職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃

1、職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃1、指點(diǎn)思想本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這1 總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”的工作主線，堅(jiān)持以催促、檢查、指點(diǎn)為原則，落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)管理， 為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效力，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，高效力、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2、主要工作及措施（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化常規(guī)管理， 向高質(zhì)量的管理要效力。 把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵， 教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和催促， 保證教師“

2、教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)的主要根據(jù)。1、堅(jiān)持“4查 1 聽”，狠抓課堂教學(xué)，增進(jìn)有效課堂“4查”： 1 是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指點(diǎn)情況； 2 是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；3 是檢查教學(xué)出勤； 4是檢查教學(xué)效果。“1聽”是指加強(qiáng)聽課。本學(xué)期聽課重點(diǎn)和根據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、 教研組長(zhǎng)須深入1 線隨時(shí)聽課，校級(jí)、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。2、目標(biāo)和進(jìn)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)， 嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、背紀(jì)等情況

3、。教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全進(jìn)程負(fù)責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有催促、有制約、有總結(jié)、有提高。3、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)1 步完善考試制度嚴(yán)肅考風(fēng)和考場(chǎng)紀(jì)律， 提高考試的信度， 使學(xué)生的每門成績(jī)都能真實(shí)有效。 考試后教師對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析，從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。3、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、積極調(diào)劑教研組結(jié)構(gòu)，有效展開教研活動(dòng)。2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)4、完善講、聽、評(píng)公然課制度，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力公然課要認(rèn)真組織， 精心安排。每一個(gè)學(xué)科專業(yè)組的每位教師要認(rèn)真最少上好1 堂公然

4、課并努力成為校級(jí)示范課。對(duì)公然、示范課的要求是：教研組長(zhǎng)提早通知授課人做好授課準(zhǔn)備，共同肯定授課內(nèi)容后，實(shí)行集體備課；必須有教案的打印、課件資料；聽課后要本著幫助同事，相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課；評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；本組教師無特殊情況，必須全部參加。4、抓好專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)特點(diǎn)專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅(jiān)決貫徹履行學(xué)校工作計(jì)劃提出的要求，與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系，共同研究專業(yè)建設(shè)的有效方法，發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。1、修改原有各專業(yè)的課程開設(shè)計(jì)劃，使培養(yǎng)出來的學(xué)生更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求。 選擇 1 些適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程開設(shè)， 同時(shí)

5、進(jìn) 1 步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。2、加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室展開專業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)， 突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。5、公道安排教務(wù)工作，為教學(xué)1 線服務(wù)好1、根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作。及時(shí)掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況，做到電子信息準(zhǔn)確無誤。2、公道、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格履行課程計(jì)劃，在有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效力、 有益于教師教研、 有益于教學(xué)資源充分利用條件下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“3 表”統(tǒng) 1。全部教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好

6、每堂課，不得隨便更改、調(diào)換、挪用課程，及時(shí)做好調(diào)代課安排并做好記錄。3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見其實(shí)不斷改進(jìn)，精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作；努力做好高考報(bào)名、體檢，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安參加高考；本學(xué)期還有個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，讓學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作萬無1 失。本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指點(diǎn)下，全部教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。1、指點(diǎn)思想全面貫徹黨的職業(yè)教育政策， 落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的整體部署，根據(jù)上級(jí)文件精神，履行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，統(tǒng)籌就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則， 積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量

7、為核心，建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。2、主要工作以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評(píng)價(jià)等。（1）強(qiáng)化學(xué)部管理，推動(dòng)專業(yè)課程改革1充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指點(diǎn)和監(jiān)督， 推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。2利用班班通、計(jì)算機(jī)網(wǎng)張教室等，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識(shí)， 提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料， 讓課改融入更多更有效的信息化元素。3開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，展開課改特點(diǎn)校級(jí)公然課活動(dòng)，構(gòu)成課堂

8、典型案例，逐漸構(gòu)成校級(jí)優(yōu)良課程同享資源庫。4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)。（2）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學(xué)廣度1全面提高技能教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指點(diǎn)思想。2定期展開各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。（3）提升教學(xué)質(zhì)量1狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。2重視研討交換，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感， 提高任課教師的教學(xué)水平， 豐富教學(xué)資源信息。3強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向鼓勵(lì)措施。學(xué)校制定考核嘉獎(jiǎng)制度，

9、完善鼓勵(lì)機(jī)制。（4）師資培訓(xùn)常態(tài)化1做好培訓(xùn)方案，滿足教師專業(yè)提升需求。2做好名師（骨干教師） 培養(yǎng)工作。進(jìn) 1 步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)行“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。3組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)增進(jìn)教師成長(zhǎng)。強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。（5）增進(jìn)教師整體科研水平加大課改力度，進(jìn)行教法學(xué)法探究，組織好校級(jí)優(yōu)良課比賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交換，校際教研活動(dòng)等，整體增進(jìn)教師整體教研水平。（6）扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)加大巡查力度，加大賞罰力度，進(jìn) 1 步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。 規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn) 1 步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。 各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，

10、 規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)， 全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。 做好學(xué)生技能替換，增進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。（7）做好教學(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國(guó)防教育等相干工作。1、指點(diǎn)思想：以增進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)， 以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真展開教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，重視進(jìn)程管理，認(rèn)真貫穿溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室20xx 年上半年工作計(jì)劃、20xx 年上半年瑞安市中職教研工作計(jì)劃 、瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx 學(xué)年第 2 學(xué)期工作思路和目標(biāo)任務(wù)等文件精神，以“1 體化”校本研修為載體，圍繞著教研共同體建設(shè)、教師發(fā)展等內(nèi)容，努力搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，為提

11、升教師教育教學(xué)能力、教科研能力服務(wù)。2、工作重點(diǎn)：（1）品牌專業(yè)在蔡校、莊校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)和品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學(xué)校相干處室的各項(xiàng)工作，對(duì)申報(bào)立項(xiàng)任務(wù)書進(jìn)行微調(diào)，制定學(xué)期創(chuàng)建工作計(jì)劃與創(chuàng)建行事歷，增進(jìn)數(shù)控品牌專業(yè)按計(jì)劃有條不紊展開。（2）教師培訓(xùn)1教師平臺(tái)培訓(xùn)嚴(yán)格把關(guān)平臺(tái)選課， 繼續(xù)落實(shí)平臺(tái)選課 90 學(xué)時(shí)“假期制”、內(nèi)容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”； 加強(qiáng)教師培訓(xùn)考勤管理， 做到指令性培訓(xùn)“零請(qǐng)假”，自主性培訓(xùn)“零曠缺”。2校本培訓(xùn)延續(xù)推動(dòng)“1 體化”教研共同體建設(shè)，將教師業(yè)務(wù)評(píng)比與校本研修項(xiàng)目相對(duì)接， 構(gòu)成老中青教師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注薄弱教研組校本研修項(xiàng)目落實(shí)情況；接軌“1體化”集體備

12、課，力爭(zhēng)構(gòu)成校本培訓(xùn)精品課程。（3）教學(xué)常規(guī)管理繼續(xù)實(shí)行電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級(jí)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，豐富校級(jí)技能鑒定題庫，協(xié)助教務(wù)處做好校級(jí)技能達(dá)標(biāo)測(cè)試；繼續(xù)實(shí)行作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機(jī)制，增進(jìn)管理實(shí)效性；繼續(xù)規(guī)范學(xué)生摘記本的使用，增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構(gòu)成。（4）教科研工作1加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干梯隊(duì)的作用，幫助青年教師提高本身素質(zhì)， 更新教育理念，以“1體化”備課組為載體，助推教師參與上級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；2繼續(xù)展開“1 體化”教學(xué)研討月活動(dòng)，深入課堂，積極研究教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教師教學(xué)能力，增進(jìn)課堂教學(xué)有效性；3以課題研究與課程開發(fā)為載體，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，努力提升教師教科研

13、能力；4加強(qiáng)教研組內(nèi)部及不同教研組之間（含兩校區(qū)）的教學(xué)、教研交換，揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同成長(zhǎng)。5以瑞安市、溫州市先進(jìn)教研組評(píng)建為契機(jī)，增進(jìn)各教研組有序發(fā)展。（5）其它不斷推動(dòng)兩校區(qū)教科研制度融會(huì)，并在實(shí)踐中不斷完善； 積極承辦各級(jí)教科研活動(dòng)，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。為了進(jìn) 1 步加強(qiáng)教學(xué)管理， 提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量， 牢牢圍繞“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！边@1 工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以服務(wù)為主旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，增進(jìn)人材培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對(duì)口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動(dòng)我校的 . 發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和

14、技能型人材培養(yǎng)的要求，進(jìn)1步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排以下：1、工作目標(biāo)1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)裝備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評(píng)制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。2、建立并保持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。3、完善對(duì)口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的掌控、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的1 大亮點(diǎn)。4、教學(xué)教研活動(dòng)展開有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)情勢(shì)，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提

15、高學(xué)習(xí)效力，培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對(duì)教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層， 量化教研組考核細(xì)則， 使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。6、量化對(duì)教師的考評(píng)細(xì)則。從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化， 同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來， 把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ)； 加強(qiáng)管理和進(jìn)程考核， 向量化考核要質(zhì)量， 調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性， 增進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的展開。7、規(guī)范教學(xué)管理流程。2、主要措施1、加強(qiáng)各項(xiàng)會(huì)議制度，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。 （如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)教師研討會(huì)、班

16、主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等。）2、嚴(yán)格履行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行動(dòng)。（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課，每天認(rèn)真填寫好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。（2）課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定個(gè)人授課計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證計(jì)劃的順利實(shí)行，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及履行情況。（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。（4）分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)體系，采取進(jìn)程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多情勢(shì)多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。（5）嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好、管好、保護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購(gòu)置

17、、使用要規(guī)范、符合實(shí)際，本著不超前、不撥高，從實(shí)際現(xiàn)有條件動(dòng)身，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。（1）加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。要打造1 批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，構(gòu)成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)，要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)1 步落實(shí)各專業(yè)的培養(yǎng)方向。（ 2）加強(qiáng)專業(yè)課程改革。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以牢牢圍繞市場(chǎng)。（3）強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。 今年我校派出專業(yè)教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)培訓(xùn)，通過他們的輻射，給專業(yè)開辟了視野， 10 月份我們將

18、組織專業(yè)教師帶隊(duì)參加市舉行的學(xué)生各專業(yè)技能大賽，同時(shí)還有專業(yè)教師參加市勞動(dòng)局舉行專業(yè)教師技能比武，著力推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)改革， 提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。（1）教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指點(diǎn)本組教師展開各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄。（2）要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的分量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，多開設(shè)公然課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。（3）加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時(shí)做好聽課評(píng)議記錄。（ 4）展開對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子的“1幫 1”活動(dòng)，增進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。（5）展開青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)?；顒?dòng)將從教案書寫、課堂教學(xué)、 板書設(shè)計(jì)、作業(yè)等方面對(duì)青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行1 次全面檢閱。5、加強(qiáng)信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)各教研組上傳教研成果。6、加強(qiáng)學(xué)生技能，充分突出職校生以技能為本的原則（ 1）本學(xué)期在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)裝備的基礎(chǔ)上，充分發(fā)掘潛力，盡最大限度開足實(shí)訓(xùn)課。（2）專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指點(diǎn)、檢查和考核。對(duì)學(xué)生要實(shí)行項(xiàng)目（專題）考核，考核到位，有