伏安法測電阻_3

1、伏安法測電阻教學(xué)目標(biāo)知識與技能應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，了解燈絲（鎢絲）的電阻特性。過程與方法通過測量電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理研究問題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、連接電路、測量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn). 學(xué)習(xí)應(yīng)用歐姆定律，用電流表和電壓表測量電阻2理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。 教學(xué)難點(diǎn). 實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、 連接，電流表、 電壓表量程的選擇，滑動變阻器的使用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)。2. 理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。了解燈絲

2、（鎢絲）的電阻隨溫度變化的特性。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)器材：電流表（1）、電壓表（ 1）、滑動變阻器 （ 1）、甲電池（ 2）、定值電阻 （5 、10 各 1 個(gè)）、小燈泡 +燈座（ 1）、導(dǎo)線 10 根。教學(xué)設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)：歐姆定律的內(nèi)容、適用條件及其數(shù)學(xué)表達(dá)式。2教師提出問題：用電流表和電壓表你能測量出定值電阻的阻值嗎？試說明測量原理，并作出測量電路圖。新課教學(xué)學(xué)生思考、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：教師提出問題：用什么方法可以改變通過定值電阻的電流和定值電阻兩端的電壓？應(yīng)如何改進(jìn)測量電路圖？學(xué)生思考、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)電路：教師提出問題：如果改變通過定值電阻的電流和定值電阻兩端的電壓，定值電阻的阻值將如何人改

3、變？學(xué)生猜想、假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)：用電流表和電壓表測量出定值電阻的阻值。學(xué)生分析、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果：電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。教師引導(dǎo)學(xué)生測量小燈泡的燈絲電阻：你想不想知道小燈泡的燈絲的電阻有多大呢？學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路：學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)：用電流表和電壓表測量小燈泡的燈絲電阻。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：在不同電壓和電流的情況下，小燈泡的燈絲的電阻不同。學(xué)生知識類比遷移，思考、交流討論：為什么改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，小燈泡的電阻會改變？教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納物理規(guī)律。學(xué)生實(shí)驗(yàn)思考：請分別按電路圖（一）、電路圖（二）的方式測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻（ U 實(shí)際 =Ue）。測量值相等嗎？為什么？試說明其中的物理原理。布置作業(yè)（ 1）完成實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告（ 2） P23. 動手動腦學(xué)物理： 14板書設(shè)計(jì)§ 6-5測量小燈泡的電阻用電流表和電壓表測量電阻：測量原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R 可得 R=U/I 。待測量的物理量：通過待測電阻的電流待測電阻兩端的電壓測量電路圖：測量器材：電流表量程的選擇方法：電壓表量程的選擇方法：滑動變阻器：（ a）在本次實(shí)驗(yàn)中的作用：保護(hù)電路中的電流表、小燈泡、電源。減小測量誤差。（b）正確使用方法：開關(guān)閉合前，滑片P 應(yīng)處于什么位置？2電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，只與導(dǎo)體的材料、 長度、橫截面