201-年小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動總結(jié).

1、201*年小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動總結(jié). 201*年小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動總結(jié). 小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動總結(jié) 郭紅霞 小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分.組織靈活多樣的興趣小組學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行.但是,實際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組.可以參加本年級興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組.打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動

2、有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和堅持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機. (一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 四年級學(xué)生的思維以邏輯推理，觀察。辨認(rèn)為主,應(yīng)選擇"判斷，選擇等游戲內(nèi)容.,以便開發(fā)學(xué)生的思維，觀察圖中有幾個不同的長方形,線段，找角，等等學(xué)生需要用頭腦中原有理解知識的特征來判斷,還要觀察每個圖形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地數(shù)出個數(shù).這種看一看,想一想,數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣. (二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活 依據(jù)"切身性策略",學(xué)生如果碰到自己過去經(jīng)驗中熟悉

3、的東西,與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的興趣.興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容. (三)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容 組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平 學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并依據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采納靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)

4、容應(yīng)注意新奇性,施行性和綜合性,在"趣"字上下功夫. 四,改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的施行活動 每周進行口算比賽。筆算比賽，并給打分，發(fā)小獎品，獎狀等激勵學(xué)生參加到活動中來。對算的好，寫的好的學(xué)生進行展覽。讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。 每單元復(fù)習(xí)并測試。進行評比。對考好的學(xué)生進行獎勵，沒考好的同學(xué)進行各別輔導(dǎo)讓學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富熟悉結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動","故事會","數(shù)學(xué)園地制定"等,

5、人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參加,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行"有問必答"活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提升.開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學(xué)生熟悉和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此,組織興趣小組要在"動"字上下功夫. 五,組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣堅持長期 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

6、如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才干長期堅持. 擴大閱讀：201*年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié) 201*年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié) 時間過得很快，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期馬上結(jié)束。本學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實的原則積極開展了教學(xué)、教研活動。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提升課堂教學(xué)效率，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期的教研工作進行一下總結(jié)： 一、強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué) 本學(xué)期教研組在教導(dǎo)處的組織下進行了三次教學(xué)檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置

7、、批改反饋的檢查等，效果較好。常規(guī)工作中，我們保持共同進步、互相學(xué)習(xí)、共同提升的原則，強化對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展。 教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采納靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提升。本組七位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對工作業(yè)業(yè)兢兢，平常能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材。從備、教、改、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們組每一位老師做得都非常到位。 二、開展各種教學(xué)研討活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。 本學(xué)期教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教科室的組織安排下我們組還對數(shù)學(xué)文本

8、進行了有效的解讀，善學(xué)才干善研，善研才干善教，已經(jīng)成為全組教師的共識。 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提升教師的課堂教學(xué)水平。提升課堂教學(xué)效益。我們保持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我們組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。制定教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。這學(xué)期我們組共開了三節(jié)組內(nèi)公開課，三節(jié)校公開課，聽評課活動促進了教師教學(xué)水平的提升。 三、存在的不夠和今后努力的方向 教科研方面還要加大學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，同時要讓教學(xué)骨干成為教科研骨干，激勵青年教師參加教科研，帶動全體教師共同發(fā)展，共同進步。教研活動時間要固定下來。 總之，數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要持續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不夠