2022干部作風建設情況自查報告

1、干部作風建設狀況自查報告 干部作風建設狀況自查報告 圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下： 1.思想覺悟不高：始終以來，總認為我一個一般老師只要教好書，上好課，管好同學不出問題，完成領導部署的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是"上梁不正下梁歪'，與我一個一般老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關懷的事，少我一個人關懷，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類

2、報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關懷國家大事。 2.學習的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)為： 1). 學習的自覺性不強。沒轉變那種"要我學'為"我要學'的良好學習習慣。自己較留意單位部署的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的積極性不夠; 2).學習的鉆勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深化消化，領悟內涵，全面貫徹; 3).學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作必要的重點學習。 4). 學習深度不夠。在留意政治和業(yè)務學習時，在學習的深化性和系統(tǒng)

3、上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新學識、新思維把握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏"擠勁'"鉆勁'和"忍勁'，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。 3. 對教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線老師的事，而是教研部門特地從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是"上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完'，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱忱不高，態(tài)度消極。 4. 教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。一

4、般話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸取的不多;備課欠深鉆教材、教參和同學，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中遇到模棱兩可的學識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，一般話欠標準，業(yè)務學識疏淺。 5. 忽視同學的思想品德培訓，只留意學識的教學。認為學識的教學見效快，明顯，而同學的思想品德是要在長期的耐心培訓和黔移默化的影響下逐步形成的，還必要家庭、社會的協(xié)作，甚至有的同學還可能是頑固不化的"刁民'，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心

5、。況且，同學的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了同學思想品德的培訓，只留意學識的教學，也很少對同學進行法紀培訓。 6.不擅長運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡潔，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用進展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問題。 7. 艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作"蹲、靠、守'的功夫還不到家。由于工作繁忙，有時會放松了學習的時間。 8. 為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱忱服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和氣，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的心情。存有"事不關已、高高掛起'的思想。 9. 理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運