部編人教版二年級語文上冊教學(xué)工作計劃及進度

1、部編人教版二年級語文上冊教學(xué)工作計劃及進度_學(xué)校二年級 _班教師_ 【學(xué)情分析】我班有學(xué)生 50 名，男生 25 名，女生 25 名。有 6 名學(xué)習困難生。經(jīng)過第一學(xué)年的學(xué)習，已經(jīng)有了一定的漢字知識積累，不過對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確，但有 4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。大多數(shù)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學(xué)期計劃進行每天中午半小時學(xué)生的自由閱讀時間，再加大閱量?！窘滩姆治觥慷昙壗滩陌ㄒ粋€識字單元和七個閱讀單元，識字部分安排在教材的第二單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”

2、。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文 3-4 篇、口語交際 ( 間隔安排 )、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/ 我的發(fā)現(xiàn) / 展示臺、日積月累、和大人一起讀?！窘虒W(xué)目標】1. 識字寫字(1) 認識常用漢字 450 個，會寫漢字 250 個。(2) 喜歡學(xué)習漢字，有主動識字、寫字的愿望。(3) 鞏固大寫字母，熟記漢語拼音字母表，學(xué)習使用音序查字法查字典。(4) 掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(5) 養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。2. 閱讀(1) 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(2) 用普通

3、話正確、流利地朗讀課文。(3) 結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(4) 學(xué)習借助讀物中的圖畫閱讀。(5) 對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(6) 誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。(7) 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3. 口語交際(1) 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。(2) 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。(3) 聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(4) 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(5) 有表達的自信心，積極參加口語交際。4. 期末

4、考試 a等 22 名，b等 17 名，e等 3人。【教材重點】認識常用漢字 450個，會寫漢字 250個?！窘滩碾y點】養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！窘虒W(xué)措施】1. 發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來2. 在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。3. 優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實感?！窘虒W(xué)進度】發(fā)現(xiàn)：點擊課題可以聽到朗讀哦！教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)周次教學(xué)進度入學(xué)常規(guī)教育1 1 入學(xué)教育1. 小蝌蚪找媽媽2. 我是什么8 2 3. 植物媽媽有辦法口語交際有趣的動物8 3 語文園地一快

5、樂讀書吧識字 1. 場景歌8 4 識字 2. 樹識字 3. 拍手歌識字 4. 田家四季歌語文園地二十二月花名歌9 5 國慶假6 4. 曹沖稱象5. 紅馬的故事6. 一封信8 7 7. 媽媽睡了口語交際語文園地三王二小8 8 8. 古詩兩首望廬山瀑布登鸛雀樓9. 黃山奇石10.日月潭8 9 11.葡萄溝語文園地四畫家鄉(xiāng)12.坐進觀天8 10 13.寒號鳥14.我要的是葫蘆口語交際8 11 語文園地五15.大禹治水16.朱德的扁擔8 12 17.難忘的潑水節(jié)口語交際語文園地六魯班造鋸故事8 13 18.古詩兩首夜宿山寺19.霧在哪里20.風8 14 21.雪孩子語文園地七數(shù)星星的孩子22.狐假虎威8 15 23.狐貍分奶酪24.狐