數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)(shxu)廣角廣角優(yōu)化優(yōu)化第一頁，共20頁。 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)沏茶的策略，通過沏茶、做飯等實(shí)際的例子來學(xué)習(xí)如何合理(hl)的安排時(shí)間，以提高自己的辦事效率。第1頁/共19頁第二頁，共20頁。1 1、 早上起來，小明早上起來，小明(xio mn(xio mn) )吃飯需要吃飯需要1010分鐘，收聽新聞廣播需要分鐘，收聽新聞廣播需要1515分鐘。分鐘。你認(rèn)為怎樣安排這兩項(xiàng)你認(rèn)為怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間？活動(dòng)最省時(shí)間？2、沏茶需要準(zhǔn)備(zhnbi)什么？第2頁/共19頁第三頁，共20頁。例1第3頁/共19頁第四頁，共20頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知思考思考第

2、4頁/共19頁第五頁，共20頁。小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)：1.把你的想法把你的想法(xing f)在組內(nèi)說一說，評(píng)出最優(yōu)方案。在組內(nèi)說一說，評(píng)出最優(yōu)方案。2.畫流程圖：用畫箭頭的方法在練習(xí)本上記錄你們沏茶的過程。（標(biāo)注每個(gè)畫流程圖：用畫箭頭的方法在練習(xí)本上記錄你們沏茶的過程。（標(biāo)注每個(gè)工序工序(gngx)用的時(shí)間并算算你們安排的方法需要多長時(shí)間？）用的時(shí)間并算算你們安排的方法需要多長時(shí)間？）第5頁/共19頁第六頁，共20頁。第6頁/共19頁第七頁，共20頁。洗茶杯洗茶杯2分鐘分鐘找茶葉找茶葉1分鐘分鐘118111（分）（分）洗水壺洗水壺 1分鐘分鐘接水接水1分鐘分鐘燒水燒水8分鐘分鐘沏茶沏茶

3、1分鐘分鐘第7頁/共19頁第八頁，共20頁。想一想：合理安排一件事情，想一想：合理安排一件事情，應(yīng)該考慮哪些問題？應(yīng)該考慮哪些問題？先觀察做事情的順序。先觀察做事情的順序。再考慮哪些事情是一步接著一步做，哪些再考慮哪些事情是一步接著一步做，哪些是可以同時(shí)做的。是可以同時(shí)做的。寫出做事情的寫出做事情的順序。順序。最后計(jì)算出最后計(jì)算出所需時(shí)間。所需時(shí)間。第8頁/共19頁第九頁，共20頁。找杯子倒開水找杯子倒開水1分鐘分鐘等開水變溫等開水變溫6分鐘分鐘找感冒藥找感冒藥1分鐘分鐘量體溫量體溫5分鐘分鐘小紅應(yīng)如何小紅應(yīng)如何(rh)(rh)合理安排上面的事情合理安排上面的事情? ? 我感冒了，吃完藥后我感

4、冒了，吃完藥后要趕快休息。要趕快休息。三、鞏固三、鞏固(gngg)(gngg)練習(xí)練習(xí)第9頁/共19頁第十頁，共20頁。找杯子倒開水找杯子倒開水1分鐘分鐘等開水變溫等開水變溫6分鐘分鐘找感冒藥找感冒藥1分鐘分鐘量體溫量體溫5分鐘分鐘167（分）（分）哪些事情可以哪些事情可以同時(shí)做呢？同時(shí)做呢？第10頁/共19頁第十一頁，共20頁。請(qǐng)你幫小麗畫出流程圖，并算算做好這個(gè)菜至少需要幾分鐘？第11頁/共19頁第十二頁，共20頁。第12頁/共19頁第十三頁，共20頁。四、拓展四、拓展(tu (tu zhn)zhn)知識(shí)知識(shí)統(tǒng)籌方法統(tǒng)籌方法 是一種為生產(chǎn)建是一種為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的數(shù)學(xué)方法，它的設(shè)服務(wù)的數(shù)學(xué)方

5、法，它的實(shí)用范圍極為廣泛，在國實(shí)用范圍極為廣泛，在國防、在工業(yè)的生產(chǎn)管理中防、在工業(yè)的生產(chǎn)管理中和關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目的和關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目的組織與管理中，皆可應(yīng)用組織與管理中，皆可應(yīng)用。怎樣應(yīng)用呢？主要是把。怎樣應(yīng)用呢？主要是把工序安排好。在工作環(huán)節(jié)工序安排好。在工作環(huán)節(jié)太多的時(shí)候，這樣太多的時(shí)候，這樣(zhyng)做就非常有必做就非常有必要了。要了。 學(xué)生每天早上是最趕的學(xué)生每天早上是最趕的，洗漱、早餐、坐車等一，洗漱、早餐、坐車等一系列事情需要在較短的時(shí)系列事情需要在較短的時(shí)間里完成，不少孩子在車間里完成，不少孩子在車上吃早餐從統(tǒng)籌方法的角上吃早餐從統(tǒng)籌方法的角度就是對(duì)的。度就是對(duì)的。 放

6、學(xué)后面放學(xué)后面對(duì)各科諸多的家庭作業(yè)，對(duì)各科諸多的家庭作業(yè)，你的你的“工序工序”安排科學(xué)嗎安排科學(xué)嗎？有沒有科學(xué)安排其先后？有沒有科學(xué)安排其先后或者主次？對(duì)于自己一個(gè)或者主次？對(duì)于自己一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有沒有階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有沒有想過用統(tǒng)籌方法的思想去想過用統(tǒng)籌方法的思想去高效完成？高效完成？ 華羅庚華羅庚第13頁/共19頁第十四頁，共20頁。(jngyn)呢？以后應(yīng)該怎么做？合理安排時(shí)間，就是珍惜時(shí)間。培根課堂課堂(ktng)(ktng)總總結(jié)結(jié)第14頁/共19頁第十五頁，共20頁。洗電飯鍋洗電飯鍋 1 1分鐘分鐘 放米和水放米和水 2 2分鐘分鐘煮煮 飯飯2020分鐘分鐘燒燒 青青 菜菜3

7、 3分鐘分鐘燒燒 魚魚6 6分鐘分鐘燒燒 肉肉6 6分鐘分鐘燒燒 湯湯6 6分鐘分鐘五、課堂五、課堂(ktng)(ktng)檢測檢測第15頁/共19頁第十六頁，共20頁。洗電飯鍋洗電飯鍋1分鐘分鐘放米和水放米和水2分鐘分鐘煮煮 飯飯20分鐘分鐘燒燒 青青 菜菜3分鐘分鐘燒燒 魚魚6分鐘分鐘燒燒 肉肉6分鐘分鐘燒燒 湯湯6分鐘分鐘21分鐘分鐘1+2+21=24（分鐘）（分鐘）第16頁/共19頁第十七頁，共20頁。布置布置(bzh)(bzh)作業(yè)作業(yè)第17頁/共19頁第十八頁，共20頁。的事優(yōu)先辦n困難的事努力辦n集體的事提前辦n所有(suyu)的事認(rèn)真辦第18頁/共19頁第十九頁，共20頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。第1頁/共19頁。第2頁/共19頁。第3頁/共19頁。2、沏茶的工序(gngx)中先做什么，再做什么。2.畫流程圖：用畫箭頭的方法在練習(xí)本上記錄你們沏茶的過程。118111（分）。再考慮哪些事情是一步接著一步做