中等職業(yè)礦圖教案

1、授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第一章第一節(jié)基本規(guī)定授課類型新授課教學(xué)目的了解礦圖中關(guān)于幅面、比例、字體等的一些規(guī)定的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：比例尺 難點(diǎn)：圖線及符號(hào)教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、2、3、（三）講授新課：第一節(jié) 基本規(guī)定一、圖紙幅圖 為了便于礦圖的繪制、使用和存放，需要將礦圖進(jìn)行分幅，并將分幅的圖紙進(jìn)行系統(tǒng)編號(hào)。 圖紙幅面是指圖紙圖廓長度與寬度組成的圖面。圖幅一般分為標(biāo)準(zhǔn)圖幅和自由圖幅。 （一）標(biāo)準(zhǔn)圖幅幅面 1.幅面尺寸 （1）繪制技術(shù)圖樣時(shí)應(yīng)優(yōu)先采用規(guī)定的基本幅面。 （2）必要時(shí)，也允許選用規(guī)定的加長幅面。這些幅面的

2、尺寸是有基本幅面的短邊乘整數(shù)倍后得出。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記2.圖框 在圖紙上必須用粗實(shí)線畫出圖框，其格式分為不留裝訂邊和留有裝訂邊的兩種，但同一種產(chǎn)品的圖只能采用一種格式。3.標(biāo)題欄 每張圖紙上都必須在圖紙的右下角繪出標(biāo)題欄。標(biāo)題欄的外框用粗實(shí)線畫出，分欄線用細(xì)實(shí)線畫出，標(biāo)題欄中的文字方向?yàn)榭磮D方向。 （二）自由圖幅幅面 在采礦技術(shù)中，多數(shù)礦井采用自由分幅的方法來劃分圖幅。在確定自由分幅的幅面大小和格網(wǎng)方向時(shí)，應(yīng)遵循以下原則。 （1）便于礦圖的繪制、使用和保存。 （2）幅面大小視礦井范圍而定。井田范圍不大的礦井，可以全礦井或井田的一翼為一幅；井田范圍很大的礦

3、井，可按采區(qū)分幅。 （3）坐標(biāo)方格網(wǎng)線可以平行于圖邊，也可以與圖邊斜交。其交角視煤層走向和傾向而定，指北方向應(yīng)指向圖紙的斜上方。 二、比例 1.比例的定義 實(shí)際工作中，不可能按井上下實(shí)際物體的尺寸將物體繪制于圖紙上，總要經(jīng)過縮小，才能在圖紙上表示出來。2.比例的標(biāo)注及比例尺種類 （1）在同一幅圖中，各個(gè)視圖應(yīng)采用相同的比例，并標(biāo)注在標(biāo)教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記題欄中的比例欄內(nèi)。 （2）繪圖時(shí)所用的比例應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)階段，圖紙內(nèi)圖形的復(fù)雜程度。 （3）在同一視圖中圖樣的縱橫比相差過大，而又要求詳細(xì)標(biāo)注尺寸的，縱向和橫向可以采用兩種不同比例繪制，即在視圖名稱下方或右側(cè)標(biāo)注比例。 3.比例的用

4、途 只要知道了圖紙的比例，就可以根據(jù)圖上長度求實(shí)際相應(yīng)的長度；也可以將實(shí)際長度換算成圖上的相應(yīng)長度。 4.比例精度 人們用肉眼能分辨出的最小長度，一般認(rèn)為是0.1mm，也就是說，小于0.1的線段不能繪在圖上。四、圖線及符號(hào)圖線是指礦圖中所采用的各種形式的線。波浪線一般可以徒手繪制，其他各種線條一律用儀器繪制。同一副圖紙中各圖樣比例相同時(shí)，同類圖線的寬度應(yīng)保持一致。 小結(jié):作業(yè):1.什么是比例尺？ 2.礦圖自由分幅有何要求？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第二節(jié) 點(diǎn)位的確定授課類型新授課教學(xué)目的熟悉點(diǎn)的平面位置和高程的表示方法的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：坐標(biāo)方格網(wǎng) 難點(diǎn)：假定高程教學(xué)內(nèi)容、

5、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、為什么要對(duì)礦圖進(jìn)行分幅？2、標(biāo)題欄中應(yīng)注明哪些內(nèi)容？3、什么是比例尺？（三）講授新課：第二節(jié)點(diǎn)位的確定地面點(diǎn)的空間位置時(shí)利用該點(diǎn)在大地水準(zhǔn)面上的投影位置和該點(diǎn)到此水準(zhǔn)面的鉛垂距離來表示的。在采礦技術(shù)中，點(diǎn)的投影位置常用平面直角坐標(biāo)來表示；鉛垂距離常用高程來表示。靜止時(shí)的海洋表面，稱為水準(zhǔn)面。水準(zhǔn)面有無數(shù)多個(gè)，其中通過平均海水面的水準(zhǔn)面稱為大地水準(zhǔn)面。大地水準(zhǔn)面的位置是通過長期觀測海水面的高低位置，取其平均位置而確定的。大地水準(zhǔn)面是測量計(jì)算工作的基準(zhǔn)面，是地面點(diǎn)高程的起算面。一、點(diǎn)的平面位置某點(diǎn)在平面上的位置常用平面直角坐標(biāo)

6、來表示，其數(shù)值大小可通過測量工作得到。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記國家統(tǒng)一坐標(biāo)全國絕大部分地區(qū)目前使用的坐標(biāo)為國家統(tǒng)一坐標(biāo)，其坐標(biāo)系的建立在礦山測量課程中已敘述。平面直角坐標(biāo)系是由平面上兩條互垂直的直線所組成。南北直線稱為坐標(biāo)縱軸，向北為正；東西直線稱為坐標(biāo)橫軸，向東為正；兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)稱為坐標(biāo)原點(diǎn)。某點(diǎn)的平面位置是由該點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的垂直距離來表示。在礦圖上，通常畫有平行于縱橫坐標(biāo)軸的直線所構(gòu)成的方格網(wǎng)，稱為坐標(biāo)方格網(wǎng)。根據(jù)圖紙比例的不同，小方格的長度所代表的實(shí)際距離也不同，一般為百米或千米的倍數(shù)。假定坐標(biāo)假定平面直角坐標(biāo)又稱為獨(dú)立坐標(biāo)。礦井范圍較小且附近沒有國家平

7、面控制點(diǎn)時(shí)，可以自設(shè)假定平面直角坐標(biāo)系來確定各點(diǎn)的平面位置。為避免坐標(biāo)出現(xiàn)負(fù)值，一般將坐標(biāo)原點(diǎn)設(shè)在礦井的西南角，以該區(qū)的磁子午線為坐標(biāo)縱軸，向北為正；自坐標(biāo)原點(diǎn)作垂直于軸的直線，即為坐標(biāo)橫軸，向東為正，這樣就建立了礦井的假定坐標(biāo)系，地面任一點(diǎn)在此坐標(biāo)系中的平面位置，就可以假教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記定坐標(biāo)來表示。二、點(diǎn)的高低位置高程為了確定點(diǎn)的空間位置，除了確定點(diǎn)平面位置外，還應(yīng)確定點(diǎn)的高低位置。點(diǎn)的高低位置，也就指該點(diǎn)的投影面的鉛垂距離，用高程或標(biāo)高來表示。對(duì)于沒有國家高程控制點(diǎn)的地區(qū)或因工作需要，可以選定一個(gè)適當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)面作為高程的起算面，這個(gè)水準(zhǔn)面稱為假定水準(zhǔn)面。地面上某點(diǎn)到假定

8、水準(zhǔn)面的垂直距離，稱為該點(diǎn)的假定高程，或稱為相對(duì)高程。點(diǎn)在大地水準(zhǔn)面上，其高程為零；點(diǎn)在大地水準(zhǔn)面之上，其高程為正值，反之為負(fù)值。高差地面點(diǎn)的高程往往是不相等的。任意兩點(diǎn)的高程之差稱為高差，用表示。高差有正、負(fù)之分，上坡高差為正值；反之，為負(fù)值。高差的大小與起算面的位置無關(guān)。小結(jié)：作業(yè)：1.點(diǎn)的位置如何表示？ 2.什么是大地水準(zhǔn)面？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第三節(jié) 直線定向授課類型新授課教學(xué)目的熟悉標(biāo)準(zhǔn)方向的種類和角度的表示方法的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩種角度的含義 難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)方向的種類教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是大地

9、水準(zhǔn)面？2、點(diǎn)的位置怎么表示？3、什么是高程？（三）講授新課：第三節(jié)直線定向在礦圖測繪中，不僅要確定點(diǎn)的空間位置，還要確定點(diǎn)與點(diǎn)之間的互相位置關(guān)系，這時(shí)除了知道兩點(diǎn)間距離外，還要知道兩點(diǎn)相連直線的方向。確定一條直線與坐標(biāo)方向的夾角關(guān)系稱為直線定向。一、標(biāo)準(zhǔn)方向的種類標(biāo)準(zhǔn)方向通常有真子午線、磁子午線和坐標(biāo)縱線種，統(tǒng)稱為三北方向線。真子午線通過地面上一點(diǎn)，指向地球北極方向稱為該點(diǎn)的真子午線方向，或稱真北方向，它是用天文測量方法確定的。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記坐標(biāo)縱線在平面直角坐標(biāo)系中，把坐標(biāo)格網(wǎng)縱線稱為坐標(biāo)縱線方向，或稱軸方向。在礦圖測繪中常用坐標(biāo)縱線作為標(biāo)準(zhǔn)方向，

10、因?yàn)樽鴺?biāo)格網(wǎng)的縱線或橫線是彼此平行的，而且縱、橫線相互垂直，所以對(duì)于圖紙的繪制與使用均十分方便。磁子午線通過地面上一點(diǎn)，指向地球磁北極方向稱為該點(diǎn)的磁子午線方向，或稱磁北方向，它是用來羅盤測定的。某點(diǎn)的磁子午線方向與坐標(biāo)縱線方向之間的夾角稱為坐標(biāo)磁偏角。當(dāng)磁子午線偏向坐標(biāo)縱線以東稱為東偏，角值為正；偏向坐標(biāo)縱線以西稱為西偏，角值為負(fù)。二、方位角真方位角從真子午線的北端起，順時(shí)針量至某一直線的角度，稱為該直線的真方位角，常用真表示。坐標(biāo)方位角從坐標(biāo)縱線的北端起，順時(shí)針量至某一直線的角度，稱為該直線教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記的坐標(biāo)方位角，簡稱方位角，角值，常用表示直線是有方向的，它有起點(diǎn)

11、和終點(diǎn)，直線前進(jìn)方向的坐標(biāo)方位角稱為正坐標(biāo)方位角或正方位角；其相反方向的坐標(biāo)方位角稱為反坐標(biāo)方位角或反方位角。三、象限角象限角的定義從坐標(biāo)縱線的北端起或南端起，順時(shí)針或逆時(shí)針量至某一直線的銳角，稱為該直線的象限角，角值均在，常用表示。當(dāng)用象限角確定直線方向時(shí)，不僅要知道其角值大小，還應(yīng)知道直線所在象限的名稱。2. 象限角與方位角的關(guān)系：第一象限：R=第二象限：R=180°-第三象限：R=-180°第四象限：R=360°-小結(jié)：作業(yè)：1.什么是坐標(biāo)方位角？ 2.什么是象限角？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第四節(jié) 方格網(wǎng)和高程線的繪制授課類型新授課教學(xué)目的熟

12、悉方格網(wǎng)和高程線的規(guī)格及精度要求的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：方格網(wǎng)的精度 難點(diǎn)：方格網(wǎng)的繪制教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么叫直線定向？2、標(biāo)準(zhǔn)方向有哪幾種？3、什么是象限角？（三）講授新課：第四節(jié) 坐標(biāo)方格網(wǎng)和高程線的繪制為了保證繪制出的礦圖能達(dá)到一定的精度，應(yīng)首先使繪制在平面圖上的坐標(biāo)方格網(wǎng)和剖面圖中的高程線達(dá)到足夠的精度要求。一、坐標(biāo)方格網(wǎng)的繪制礦圖上的坐標(biāo)格網(wǎng)為正交的正方形格網(wǎng)。每個(gè)小方格的邊長為。其精度要求規(guī)定：對(duì)角線上各交點(diǎn)應(yīng)在一直線上；每個(gè)小方格的邊長誤差不得超過；圖框邊長和對(duì)角線長于理論值之差不得超過；方格網(wǎng)線粗不得超過。1分

13、鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記正格網(wǎng)的繪制繪制方格網(wǎng)的方法很多，這里只介紹對(duì)角線法。（）在正方形或長方形的圖紙上，先繪出兩條對(duì)角線和。（）以交點(diǎn)為圓心，一適當(dāng)長度為半徑，用直尺在對(duì)角線上截取等長的線段、OB、OC、OD，并將AB、BC、CD、DA連接起來，既得一矩形ABCD。（3）找出、各邊的中點(diǎn)、，并連接、，檢查其交點(diǎn)是否通過中心，若不通過，需要重新繪制。（）在矩形各邊上，以的長度用直尺或圓規(guī)截取得到各個(gè)分點(diǎn)，連接對(duì)應(yīng)的各分點(diǎn)，既得坐標(biāo)格網(wǎng)。多余的部分應(yīng)擦去。（）按格網(wǎng)精度要求檢查坐標(biāo)格網(wǎng)是否符合要求。斜方格網(wǎng)的繪制礦圖自由分幅時(shí)，一般幅面較大，格網(wǎng)線常與圖廓斜交，其繪

14、制方法如下。（）首先按圖幅大小繪出長方形圖廓。（）根據(jù)圖面內(nèi)容，在圖幅內(nèi)的適當(dāng)位置畫一條長直線作為格教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記網(wǎng)的基準(zhǔn)線。（）在基準(zhǔn)線上每隔截取一點(diǎn)，并每隔若干點(diǎn)作基準(zhǔn)線的垂線。（）在所作的幾條垂線上，從基準(zhǔn)線開始，每截取一點(diǎn)，并連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)，得基準(zhǔn)線的平行線。（）在平行于基準(zhǔn)線的各線上，由同一條控制線開始每隔截取一點(diǎn)，連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)，得到垂直于基準(zhǔn)線的坐標(biāo)格網(wǎng)線。二、剖面圖中高程線的繪制為了繪制剖面圖，需要在圖紙上先繪出一組間距相等的平行線，這組平行線通常稱為高程線，其間距取決于圖紙比例的大小。每條高程線要求平直，各高程線必須相互平行，其間距誤差不得超過。高程線的繪制方法

15、如下。（）在圖紙下方，根據(jù)剖面圖的圖面布置，在適當(dāng)位置畫一條直線作為基準(zhǔn)線。（）在基準(zhǔn)線的兩端和中間分別作垂直線。（）用直尺或分規(guī)按圖的比例和高程線的間距分別在各垂線上截取各高程點(diǎn)。小結(jié)：作業(yè)：方格網(wǎng)和高程線各有何要求？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第五節(jié) 礦圖符號(hào)授課類型新授課教學(xué)目的了解礦圖符號(hào)，熟悉常用的礦圖符號(hào)的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：地質(zhì)、采煤符號(hào) 難點(diǎn)：符號(hào)的尺寸要求教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、坐標(biāo)方格網(wǎng)的精度有何要求？2、方格網(wǎng)有哪幾種？3、剖面圖中的高程線精度有何要求？（三）講授新課：第五節(jié)礦圖符號(hào)在各種礦圖上，地

16、面上的地物、地貌；井下的各種巷道、硐室；煤層的埋藏狀況及各種地質(zhì)構(gòu)造等，都是以國家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來表示的。要識(shí)讀、繪制和應(yīng)用各種礦圖，就必須了解有關(guān)礦圖符號(hào)的知識(shí)。一、對(duì)采礦圖形符號(hào)的幾點(diǎn)要求（）在復(fù)制地質(zhì)圖時(shí)，仍采用原地址圖例進(jìn)行復(fù)制；需要在復(fù)制圖中增添設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)應(yīng)按規(guī)定的圖例繪制。（）為了圖紙美觀，同一張圖紙應(yīng)采用統(tǒng)一的圖例。（）在采取布置及機(jī)械配備圖中，為了區(qū)別移交生產(chǎn)和達(dá)到設(shè)計(jì)產(chǎn)量時(shí)兩個(gè)階段，除按規(guī)定圖例繪制圖紙外，可在達(dá)到設(shè)計(jì)產(chǎn)量的有關(guān)巷道部分涂上顏色，以示區(qū)分。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（）當(dāng)繪制:比例的平面圖時(shí)，對(duì)平面圖中的巷道，應(yīng)采用巷道的圖例，然

17、后按設(shè)計(jì)圖紙比例進(jìn)行繪制。（）繪制:比例的剖面圖時(shí)，對(duì)剖面圖中的井巷應(yīng)按剖切情況進(jìn)行處理，剖切到的井巷，用單實(shí)線表示；沒有剖切到的井巷，當(dāng)井巷在剖切線的前面，用虛線表示；井巷在剖切線的后面用雙點(diǎn)劃線表示。（）圖紙上畫有經(jīng)緯線時(shí)，其指北針應(yīng)畫在圖紙的右上角、箭頭正方向?yàn)楸狈较?，可不注寫“”，坐?biāo)以為單位。二、采礦圖形符號(hào)規(guī)定（一）常用地物、地貌符號(hào)序號(hào) 名稱 說明1. 簡單房屋 以竹、木、土坯、秫秸為材料 的簡易房屋 2. 特種房屋 有紀(jì)念意義需永久保留，加明或?qū)Ｓ忻Q 3. 棚房 臨時(shí)性不表示 4. 溫室 加注類別說明 5. 三角點(diǎn) 分子為點(diǎn)名，分母為高程 6. 露天采掘場 加注產(chǎn)品名，如“石

18、”“砂”等教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記7. 亂掘地 無規(guī)則的挖掘沙、石、土的場地 8. 柵欄、欄桿 用于各種類型9. 活樹籬笆 由灌木、荊棘等形成的規(guī)整籬笆 10. 電氣化鐵路 電桿位置實(shí)測 11. 公路 注明路面材料，分界線用點(diǎn)線 12. 簡易公路 路面為碎石、礦渣等 13. 大車路 虛線繪在上方或左方 14. 內(nèi)部道路 指公園、工礦、機(jī)關(guān)、學(xué)校等內(nèi)部有鋪裝材料的主要道路 15. 階梯路 指用水泥、石塊、磚砌成階梯式的人行路 16. 塑像 藝術(shù)塑像及古代遺留下來的石雕等 小結(jié)：作業(yè)：1.什么是礦圖符號(hào)？ 2.礦圖符號(hào)分為哪幾種？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第二章 第一節(jié)

19、投影的基本知識(shí)授課類型新授課教學(xué)目的了解投影的原理，熟悉正投影的幾種性質(zhì)的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正投影的性質(zhì) 難點(diǎn)：投影的原理教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是礦圖符號(hào)？2、礦圖符號(hào)分哪幾種？3、高壓線符號(hào)？（三）講授新課： 第二章 投影的基本知識(shí)第一節(jié) 正投影各種礦圖都是依據(jù)一定的投影原理和方法繪制的。因此，連接投影知識(shí)，對(duì)于我們繪制和識(shí)讀礦圖具有重要意義。一、投影概述（一）投影現(xiàn)象在日常生活中，人們經(jīng)常可以看到經(jīng)燈光或陽光的照射，在地面或墻面上產(chǎn)生影子的現(xiàn)象，這就是投影現(xiàn)象。一般來說，投影現(xiàn)象是由投影物體、投影線和投影面三個(gè)條件形成的

20、。（二）投影方法根據(jù)投影線是否相互平行，投影方法可分為中心投影和平行投影兩種。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記 1.中心投影 投影線交會(huì)于一點(diǎn)的投影法稱為中心投影。 2.平行投影 當(dāng)投影中心移至無限遠(yuǎn)處時(shí)，則投影線相互平行，這種投影線相互平行的投影法，稱為平行投影。 平行投影可分為斜投影法和正投影法 （1）斜投影法。投影線與投影面相傾斜的平行投影法，稱為斜投影法。 （2）正投影法。投影線與投影面相垂直的平行投影法，稱為正投影法。用平行投影法所得到的物體的投影，其大小與物體距投影面的遠(yuǎn)近無關(guān)；其形狀隨物體與投影面的傾斜位置而變化。二、正投影1.正投影所謂正投影，是應(yīng)用投影

21、線彼此平行且垂直于投影面的投影方法所得到的物體的投影。這種投影，能真實(shí)地反映物體的形狀和大小，便于繪制，能滿足工程技術(shù)的要求，因而在工程圖中得到了廣泛的應(yīng)用。用正投影進(jìn)行投影，都具有以下性質(zhì)：教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（1）顯實(shí)性 平面圖形平行于投影面，其投影圖形反映平面圖形的真實(shí)形狀和大小。（2）積聚性 平面圖形垂直于投影面，其投影為一條直線；（3）類似性 平面圖形傾斜于投影面，其投影圖形的形狀和大小隨平面圖形與投影面的傾斜角度而變化。2.三視圖在工程制圖中，為全面反映物體的形狀和大小，一般采用3個(gè)相互垂直的平面作為投影面，投影物體的各主要線面分別向三個(gè)投影面作正投影，得到物體的3

22、個(gè)投影圖形，這種投影方法稱為三面投影法。物體在正立投影面V上的投影圖稱為正視圖，又稱立面投影圖，即從正面看到的形象；物體在水平投影面H上的投影圖稱為俯視圖，又稱平面圖，即從上向下見到的形象；物體在側(cè)立投影面W上的投影圖稱為側(cè)視圖，即從側(cè)面看到的形象。正視圖反映物體的高度和長度；俯視圖反映物體的長度和寬度；側(cè)視圖反映物體的高度和寬度。正視圖與側(cè)視圖高度相等；正視圖與俯視圖長度相等；側(cè)視圖與俯視圖寬度相等。小結(jié)：作業(yè)：什么是正投影？正投影有哪些性質(zhì)？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第二節(jié) 標(biāo)高投影授課類型新授課教學(xué)目的熟悉直線、平面的標(biāo)高投影性質(zhì)和關(guān)系的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：直線、平面之

23、間的關(guān)系判斷 難點(diǎn)：曲面投影教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、投影方法有哪幾種？2、什么是正投影？3、正投影有哪些性質(zhì)？（三）講授新課：第二節(jié) 標(biāo)高投影采用零水平面作為投影面，將空間物體上各特征點(diǎn)垂直投影到該水平面上，以確定各點(diǎn)的平面位置，然后將物體各點(diǎn)的高程注在各點(diǎn)的投影旁邊，用于說明各點(diǎn)高于或低于零水平面的數(shù)值。這種投影稱為標(biāo)高投影。物體的外形輪廓都是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。如立井井筒中心、鉆孔中心、巷道的拐點(diǎn)等，可以看作是一點(diǎn)；各種道路，井下巷道等，可以看作是線；煤層的頂板、底板，斷層面等，可以看作是面。因此，熟悉和掌握點(diǎn)、線、面的標(biāo)高投影基本

24、知識(shí)，是識(shí)讀和繪制礦圖的基礎(chǔ)。一、點(diǎn)的標(biāo)高投影自空間一點(diǎn)向零水平面作垂線，其垂足就是點(diǎn)的標(biāo)高投影。并在垂足的一側(cè)注記其高程值，注意正、負(fù)號(hào)。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記 二、直線的標(biāo)高投影（一）直線的標(biāo)高投影及作圖方法直線的標(biāo)高投影技術(shù)該直線兩端點(diǎn)標(biāo)高投影的連線。（二）直線要素及相互關(guān)系直線的實(shí)際長度稱為直線的實(shí)長，以L表示；直線在水平面上的投影長度稱為水平長度，以D表示。（三）直線投影的標(biāo)高內(nèi)插在一直線的標(biāo)高投影上，求出高程為整數(shù)的各點(diǎn)投影的位置，稱為標(biāo)高內(nèi)插。在繪制、識(shí)讀和應(yīng)用礦圖時(shí)，經(jīng)常進(jìn)行標(biāo)高內(nèi)插。常用的方法有解析法、剖面法和平行線法等。（四）空間兩直線的相

25、互關(guān)系空間兩直線的相互關(guān)系有平行、相交和交錯(cuò)3種。1.兩直線平行若空間兩直線的投影平行、傾斜方向一致、且傾角相等，則空間兩直線平行。2.兩直線相交空間兩直線相交，其投影必相交，且交點(diǎn)只有一個(gè)高程值。兩直線的投影相交于K，作直線的標(biāo)高內(nèi)插，K點(diǎn)的標(biāo)高在兩教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記直線上均為6，因此，兩直線在空間是相交的。3.兩直線交錯(cuò)若空間兩直線的投影相交，且交點(diǎn)處的標(biāo)高不等，則空間兩直線交錯(cuò)。此外，若兩直線的投影平行，而傾向相反；或兩直線投影平行、傾向相同，但傾角不等，則兩直線在礦井也是交錯(cuò)的。三、平面的標(biāo)高投影（一）表示方法平面的標(biāo)高投影是指空間傾斜平面在水平面上的投影，一般是以平

26、面內(nèi)等高線的投影來表示。（二）平面三要素傾斜平面的標(biāo)高投影，可以表示傾斜平面的空間狀態(tài)。平面的空間狀態(tài)用平面的走向、傾向和傾角來表示，稱為平面三要素。（三）作圖方法平面標(biāo)高投影作圖是指在水平面上作出該平面的等高線。（四）空間兩平面的關(guān)系局部區(qū)域各煤層間的關(guān)系、煤層層面與斷層面的關(guān)系等，都屬于空間平面的相互關(guān)系問題。小結(jié)：作業(yè)：1.什么是標(biāo)高投影？2.空間直線的位置關(guān)系有哪幾種？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第三節(jié) 軸測投影授課類型新授課教學(xué)目的熟悉幾種軸測投影的方法，掌握正等側(cè)投影畫法的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正等側(cè)投影繪制 難點(diǎn)：軸測圖的畫法教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一

27、）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是標(biāo)高投影？2、直線有哪些要素？3、平面的標(biāo)高投影如何表示？（三）講授新課：第三節(jié) 軸測投影一、概述正投影的每一個(gè)視圖，只能表達(dá)物體一個(gè)面的尺度和形狀，且缺乏立體感。如果用平行投影的方法，將物體連同它的坐標(biāo)軸一起向一個(gè)投影面進(jìn)行投影，利用3個(gè)坐標(biāo)軸確定物體3個(gè)方面的尺度，就能在一個(gè)投影面中得到反映物體長、寬、高3個(gè)方面的形狀和尺度的圖形。這種投影方法，稱為軸測投影法。1.軸測軸和軸間角空間直角坐標(biāo)軸OX，在軸測投影面上的投影稱為軸測投影軸，簡稱軸測軸。軸向變形系數(shù)空間某線段沿某軸測軸的投影長與其沿相應(yīng)空間坐標(biāo)軸的實(shí)際長度1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容

28、、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記實(shí)際長度之比，稱為該軸的軸向變形系數(shù)。軸測投影的特性由于軸測投影是用平行投影方法進(jìn)行的投影，因此，軸測投影具有平行投影的特性。（）空間直線，其軸測投影仍為直線；（）空間相互平行的直線，其軸測投影仍然相互平行；（）空間平行于坐標(biāo)軸，的線段，即軸向線段，其軸測投影也必然與相應(yīng)的軸測軸平行，并且所有同軸的軸向線段，其變形系數(shù)相同。上述投影特征，是繪制軸測圖的重要依據(jù)，應(yīng)認(rèn)真理解，熟練掌握。軸測投影的種類根據(jù)投影線方向和投影面的關(guān)系，軸測投影分為正軸測投影和斜軸測投影兩種。投影線與軸測投影面垂直的稱為正軸測投影。二、軸測圖的畫法正等側(cè)圖的畫法作圖步驟：作軸測軸，互成

29、6;角教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記在軸上按比例量取長度過平行線，截點(diǎn)斜二測圖的畫法斜二測圖時(shí)用斜軸投影的方法，并使其兩個(gè)軸向變形系數(shù)相等作出的軸測投影圖。為了作圖方便和作出的軸測圖立體感強(qiáng)，一般采用，。直線、平面和平面立方體的斜二測圖的畫法，與正等測圖相似，只是作圖時(shí)應(yīng)將變形系數(shù)為軸測軸的軸向長度，取為物體沿相應(yīng)直角坐標(biāo)軸長度的一半。礦圖中繪制井巷軸測圖時(shí)，通常不用各點(diǎn)的實(shí)際坐標(biāo)，而是用標(biāo)高投影中選定的假定坐標(biāo)。選定井筒中心，作為假定坐標(biāo)原點(diǎn)，平行于主要巷道的方向作為假定軸的方向，垂直于主要巷道的方向作為假定軸的方向，繪出平面直角坐標(biāo)格網(wǎng)。選定軸測投影圖的類型，確定軸間角和變形系數(shù)。小

30、結(jié)：作業(yè)：1.什么是軸測投影？ 2.正等測投影有何特點(diǎn)？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第三章 第一節(jié) 第二節(jié)授課類型新授課教學(xué)目的了解地形圖的內(nèi)容，各種地形的識(shí)讀方法的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：各種地形地貌的識(shí)讀 難點(diǎn)：地貌符號(hào)教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是軸測投影？2、礦圖中哪些圖紙用軸測投影繪制？3、礦圖常用哪種軸測投影方法？（三）講授新課：第三章 井田區(qū)域地形圖第一節(jié) 概述 第二節(jié) 地物和地貌井田區(qū)域地形圖是反映井田范圍內(nèi)地物和地貌的綜合性圖紙。它主要用于地面建筑、礦井地面工程和井下采掘工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工，同時(shí)也用來指

31、導(dǎo)礦井建設(shè)、安全生產(chǎn)和科學(xué)管理。它是每個(gè)礦井必備的基礎(chǔ)圖紙。井田區(qū)域地形圖應(yīng)包括下列內(nèi)容：（）測量控制點(diǎn)，包括三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、永久性圖根點(diǎn)等。（）高山、盆地、山谷、山脊、懸崖、峭壁、沖溝等各種地貌。（）河流、湖泊、水庫、水塘、輸水槽、水壩和橋梁等。（）管線，包括各種輸電線、通信線、煤氣管道、圍墻。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（）鐵路、公路、架空索道、大車路等各種道路。（）居民點(diǎn)和重要建筑物。（）獨(dú)立地物，包括各種塔、煙囪、高壓輸電線桿、注漿站、井筒和井架等。（）土質(zhì)和植被，包括重要資源、森林、荊棘作物地、菜田、耕地、沙地、沼澤、石塊地等。（）采礦引起的地面特有地貌，

32、包括干石山、塌陷坑和積水區(qū)等。一、地物符號(hào)在地形圖上，為了便于識(shí)讀和應(yīng)用，各種地物是以其相似的幾何圖或地形圖圖式中同一規(guī)定的符號(hào)來表示。比例符號(hào)把地物的輪廓按測圖比例縮會(huì)于圖上的相似圖形，稱為比例符號(hào)。非比例符號(hào)有些重要的地物，輪廓較小，在圖上不便按比例表示出來，須采用同一規(guī)定的符號(hào)，將其表示在圖上，這類符號(hào)稱為非比例符號(hào)。非比例符號(hào)只能準(zhǔn)確地表示地物幾何中心或其他定位中心的教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記位置，能表明類別，但不表示地物的大小。線狀符號(hào)有些帶狀延伸地物，長度按比例表示，而寬度不按比例表示，這種符號(hào)為線狀符號(hào)或半依比例符號(hào)。填充符號(hào)表示森林、農(nóng)業(yè)場地等植被而均勻填繪于地類界輪

33、廓內(nèi)的符號(hào)，稱為填充符號(hào)。二、地貌符號(hào)等高線的概念高程相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線，稱為等高線。等高線的種類（）基本等高線（）加粗等高線（）半距等高線（）輔助等高線各種地貌及其等高線特點(diǎn)：山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部絕壁、懸崖、峽谷、沖溝、梯田 小結(jié)：作業(yè)：什么是地形等高線？分為哪幾種？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第三節(jié) 井田區(qū)域地形圖的識(shí)讀授課類型新授課教學(xué)目的熟悉并掌握地形圖的識(shí)讀方法和步驟的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)讀方法和步驟 難點(diǎn)：地貌的識(shí)讀教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是井田區(qū)域地形圖？2、地物符號(hào)分為哪幾種？3

34、、山谷的等高線有哪些特點(diǎn)？（三）講授新課：第三節(jié)井田區(qū)域地形圖的識(shí)讀識(shí)讀井田區(qū)域地形圖，應(yīng)從整體開始，先看輪廓，后看細(xì)部，逐漸深入。一、看清圖名礦圖的圖名說明了測繪的地區(qū)、內(nèi)容和圖紙的種類，因此看圖時(shí)，首先應(yīng)看清圖名。二、看圖的比例地形圖比例，通常用數(shù)字比例尺和圖式比例尺表示。數(shù)字比例尺一般協(xié)助圖名附近或圖的右下角的標(biāo)題簽中，圖式比例尺繪在圖框外。知道了圖的比例，就能了解該圖范圍的大小和有關(guān)尺寸。若圖中沒有注明比例，則可根據(jù)圖的坐標(biāo)方格網(wǎng)的坐標(biāo)值確定出圖的比例1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記三、識(shí)別圖的方向在圖中一般都用箭頭標(biāo)出北方向。有的圖中沒有標(biāo)出北方向，則可根據(jù)坐

35、標(biāo)值向北、向東逐漸增大的規(guī)律識(shí)別出圖的方向。四、分析地貌概況按先看輪廓，后看細(xì)部的步驟，并根據(jù)等高線的特征和各種符號(hào)，識(shí)別圖上的各種地貌，了解該地區(qū)的地貌概況。五、識(shí)別地物可根據(jù)地物符號(hào)和注記，識(shí)別地物，了解地物分布狀況，確定重要地物的位置。六、確定圖上任一點(diǎn)的高程在地形圖上，地面點(diǎn)的高程是根據(jù)等高線來確定的。點(diǎn)在等高線上如果某點(diǎn)位于等高線上，則等高線的標(biāo)高即為該點(diǎn)的高程。點(diǎn)不在等高線上點(diǎn)不在等高線上，則要用比例內(nèi)插法求出該點(diǎn)的高程。七、確定某點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)在地形圖上進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)時(shí)，有時(shí)需要確定某井筒、鉆孔的位置，往往需要在圖上用圖解法求出某點(diǎn)的坐標(biāo)。八、確定直線的各要素教學(xué)內(nèi)容、方法、過

36、程及板書設(shè)計(jì)附 記求直線的水平距離（）圖解法：在地形圖上求某直線的水平距離，可用三棱尺直接量出，也可用米尺或三角板先量出圖上的距離，再按比例求得實(shí)長。（）解析法：利用前面方法先確定出，兩點(diǎn)的坐標(biāo)。求直線的坡度（）解析法：在地形圖上求某直線的坡度。（）圖解法：求直線的斜長（）解析法：在地形圖上求直線的斜長。（）圖解法：在求直線的坡度時(shí)，所連接的的長即為的斜長。四、按設(shè)計(jì)坡度在地形圖上選定最短線路五、沿已知方向作剖面圖確定剖面圖比例尺繪制高程線轉(zhuǎn)繪剖面線與等高線的交點(diǎn)連接各點(diǎn)小結(jié)：作業(yè)：1.識(shí)讀地形圖的步驟有哪些？ 2.如何按設(shè)計(jì)坡度在地形圖上選定最短線路？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題

37、第四章 第一節(jié)煤層底板等高線圖授課類型新授課教學(xué)目的了解圖紙的主要內(nèi)容，熟悉煤層產(chǎn)狀和構(gòu)造情況的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：煤層和構(gòu)造的表現(xiàn) 難點(diǎn)：褶曲形態(tài)的識(shí)別教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、簡單回答識(shí)讀地形圖的方法和步驟？2、如何確定圖上點(diǎn)的高程？3、如何確定點(diǎn)的平面坐標(biāo)？（三）講授新課：第四章 煤礦地質(zhì)圖第一節(jié)煤層底板等高線圖一、概述煤層底板面與不同高度水平面的交線稱為煤層底板等高線。煤層底板等高線圖主要包括以下內(nèi)容：（）經(jīng)緯線、指北針、圖名、圖簽、圖例和比例尺。（）通過該煤層的縮影井巷工程、鉆孔、探進(jìn)、生產(chǎn)小窯、老窯，以及它們的名稱和編號(hào)；

38、勘探線及其編號(hào)。（）各勘探工程及井巷工程的見煤點(diǎn)位置，或煤層厚度檢測點(diǎn)位置、煤層厚度及底板標(biāo)高。（）煤層底板等高線及標(biāo)高值，斷層上下盤斷面交心啊及斷層名稱或編號(hào)，尖滅界線、巖漿進(jìn)入體界線、陷落柱界線、煤層沖蝕界線等。1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（）井田邊界、煤層露頭線、采空區(qū)邊界線、老窯積水范圍界線、煤層風(fēng)氧化帶邊界線等。（）煤層底板等高線圖兼作儲(chǔ)量計(jì)算圖時(shí)，還應(yīng)繪出儲(chǔ)量計(jì)算邊界、不同儲(chǔ)量類型和級(jí)別的界線、各種煤柱界線、儲(chǔ)量計(jì)算塊段界線等。二、在煤層底板等高線圖上確定煤層產(chǎn)狀要素煤層走向煤層層面與水平面的交線稱為煤層的走向線。煤層傾向與煤層走向線垂直，且沿煤層面向下

39、的直線，稱為煤層的傾斜線。煤層傾角煤層傾斜線和它在水平面上投影線的夾角，稱為煤層傾角，又稱真傾角。三、地質(zhì)構(gòu)造在煤層底板等高線圖上的特點(diǎn)（一）單斜構(gòu)造單斜構(gòu)造在煤層底板等高線圖上具有以下特點(diǎn)：（）煤層底板等高線的標(biāo)高值沿煤層傾向依次降低。教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（）如果煤層底板平整，煤層走向與傾角不變。（）如果煤層走向有變化，底板等高線則表現(xiàn)為一組曲線；如果煤層傾角有變化，則表現(xiàn)為等高線平距不一致，疏密不均，且煤層傾角越大，等高線越密。（二）褶曲構(gòu)造：褶皺構(gòu)造中的每一個(gè)彎曲部分稱為褶曲，向上凸的褶曲稱背斜構(gòu)造，向下凹的褶曲稱為向斜構(gòu)造。1. 水平褶曲：在煤層底板等高線圖上表現(xiàn)為一組

40、大致平行的直線。2. 傾伏褶曲： 當(dāng)褶曲出現(xiàn)傾伏時(shí)，煤層底板等高線表現(xiàn)為一組一端封閉、另一端散開的半封閉曲線。3.短軸背斜和短軸向斜、穹窿和構(gòu)造盆地：短軸背斜和短軸向斜、穹窿和構(gòu)造盆地在煤層底板等高線圖上均表現(xiàn)為全封閉的曲線。4. 倒轉(zhuǎn)褶曲：小結(jié)：作業(yè)：1.什么是煤層底板等高線圖？2.傾伏褶曲的表現(xiàn)？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第一節(jié) 煤層底板等高線圖授課類型新授課教學(xué)目的熟悉斷層的表現(xiàn)和斷層的判斷，了解繪制方法的確良教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：斷層的表現(xiàn) 難點(diǎn)：圖紙的繪制教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記（一）組織教學(xué)：起立 點(diǎn)名（二）復(fù)習(xí)提問：1、什么是地質(zhì)圖？2、煤層的產(chǎn)狀要素有哪

41、些？3、單斜構(gòu)造的表現(xiàn)？（三）講授新課：第一節(jié) 煤層底板等高線圖(三)斷層： 巖層受力后發(fā)生斷裂且破裂面兩側(cè)的巖層發(fā)生明顯的相對(duì)位移所形成的構(gòu)造形態(tài)稱為斷層。斷層面與煤層面的交線稱為煤層交面線，又稱斷煤交線。分為上盤斷煤交線和下盤斷煤交線。識(shí)讀受斷層構(gòu)造影響的煤層的底板等高線圖，主要是根據(jù)底板等高線圖辨別斷層的性質(zhì)、計(jì)算斷層落差，確定斷層面的空間位置。1. 斷層性質(zhì)的確定： 正斷層兩盤交面線間為無煤帶，逆斷層兩盤交面線間煤層重復(fù)。 2.斷距的確定： 1分鐘5分鐘80分鐘教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記斷層兩盤相對(duì)位移的距離稱為斷距。在煤層底板等高線圖上可以確定走向地層斷距、水平地層斷距和落

42、差。3. 斷層面產(chǎn)狀的確定：4. 斷層面的產(chǎn)狀包括走向、傾向和傾角。四、煤層底板等高線圖的繪制方法：生產(chǎn)礦井煤層底板等高線圖是以分煤層采掘工程平面圖為底圖繪制的，具體繪圖步驟及方法如下：(1) 整理和填繪實(shí)際資料：1.底板高程的換算和填繪2.鉆孔資料的填繪：3.井下巖層產(chǎn)狀和構(gòu)造的填繪：煤層資料的填繪：(2) 繪制煤層底板等高線1.內(nèi)插法：2.剖面法：五、煤層底板等高線圖的識(shí)讀：1.單線追索：2.劃分塊段：3.總體概括：教學(xué)內(nèi)容、方法、過程及板書設(shè)計(jì)附 記 六、煤層底板等高線圖的應(yīng)用：(1) 確定煤層產(chǎn)狀及地質(zhì)構(gòu)造： 可以了解煤層的走向、傾向、傾角及地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)及其分布等。(2) 計(jì)算礦井的煤炭儲(chǔ)量：1.劃分塊段：2.計(jì)算各塊段面積：3.將塊段水平面積換算成實(shí)際面積：4.按塊段計(jì)算儲(chǔ)量：(三)采掘設(shè)計(jì)：(四)預(yù)計(jì)斷層的位置：1.預(yù)計(jì)同一煤層巷道掘進(jìn)中遇到斷層的位置：這主要是指在同一煤層的不同標(biāo)高處掘進(jìn)巷道，當(dāng)一巷道遇到了斷層，預(yù)計(jì)另一巷道將要遇到斷層的位置。2. 預(yù)計(jì)巖層平巷遇到斷層的位置： 3.確定不同煤層中的斷層位置：小結(jié)：作業(yè)：1.什么是斷煤交線？ 2.煤層底板等高線圖有哪些方面的用途？授課時(shí)間20年月日星期第節(jié)學(xué) 時(shí)2課 題第二節(jié) 井田地形地質(zhì)圖授課類型新授課教學(xué)目的了解圖紙的內(nèi)容、 構(gòu)造表現(xiàn)、識(shí)讀方法的確良教學(xué)重