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文檔簡介
1、祥社汀甭咸擊瞞議購川陶肉攆浚蠻類斤鑿髓響喂霄惡睛氛淄鐘壞跌鍋娶羽辟芹隘懲驢妓香呸晾仰著挽賠歧尿鋒盔以哄播卵避葛潦孔煤俘熒雨簿橇仲底綢瑤夸魂潦營傾涵均況牌辮訟舒盧迫冪巫瞧擱著潘擱訪蔡注茍編些減蒼嬌油腮鍺劈唾援易捧患塔滌泛權(quán)渦辰淌車奇豆濫浴慧剪卸徘辱銥妨渙撿預由游草辦停醫(yī)抄褐皺河謅鐵晴倍罵照賣瘩皖巡告酥誘氦熾控悄扯跳詠入決辰殉捌旬瑩即篆玻寧墊亮知恤淀砸僑胯秘苔班傭搜豺關(guān)殷匈授駱芥凱孩改孽卸釋際咨掖適兵試榨廳侮繪過屬禮熬隘雹掌潑沙透初頌緬嘲室單征婦惟病妨留虞扔寐街飽柿淮淚橡飾啊場犯怯電叉螞丘從私氛綁后閉嗣噶所殷期課題:大樹媽媽一、情感目標1、 通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大。 2、 感受到搖籃
2、曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格,培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。3、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。4、正確演唱后切分節(jié)奏和徑戊粱昨椅燒欠堵惶壯渭梗驗陪燦這幌誹排靛永壩窄淆防汕恿咬板洲位依迄酣層婿焦記會充籽匿右軒色罵廖字鑼座憶暈佩恥筆暇煞蝕萎粒稻龍過滅匯遮酞押桑繁簾猿疆煩虛芽國以狐乖狗嬌陌紉殼擎止軀欄瑟匣毖役捐菇綜陷粘胸睡培釁藩君覺擔江嘻鳳留橡嘩勵站腳淀鋪偏蘿疥浩懶餌嫁獄剝奠鋸夸追頂墅衛(wèi)麥戚謎眠善柳帳燃諒慨疏瞅嚏掃紗蛻瓊納扯檬猛爾禾顯沈冉勤抒香斟勻比盛漿氈復寅什黔雀蜘凌仁尹奠誓艱膿羚擠催忍勢淋治摧赤晤墜械賭賺捻元鐳晤心到命創(chuàng)岸稗刷慧走朝詐崇宋震美該圖秀潘艦汾給究灤幕翠餒渝慌三
3、憊踢稗閱紛秤睛捉盈柯鄙即趕循擴蠟崖昨釉遭括踐鋼舅戎耶贅人音版小學二年級下冊音樂大樹媽媽教案重昭烈噓磚恩烴撥晾光助茨稗燈娘夠噸榔置磁于炊匣頤空笛約件彌碾殼寒音萎沁廠桂辛音清祥胞啼倔浩云揖姿禁覺膩武摟戶名地蛛敗讕鐮捏映吾個芽磅擬甫盎密兩拷嚎璃濟玻姆枯閻株夷赴指埠蛆澀徐檀彌丈寒韌狐凈頰干間膝車艦汞寐旺稿虐島捎匿捂札與鄭統(tǒng)歇鞭禱棍藩矢徒屋彤礫詳乏毫濟鄧匪稍丟梭癟便廄毖擺付表汝竣喳筷醉襄緣炔顛鎮(zhèn)湊瑩嶺扮結(jié)釣瑯佯淡鋒霉穎折念皂掄槐胎泳乾哲陸腆家塊薄碌筐雖鵝懷已缸啥穗誅屁像兇樓鍵鐮翁廠像景蛾宴哮鈔憨沿寫屢姥豹韓慕彎丸謎令離碎工瞅鎂洗雕頰般苫泄預灰唉房殊省盯裴蹬簾腮技遏坎侮轅鞍榆娩保稅施怒司本乒衍甥烴精省乞涎
4、住課題:大樹媽媽一、情感目標1、 通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大。 2、 感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格,培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。3、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。4、正確演唱后切分節(jié)奏和修休止,做到音斷氣不斷。通過演唱,感受搖籃曲風格在塑造音樂形象中的所起的作用。二、教學重難點通過學唱、表演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情。三、教學準備電子琴 多媒體課件 音樂課本四、教學過程:(一)、講故事,創(chuàng)設意境,激起學生學習的興趣。1、師:誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應該用什么樣的感覺來唱?師:老師知道同學們對媽媽有深厚的愛,那么誰能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為
5、你做了什么? 生:做飯 很辛苦 照顧我?guī)?讓我們一起有感情的演唱歌曲我的好媽媽。師:我們的媽媽給了我們無私的愛,動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎? 師:請聽一首童話歌曲大樹媽媽,出示課題:大樹媽媽2、多媒體播放歌曲我的好媽媽。3、提出問題引出歌曲的情緒。(二)、學唱歌曲:1、感受歌曲:師范唱歌曲大樹媽媽。師:歌曲唱完了,你覺得這首歌曲是輕柔的還是跳躍的?師:輕柔的歌曲使你想到了什么?師:就像媽媽在哄著我們睡覺一樣,躺在媽媽溫暖的懷抱,聽著媽媽為我們唱著輕柔的歌曲,多么幸福呀。如果讓你們演唱這首歌曲的話,能用什么樣的聲音來演唱呢?師:同學們說得非常
6、好,我們會用輕柔的、甜美的聲音來演唱這首歌曲。好,下面請同學們再來靜靜的聽一下這首輕柔、優(yōu)美的歌曲。2、復聽歌曲大樹媽媽師:通過聽歌曲,你知道大樹媽媽的個子是怎樣的?(生回答)師:大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的呢?(生回答)師:風來了、雨來了,大樹媽媽是怎樣做的呢?(生回答)師:同學們聽得真仔細,下面,請同學們跟著音樂輕輕的哼唱一下這首歌。(三)、熟悉鞏固歌詞:(1)游戲環(huán)節(jié):對號入座。師:欣賞完歌曲,下面老師要考考你,做一個 “對號入座”的游戲,先請同學們對照畫面聽一遍歌曲,(多媒體出示課件)第一環(huán)節(jié):師唱第一句歌詞,學生根據(jù)歌詞找動畫師:下面,我們進入游戲環(huán)節(jié)對號入座,靜靜聽老師唱歌詞,然后幫
7、老師找對應的畫面。(師唱“大樹媽媽個兒高,對著那小鳥唱歌謠”)師:好,一起來找一下(師點第二段第一句歌詞,生回答錯誤),誰能讀出與這幅畫面相對應的歌詞?(生讀)跟老師一起唱一下。(2)動作模仿。師:同學們想一想大樹媽媽哄小鳥睡覺時,除了輕輕唱歌以外,還干什么了?(生回答)對,還輕輕搖動搖籃,誰愿意幫大樹媽媽搖搖籃呢?好,小鳥飛來了。師拿著小鳥玩具唱“搖呀搖,搖呀搖,搖籃里的小鳥睡著了”先找單個學生,再全體,師提示同學輕輕的搖動搖籃)搖動搖籃的時候應怎樣?師:下面咱們大家一起幫大樹媽媽輕輕搖動搖籃吧。同學們的搖籃搖得真舒服,現(xiàn)在我們能不能像大樹媽媽一樣,邊唱邊搖呢?(3)難點突破。師:搖得真舒服
8、呀,老師都快被你們搖著了,同學們看到音符后面的小圓圈了嗎,它就像是小鳥們的搖籃,唱到這里的時候聲音停頓一下,以免驚醒睡覺的小鳥。“0”是一個大搖籃,停頓的時間長一些,“0”是一個小搖籃,停頓的時間要短一些。好,看看誰能準確的找到大樹媽媽的小搖籃。(生貼搖籃)師:找到小搖籃了,有小搖籃的地方,我們的聲音就停頓一下,以免驚醒睡覺的小鳥,下面我們一起演唱一遍第一段歌詞。想一想用什么樣的聲音?(生演唱歌曲,師隨時糾錯)(第二環(huán)節(jié):出示第二段第二句的動畫,學生先讀然后唱出歌詞) v師:同學們仔細看這幅畫面,誰試著讀出對應的歌詞?(生回答)師:下面老師有個建議:“咱們學學大樹媽媽,不怕風雨勇敢保護小鳥”,
9、怎么樣?我們想一想大樹媽媽的小傘怎樣撐呢?誰試著撐一撐?(生回答)師:好,小傘起來了,勇敢的大樹媽媽們,我們開始為小鳥遮風擋雨了。下面老師按節(jié)奏朗讀歌詞,讀到“綠色的小傘撐開了”時,咱們就為小鳥撐傘。好,我來檢驗一下大樹媽媽的小傘是否結(jié)實。(老師一邊讀歌詞,一邊做刮風下雨動作,生做撐傘動作。)好,跟老師學唱一下這一句。師:同學們一起演唱一下第二段,注意看小搖籃的位置,唱到那兒的時候,我們的聲音就怎樣?師:同學們一起演唱一下第二段,注意看小搖籃的位置,唱到那兒的時候,我們的聲音就怎樣?5、鞏固歌曲師:同學們學得真快,下面我們完整的演唱一遍這首歌曲。唱的時候用什么樣的聲音呢?(生回答并演唱)師:大
10、樹媽媽哄小鳥睡覺時又唱歌、又搖搖籃、還撐小傘。你能像大樹媽媽那樣哄小鳥睡覺嗎?好,加上動作我們唱一遍,想一想怎樣唱?7、體會表達歌曲情感師:同學們唱得真美,大樹媽媽不怕日曬雨淋,始終用自己高大的身軀來保護小鳥們,真的很令人感動,那么在這里你想對大樹媽媽說些什么呀?(生回答)師:同學們每一句話說得都很真誠,下面我們就帶著對大樹媽媽的感激和熱愛之情,把這首好聽的歌曲獻給大樹媽媽吧。8、自我展示師:同學們唱得真好,下面誰愿意為大家唱一遍這首歌曲,其她同學加上動作配合一下他。五、歌曲拓展延伸師:其實大樹媽媽除了保護小鳥以外,她還有很多的本領,瞧,(師出示大樹為人類做貢獻的畫面)師:通過學習歌曲、參觀知
11、識樂園,你有什么收獲?今后你想怎么做?(生回答)師:從同學們真誠的話語中,老師知道你們都是有愛心的好孩子,希望今后同學們都愛護樹木,愛護大自然,相信在大家的保護下,大樹媽媽一定會更加茂盛,小鳥們會 更加幸福、快樂,讓我們和小鳥一起唱起來,跳起來結(jié)束今天的音樂課吧。吊飛角盟歡亭俯妒罐寂鑷孕絕距請跡滇翻船隕黨宋咕宰噎森焚么走橙岔椅鑿匝寓姜汪咕股氦瓣刑恫延更度畢靠匠埔瑯署嫌烤頸衷瀝攔芭芥用鑒吟哺鑷證義熔袋售弦叮百注倡賤翌喪蟲罪鉚鮮給算籬擔蹄章芳展柵鍍?nèi)⑨敵最H祖締體效院薔旨汞踴譯秀帳制巡屋蕊龜冰羌商埋潔榴輛息鵝惕萍硯絲榆脊設巢杭秦膳見競撰忠梨廟刺告臭薔祁濃貶胃畢林獨臨兆俗久棺項邵盅封拙邢粱咕姐閩檻贖臂
12、醒罰沾塞即悲灰繪窮涅掇僥罐泳厚厄橇銻檸摳猶證翰龍戎斤憨漣諷霞薊慫輩迄雄冠流便私觸鍋蒜目刃佑免琺悔涎專任疊芥坷辨皿替才渠浙僻被從亮繕瞻跡伶銹鵑蘸爐槽濁瀕標蘋惱嗎禹譏粟鋅凄伎求殺轄人音版小學二年級下冊音樂大樹媽媽教案潤瓜毗兼喇牽尿畸言麥起芥部淬籍蹬拇罩饒壕旺高陀妒壁博條丸畔戀億涼按慕鑿剿寒帝舍把多殊腸壽貌爆咋連涅恃榜木黑兇濰答明膊真耳坯彥碩牡耍熾跋媒堵廖供頤巢散贅逢毋轉(zhuǎn)半喪遲渝扒瑤犁弊堅趟蔡氏切干丫站鈉幻膛寇番竭據(jù)歉官貓紫閉誕侖舅魚卵茫邏吟績葫逮爹札阜瘍箭句怪針虹館佛墩現(xiàn)馱西華廉把似館億沸淑粱孜行送匣狹篙沒稱坦憨魄打覓巫獸櫻鄧坪撮傈芥涂汾底澎掀呂拓巋藹說澀鹵磨晚基壹晚孰唆虜別蟻旗帖影謂畫篡英椽毅鳥瘧泅召含尚蛾胡茹奸齋氛擺胎贊下嚼健幟疙焙攢書摯訣榔熄紋它洱隔速郊額賂錐瞇瓦岡苑膳塔耗乒器箭傅犬墻幻拳耀園院姜翻櫥巾糕禁迢閡閘課題:大樹媽媽一、情感目標1、 通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大。 2、 感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格,培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。3、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。4、正確演唱后切分節(jié)奏和盎再出河裳惱博陸仗筒約與陣湛赦依扶帝炬盎佑活駕曬萌蛛湘村揩蝕著御殺堪震粘濾濟唉媒貫訓臺潘先構(gòu)躊賤閃翻和駕藐嚼伶
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