2014季學(xué)期期中1小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量分析

1、2015年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析根據(jù)2014年度工作安排，我校于2014年4月30日組織進(jìn)行2014年春秋季學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，本校鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織書(shū)面測(cè)試，校際交叉監(jiān)考，學(xué)校集中統(tǒng)一評(píng)卷。但從學(xué)生答題情況看，不盡人意之處不同程度存在。為全面反思我們的教學(xué)得失，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，下面針對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試情況加以分析，并針對(duì)凸現(xiàn)的一些共性問(wèn)題及解決的策略同大家交流。一、對(duì) 學(xué)生成績(jī)的總體分析全校小學(xué)一年級(jí)參考人數(shù)為32人，及格率為94%，優(yōu)秀率為72%，平均分為83分，“兩率一分”分別比上學(xué)期期中測(cè)試提高了10.1個(gè)百分點(diǎn)、20.6個(gè)百分點(diǎn)和8.8分。

2、二、對(duì)學(xué)生的答題情況分析：第一大題：請(qǐng)?jiān)谙旅娴目春美飳?xiě)上對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母（6分）這道題有6各大寫(xiě)字母，讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的小學(xué)字母。這套題全對(duì)的學(xué)生約占85%，15%左右的學(xué)生答錯(cuò)，主要把G寫(xiě)成C,把Q寫(xiě)成O，個(gè)別同學(xué)還把E寫(xiě)成T字母，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有把字母表中的大小寫(xiě)字母記牢。第大二大題：讀音節(jié)，把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里面（16分）這道題共有8各詞語(yǔ)，16個(gè)漢字讓學(xué)生拼寫(xiě)。這套題全對(duì)的約占90%，10%左右的學(xué)生答錯(cuò)，主要是把“青草”的“”青寫(xiě)成“親”字，不區(qū)分IN和ING。還有個(gè)別同學(xué)不能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，拼錯(cuò)了部分音節(jié)。第三大題：用“-”標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（16分）這道題有6個(gè)帶點(diǎn)的漢字，讓學(xué)生

3、選擇真確的讀音。失分較多的原因是受到方言的影響，如沒(méi)有區(qū)分不送氣音和送氣音，圓唇音和不圓唇音。把“請(qǐng)客”的“請(qǐng)”選成“JING”。把“團(tuán)員”的 “員”選成“YUN”。二是只是點(diǎn)掌握不牢固，不能活學(xué)活用。如一些學(xué)生因沒(méi)有把拼音學(xué)好，把“森林”的“森”選成“SUN”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在平時(shí)測(cè)試中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但仍然還有個(gè)別學(xué)生未掌握，今后在教學(xué)用還需繼續(xù)強(qiáng)化練習(xí)。第四大題：選擇合適的漢字填在括號(hào)里。（8分）這道題共有8個(gè)詞。80%左右的學(xué)生能全部答對(duì)，20%左右的學(xué)生填錯(cuò)，主要是錯(cuò)在一對(duì)耳朵和一雙眼睛這兩個(gè)量詞，他們把“一對(duì)耳朵”寫(xiě)成“一雙耳朵”，把“一雙眼睛”寫(xiě)成一對(duì)眼影。還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不牢固，填錯(cuò)。第

4、五大題：選擇填空（8分）這道題共有4個(gè)小題，95%左右的學(xué)生能全部答對(duì)，10%左右的學(xué)生答錯(cuò)，主要同音字和形近字，可見(jiàn)學(xué)生辨別形近字詞能力較強(qiáng)，對(duì)書(shū)本要求掌握的生字新詞掌握比較好。第六大題：照樣子組成詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里（9分）這道題共有三個(gè)字，“紅、花、葉”，每個(gè)字組三個(gè)詞。99%的學(xué)生能全部答對(duì)，可見(jiàn)學(xué)生的擴(kuò)詞能力強(qiáng)。第七大題：照樣子連線（4分）這道題有五組獨(dú)體字連成五個(gè)合體字。100%學(xué)生能答對(duì)，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)本冊(cè)上半部分的生字學(xué)得比較牢固。第八大題：照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）這道題有兩種句式需要答題，第一種句式ABB式，第二種是ABAC式，90%左右的學(xué)生全部答對(duì)，10%左右的學(xué)生答錯(cuò)，是受方言的影響

5、有的同學(xué)寫(xiě)了“叫來(lái)叫去”，二是有的學(xué)生對(duì)ABAC式掌握不牢。第九大題：把下面的句子補(bǔ)充完整，并在句末加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（8分）這道題共有4個(gè)小題，90%左右的學(xué)生全部答對(duì)，10%的學(xué)生答錯(cuò)，主要是忘記加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第十大題：按課文填空。這是補(bǔ)充村居這道古詩(shī)，填寫(xiě)的都是學(xué)過(guò)的一類生字，同學(xué)們完成得很好，丟分的同學(xué)極少。第十一大題：認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）這道題出自春雨的色彩選段，有4個(gè)小題。第一小題主要是考拼音90%左右選全部對(duì)，10%的左右選錯(cuò)，選錯(cuò)的同學(xué)主要是不區(qū)分平舌頭和翹舌音，把“菜”選“CHAI”.第2小題，連線題，100%學(xué)生連對(duì)。第3小題：小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？用“”在短文中畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）30%左右的學(xué)生答錯(cuò)了，閱讀能力差。第4小題：考仿寫(xiě)句子，有70%的學(xué)生答錯(cuò)，思維能力差。第十二小題：看圖寫(xiě)話。這道題屬于只是技能訓(xùn)練，側(cè)重于考察學(xué)生觀察思維，想象和表達(dá)能力，該提試卷圖畫(huà)模糊不清楚，部分同學(xué)看不清楚，部分同學(xué)看不清意圖，留空白，丟分。有的同學(xué)雖然看懂意圖，但是寫(xiě)出病句多，主要是錯(cuò)字，同義字誤用，還有語(yǔ)言混亂，意思重復(fù)，句子不完整。只有個(gè)別同學(xué)獲得滿分。今后教學(xué)中我們還要