語文五年級下冊《期末考試試卷》(附答案)

1、人教部編版五年級語文下冊期末測試卷積累運用（ 31 分）一、積累回顧。（14 分）1. 辨字填空。（2 分）_餓（嘰譏饑） _準(zhǔn)（瞄喵描）2. 看拼音，寫詞語。（6 分）zh n su f n s du n li n zh n x n （）（）（）（）sh n j mi o su n xi n y u ch n zh （）（）3. 默寫古詩。（2 分）從軍行唐王昌齡_ ，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲， _ 。4.請 用 “ 一 針 見 血 ” 這 個 成 語 說 一 句 話 ：_ 。 （2 分）5. 日積月累。（2 分）（1）_ ，游子身上衣。游子吟（2）君子坦蕩蕩， _ 。論語二、語言運用

2、。（10 分）1. 一般來說，我們把_ _ _這四部古典長篇小說叫作 “四大名著”。 （2 分）2. 請對出下面兩副對聯(lián)。（4 分）一夜五更，半夜二更有半靜泉山上山泉靜_ _里池水清3. 按照要求完成句子練習(xí)。 （4 分）（1）不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。（用加點詞造句）_ （2）找出下面句子中的兩處錯誤， 用修改符號在原句上修改。紅樓夢是我國四大名著，作者是曹雪芹寫的。三、綜合應(yīng)用。（7 分）1. 閱讀材料“古詩詞中風(fēng)向與季節(jié)的關(guān)系” ，將你的結(jié)論（發(fā)現(xiàn)）填在表格中。（3 分）季節(jié)相關(guān)詩句結(jié)論 （發(fā)現(xiàn)）春等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。草長鶯飛二月天忙趁東風(fēng)放紙鳶。夏五月南風(fēng)興，思

3、君下巴陵。田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。秋枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。冬千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。2. 星期一早晨升國旗的時候，五（1）班的小東和小林一直在隊伍后面說說笑笑。 他們倆都是你的好朋友。你是學(xué)校少先隊的大隊長，遇到這一情況，你會怎么做，怎么說？（4 分）_ _ _ 閱讀感悟（ 36 分）一、古詩詞閱讀。（11 分）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1. 判斷下面說法的對錯，對

4、的打“” ，錯的打“”。 （4 分）（1） “初聞涕淚滿衣裳” 中詩人流出的是喜悅的淚、 高興的淚。（）（ 2）令 詩 人“喜 欲 狂 ”的 原 因是 可 以 回到 家鄉(xiāng) 去了 。（）（3） 詩中的 “妻子” 與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。 （）（4）這首詩是唐代詩人杜甫寫的。（）2. 下列對此詩賞析不正確的一項是（） （3 分）a.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出一個“喜”字。b.“滿”字真實地展現(xiàn)了詩人喜極而泣、淚如泉涌的情態(tài)，逼真地表現(xiàn)了詩人喜不自禁的感情。c.“白日放歌須縱酒”寫出了詩人聽到好消息后的“狂”態(tài)，體現(xiàn)了詩人不良的生活習(xí)慣。3. “即從巴峽穿巫峽，便下襄

5、陽向洛陽”這兩句詩中包含_、_、_、_這四個地方，詩人既展開想象，又描繪實境。 （4 分）二、閱讀下列與“荷”有關(guān)的材料，回答問題。（12 分）【材料一】 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧， _ 。（ 曉出凈慈寺送林子方 ）【材料二】 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（葉圣陶荷花 ）【材料三】那日，正是黃梅時候， 天氣煩躁。王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透

6、出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊上山，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道： “古人說人在畫圖中 ，其實不錯”（選自儒林外史）1. 在 橫 線上 將 材 料 一 的 詩 句補 充 完 整 。這 首 詩 的 作 者 是_。 （2 分）2. 材料二主要從 _、_、_等方面描寫池中的荷花和荷葉，從中可以感受到作者_ 。 （4 分）3. 請 你 為 材 料 三 這 幅 “ 畫 圖 ” 取 個 優(yōu) 美 文 雅 的 名 字 ：_ 。 （2 分）4. 任選一則材料，請從內(nèi)容、語言、修辭、情感等方面作簡要賞

7、析。 （4 分）_ _ 三、閱讀短文，回答問題。 （13 分）鯊魚俄列夫托爾斯泰我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)。快到傍晚的時候，天氣變了，開始悶熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲： “游水?。　彼鴤兙吞剿?，他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布太憋氣，想到寬闊的海里去比賽游泳。兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩趕上了他的伙伴，但接著又落后了。這個孩子的爸爸是個老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落后時，他就大聲喊：“別落后哇！加

8、油！ ”突然甲板上有人喊了一聲： “鯊魚！ ”我們一看，水里出現(xiàn)一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去?！巴螅⊥?！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰姡€是一個勁地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們開始放小船跳到里面，用力搖槳，向孩子們飛駛而去。但是鯊魚已經(jīng)離孩子不到 20 步了，那只小船離得遠遠的。孩子們起初沒有聽到人們叫他們，也沒有看到鯊魚， 后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個孩子立刻分開，各往一方游去。這聲尖叫好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮眼前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄準(zhǔn)，同時

9、裝好了引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等結(jié)果。大炮“轟”的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道小孩和鯊魚怎么樣了，那一瞬間的煙霧遮住了我們的眼睛。水面上的霧漸漸散了，開始從四面八方傳來悄聲細語，而后聲音越來越大，最后發(fā)出震天動地的歡呼。? 老炮手露出了笑臉，站了起來，也往海上看。死鯊魚的黃肚皮隨著海洋波動著。? 幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。1. 抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3 分）_ _ 2.文 章 第1自 然 段 是 _ 描 寫 ， 作 用 是_ 。 （3 分）3. 判斷下列說法是否正確，正確的打“” ，錯誤

10、的打“”。 （2分）（1）孩子們之所以能鯊口脫險，是因為他們水性很好。（）（2）老炮手在關(guān)鍵時刻采取了最危險的辦法用大炮轟鯊魚。（）（3） 文章第 11 自然段提到“死鯊魚的黃肚皮隨著海洋波動著”之外，再也沒有別的對鯊魚的生動描寫了，但從人們的驚叫聲、水兵們的神態(tài)等很多地方仍能讓我們感受到鯊魚的兇猛和危險。（）（4）故事隨著兩個孩子的心情變化而展開，情節(jié)曲折，引人入勝，看后發(fā)人深思。（）4. 鯊魚來臨的危急時刻，老炮手做出了放炮的決定，如果你是老炮手，你當(dāng)時心里是怎么想的？用自己的話寫一寫。（2 分）_ 5. 短文中的老炮手是一個怎樣的人？用至少兩個四字詞語來概括一下，并結(jié)合文章內(nèi)容說說理由，

11、做到有理有據(jù)。（3 分）_ 習(xí)作（ 30 分）請任選一題，寫一篇作文。450字左右。1. 這個人，真 _！ （若選此題，請先將題目補充完整。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實的姓名。 ）2. 以“童年”為話題，寫一篇作文，題目自擬。參考答案積累運用一、1. 饑瞄2. 診所放肆鍛煉嶄新神機妙算胸有成竹3. 青海長云暗雪山不破樓蘭終不還4. 示例：他分析問題往往一針見血。5. （1）慈母手中線（2）小人長戚戚二、1. 水滸傳三國演義西游記紅樓夢2. 三秋九月，中秋八月之中清水池3. （1）示例：不管遇到多大的困難，他總能坦然面對。（2）三、1. 春天常刮東風(fēng)， 夏天常刮南風(fēng)， 秋天常刮西風(fēng)， 冬天常刮北風(fēng)。2. 我會制止他們，并對他們說： “小東、小林，國旗代表我們的祖國，升國旗是莊嚴(yán)而神圣的，我們參加升旗儀式時應(yīng)保持安靜，不能說話，更不能嬉笑打鬧，下次可要注意了?！遍喿x感悟一、1. （1）（2）（3）（4）2.c 3. 巴峽巫峽襄陽洛陽二、1. 映日荷花別樣紅楊萬里2. 數(shù)量顏色形狀對荷花的喜愛之情3. 人在畫圖中三、1. 天氣很熱， 上尉讓大家去游泳， 船上的兩個小孩跳到海里想進行游泳比賽。兩人比賽過程中出現(xiàn)了鯊魚， 但孩子們?nèi)徊恢?。鯊魚快吃掉孩子的時候， 炮手當(dāng)機立斷用大炮轟死了鯊魚，救了兩個孩子。2.