-學(xué)下學(xué)期班班主任工作計(jì)劃

1、1 / 5 2012-2013 學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 （雙柏縣大莊中心校初中部七年級 192 班）班主任：楊亞周 一、學(xué)生情況分析 1、安全 初一年級對于學(xué)生來說，是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是一個很微妙 的時期，也是一個很關(guān)鍵的時期。在這個關(guān)鍵的時期，學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況是怎么樣的呢？他們明確自己的學(xué)習(xí)目的，確立自己的奮斗目 標(biāo)呢？對與學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣呢？這些問題都不容教師和家長的 忽視。在過來的一學(xué)期里，我班學(xué)生在安全上并未出現(xiàn)問題，嚴(yán)格 遵守校紀(jì)班規(guī)，做到在校在家以自身安全為主要目標(biāo)。 2、紀(jì)律 （1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出 勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)

2、象進(jìn)行處理、糾正。 （ 2）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精 神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引 導(dǎo)。 （3）督促課間眼保健操和課前三分鐘班班有歌聲活動。 （4）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難 免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時教育、 處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。 2 / 5 （5）教室紀(jì)律維護(hù)。本人經(jīng)常組織學(xué)生維護(hù)好教室紀(jì)律，以保 證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 6）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué) 校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮 等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符

3、合中學(xué)生的角色要求。 3、學(xué)習(xí) 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握 情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的 平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。因此我們班在初一各次考試中優(yōu)秀的學(xué)生較 多，當(dāng)然我們班總體來說地理和生物學(xué)科還是和其他班級有一定差 距。 二、班級管理目標(biāo)計(jì)劃 1、安全目標(biāo)計(jì)劃 對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得 做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制 在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校 內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。 2、德育目標(biāo)計(jì)劃 1）、認(rèn)識目標(biāo)：了解祖國發(fā)展的歷程、基本

4、制度和人民的經(jīng)濟(jì) 生活，明確掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要性，了解青春期心理衛(wèi)生有關(guān) 知識，正確認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，了解學(xué)生實(shí)際密切相關(guān)的法律常 識 2 ）、行為目標(biāo)：能主動接觸社會，保護(hù)生存環(huán)境，學(xué)會合理消 費(fèi)，能正確處理男女同學(xué)之間關(guān)系，能根據(jù)自身特點(diǎn)，有意識地培 養(yǎng)良好3 / 5 性格，為集體服務(wù)，初步養(yǎng)成自覺遵守法紀(jì)的品質(zhì)，能拒絕 不良人群、不良行為的誘惑。 3 ）、情感目標(biāo)：熱愛和平，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛中國共產(chǎn)黨； 尊重勞動者，具有奉獻(xiàn)精神，有恒心，有毅力。 3、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視， 感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后

5、 進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信 心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊 在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性 格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來 說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總 之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談 心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。給他們 創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取 一幫一 ，眾幫一 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。及時與家長溝通，可 以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究 教

6、育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)輔差工作的有 效開展。 本班的學(xué)困生有：杞榮進(jìn)、楊瓊蘭、佘有華、李成晉等 三、特殊學(xué)生教育管理計(jì)劃 1、單親、留守家庭家庭學(xué)生教育管理計(jì)劃 4 / 5 對離異家庭的孩子做心理咨詢，首先要本著真誠、理解和無條 件尊重的態(tài)度，和學(xué)生建立好的咨詢關(guān)系。 第二步是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識成人之間的問題，讓孩子明白父母 離婚是他們自己經(jīng)過慎重考慮的選擇，作為子女應(yīng)當(dāng)尊重和理解父 母的決定。 第三步是和孩子的父母溝通， 請他們盡量保證對孩子的關(guān)心愛 護(hù)，更要保證孩子的生活質(zhì)量不下降。還要必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，父母 不要在孩子面前辱罵對方，指責(zé)對方的過失，要知道，孩子和父母 雙

7、方都是血脈相連的，你攻擊對方射出的箭，先穿過孩子的身體， 這的孩子是十分殘忍的心靈虐待。 第四步是讓孩子明白，父母雖然離婚了，但對他的愛和生活保 證是不會變的，消除孩子的擔(dān)憂，減輕心理壓力。同時也鼓勵他鍛 煉自己的獨(dú)立性和自理能力。 第五步是引導(dǎo)孩子在班級多交好朋友，朋友可以起到理解和支 持的作用，能夠使自己樂觀開朗起來。并將注意力集中到努力學(xué) 習(xí)，取得好成績上，這樣既能夠增強(qiáng)自己自信心，也能消除由于家 庭破裂造成的心理陰影。 2、不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化計(jì)劃 （1）對學(xué)困生的輔差計(jì)劃 本班的杞榮進(jìn)、楊瓊蘭、佘有華、李成晉這四位同學(xué)在本班甚至 在全校都屬于學(xué)習(xí)上很吃力的同學(xué)。幾乎每次考試所有科目都不及 格。對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄 諄善誘。5 / 5 給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取 一幫 一，眾幫一 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。 （2）對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育計(jì)劃 本班同學(xué)大多都能團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦努力學(xué)習(xí)的。但是也有少部分 同學(xué)沒有把主要的心思放在學(xué)習(xí)上，下課在教室打鬧、說臟話、辱 罵同學(xué)。這些學(xué)生下課不文明行為愈演愈烈，且同學(xué)之間經(jīng)常為小 事發(fā)生矛盾，最后鬧得不可開交。例如本班的李學(xué)鷹同學(xué)，脾氣較 為執(zhí)拗，經(jīng)常和班上的同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至和教師也偶爾