這樣在一方面提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，另一方面 也培養(yǎng)了學(xué)

8、生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。其中取得了一定的 成績(jī)：四、嚴(yán)格管理，聯(lián)合教師，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)在班主任管 理工作崗位上，我細(xì)心留意著我班級(jí)的每一個(gè)事項(xiàng)，哪里需 要及時(shí)解決的，做到心中有數(shù)。班級(jí)內(nèi)無(wú)論大小事物，都認(rèn) 真對(duì)待。關(guān)心每一位科任教師，定期組織他們進(jìn)行班級(jí)情況 交流，主動(dòng)幫助他們，并鼓勵(lì)他們參加教學(xué)學(xué)習(xí)，從而提高 自身教學(xué)能力。當(dāng)科任教師在教學(xué)工作中有什么困難的時(shí) 候，我都會(huì)主動(dòng)去幫助解決；當(dāng)科任教師工作中出現(xiàn)問(wèn)題的 時(shí)候，我就會(huì)善意的進(jìn)行引導(dǎo)。然后在溝通交流的過(guò)程中提 出來(lái)，加強(qiáng)科任教師的責(zé)任心，以防后患。班主任的工作存 在著與其他科任教師進(jìn)行工作協(xié)調(diào)的問(wèn)題，如學(xué)生請(qǐng)假、教 室設(shè)備維護(hù)、教學(xué)調(diào)

9、整等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)未做好，即使不屬 班主任的工作范疇，也很容易出現(xiàn)班級(jí)管理不當(dāng)、學(xué)生成績(jī) 無(wú)法提高的現(xiàn)象。我堅(jiān)持每月到各個(gè)科任教師處去征詢意 見，在跟班級(jí)學(xué)生中收集意見。對(duì)各個(gè)科任老師要求高、難 處理的問(wèn)題予以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)各個(gè)科任老師提出的要求盡快 去做、盡力辦好。積極與各個(gè)科任老師溝通交流，在節(jié)日或 特定的時(shí)機(jī)，與其他教師開展活動(dòng)，增進(jìn)了解，確保班級(jí)各 科教學(xué)工作順利開展。在這樣的過(guò)程中，因?yàn)槲液侠磉M(jìn)行協(xié) 調(diào)管理，使班級(jí)學(xué)生與各個(gè)科任老師雙方和諧、默契，讓班 級(jí)各科教學(xué)成績(jī)有較大的提升。我憑借著對(duì)工班主任作的熱 愛、對(duì)班級(jí)內(nèi)的科任教師關(guān)心，把班級(jí)內(nèi)所有科任教師凝聚 在一起，充分發(fā)揮了全體優(yōu)勢(shì)

10、，確保了班級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作順 利開展。用自己的青春年華履行自己的誓言，繼續(xù)在平凡的 班主任崗位上譜寫不平凡的青春之歌。只要努力就會(huì)有收獲 我以良好的敬業(yè)精神展示了班主任的風(fēng)貌，捍衛(wèi)了“教師” 的光輝形象。我將始終如一地履行自己的使命，為社會(huì)的教 育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！面對(duì)千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流，我沒有 理由不奮起直追。在平凡的班主任崗位上，一步一個(gè)腳印， 不斷進(jìn)取，永不停息。多年來(lái)教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)校的培養(yǎng)，使我 有了一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，那就是社會(huì)離不開各行各業(yè)，要 干就要干好。既然選擇了教師這門職業(yè)，就選擇了無(wú)悔的奉 獻(xiàn)。作為班主任的我， 應(yīng)該嚴(yán)格要求自己， 展現(xiàn)教師的風(fēng)貌，勤、一粒砂中看世界，一滴水中見人生，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù) 責(zé)的工作精神，幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠(chéng)。我身為一 線的共產(chǎn)黨員， 以高度的政