中學(xué)班主任的教育故事：關(guān)愛尊重與理解

1、中學(xué)班主任的教育故事：關(guān)愛，尊重與理解 班主任是離學(xué)生最近的老師，我們要了解每個(gè)學(xué)生的想法，在教育路上，我們會遇見無數(shù)個(gè)同學(xué)，或許我們以后會忘記一些，但是在我們共同成長過程中，我們要一起互相尊重、理解、成長。下面給大家?guī)淼氖侵袑W(xué)班主任的教育故事：關(guān)愛，尊重與理解。 通過幾年的班主任工作，讓我真正的深入體會到了班主任身體、心理和精神三方面的艱辛與操勞，深深的感受到：高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。小j是我擔(dān)任文科班班主任碰到的一名男生。 文科班中男生比例小，小j同學(xué)，是一個(gè)特別好動的男同生，常常和女同學(xué)發(fā)生矛盾，同桌換了好幾個(gè)，每一個(gè)都無法

2、長期相處，是個(gè)地道的問題學(xué)生。他也知道自己自控能力差，需要?jiǎng)e人的看管，所以他主動提出在講臺旁單獨(dú)一桌，這樣既不影響他人，他也能在老師們的監(jiān)督下好好學(xué)習(xí)。在原來的班級，他是后十名的學(xué)生，在文理分科選擇時(shí)，他說服了父母和當(dāng)時(shí)的班主任，來到了文科班，進(jìn)入文科后，雖然小毛病不斷，但成績和原來相比有顯然的提升，一年多的時(shí)間里雖然成績有起伏，但總體成績還是令他和他的父母比較滿意的。 我發(fā)現(xiàn)這孩子無論有這樣那樣的缺點(diǎn)，但特別尊敬老師，樂于幫助他人，有很好的思想基礎(chǔ)，情商高。他記得我為他做的每件小事，我多次找他談心，及時(shí)與家長聯(lián)系，關(guān)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予激勵(lì)，還交給他一些班級工作去做，他自律性較差，我就讓他

3、管理班級的紀(jì)律，這樣他就要先管好自己才干去約束他人，而且適時(shí)地去表揚(yáng)他。慢慢提升他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過這一年多的時(shí)間，同學(xué)們對他刮目相看。 高三兩次模擬考試過后，他說了一句話，很是讓我感動，由于班級考試成績不理想，剛剛看到成績時(shí)我很是上火、沮喪，那幾天在班級里常常無名的對學(xué)生們發(fā)火，這是從接班到現(xiàn)在沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象，一天放學(xué)他來到我這邊幫我邊捶背邊和我說："老師，你這幾天不開心了，不美麗了， 你要高興，像你家兒子的名字一樣開心，我們都會好好努力學(xué)習(xí)，我管著他們，你放心！'一句話深深溫暖了我的心，這不就是對愛的回報(bào)嗎？ 尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格。每個(gè)學(xué)生都有一顆敏感的心，教

4、師對學(xué)生的態(tài)度無論是"寫'在臉上，還是"憋'在心里，學(xué)生都是能夠感受得到的，學(xué)生是在得到尊重中學(xué)會尊重的。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。如果學(xué)生自己沒有得到應(yīng)有的尊重，讓他如何去尊重別人呢？ 理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的想法和要求；理解他們天真和幼稚；理解他們犯下的錯(cuò)誤，學(xué)生們是在不斷的犯錯(cuò)和改錯(cuò)中成長起來的，老師理解學(xué)生的錯(cuò)誤，通過教育讓學(xué)生熟悉到錯(cuò)誤的所在并加以改正，這才是教育目的所在。 信任學(xué)生把他當(dāng)作朋友平等對待，要用發(fā)展的眼光看待

5、學(xué)生，要用發(fā)展的語言評價(jià)、鑒定學(xué)生。信任學(xué)生就要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在施行中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才干與教師縮當(dāng)心理的距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。 而"愛'是做好班主任工作的秘訣：愛可以點(diǎn)亮生活的希望，愛可以為你指導(dǎo)人生的方向。有人常說："教師是學(xué)生的第二位母親。'在教學(xué)施行中，我深深地體會到愛本身就是一種動力，教師只有用母親般的心靈去愛學(xué)生，只有當(dāng)這種愛在學(xué)生心中升華，化為積極進(jìn)取、好學(xué)上進(jìn)、克服困難的內(nèi)驅(qū)力時(shí)，教師的教才干取得成功。 班主任工作中像這樣的例子還很多，這一切使我更深入地熟悉到教師要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛'字改變他們，理解、尊重、信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品行的養(yǎng)料。在班上，人人都是主人，班上有同學(xué)碰到困難，同