探究功與速度變化的關(guān)系實驗報告(共2頁)

1、物理實驗報告班級 學(xué)號 姓名 實驗時間 實驗名稱6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系實驗原理力是改變物體速度的原因，物體在力的作用下，從靜止開始運動，力對物體做了功，物體的能量一定改變，是什么能改變了？物體由靜到動，速度越大，動能EK也越大，動能與速度之間有怎樣的關(guān)系？力對物體功，會改變物體的動能，從而改變物體的速度，動能與速度之間有什么定量關(guān)系？力對物體做功，與物體速度變化之間有什么關(guān)系？實驗器材平板，小車，細(xì)線，滑輪，重物（或橡皮筋），打點計時器，紙帶；實驗步驟 平衡阻力：連接儀器與設(shè)備，使木板略為傾斜，補償阻力； 稱量沙與桶質(zhì)量，計算細(xì)線拉力大小； 接通電源，釋放小車，拖動紙帶打下一系列點；

2、標(biāo)注記數(shù)點，并測量各點間的距離；并求出打各點時的瞬時速度；計算初始點到各點拉力所做的功； 如果用橡皮筋牽引，設(shè)一條做功為w，兩條三條分別做功2w和3w 建立坐標(biāo)系：以功W為縱坐標(biāo)，以速度2為橫坐標(biāo)（或以、3、為橫坐標(biāo)），如果作出的圖象是一條直線，則說明功與速度的平方成正比：W2；數(shù)據(jù)處理計算拉力所做的功：當(dāng)M車>>m物時，F(xiàn)G，則WFLGL；試證明：當(dāng)M車>>m物時，F(xiàn)G，為什么？由紙帶測出小車運動的距離和小車運動的速度也可以用電子表格等軟件進行數(shù)據(jù)的處理：第一列輸入速度大小，第二列輸入對應(yīng)的功，選中所有數(shù)據(jù)，點擊“插入圖表圖表類型xy散點圖”，在“添加趨拋線，類型標(biāo)簽

3、，逐次嘗試二階多項式，三階多項式等類型”根據(jù)圖象分析：功與速度的關(guān)系誤差分析6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)與測試1 試由紙帶測出小車運動的距離和小車運動的速度其中：A點到F點有距離為 ，A點到H點有距離為 ；打F點時小車的速度為 ，打H點時小車的速度為 。2小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.再用2條、3條相同的橡皮筋并在一起進行實驗. 每次實驗中小車獲得的速度由打出的紙帶算出. (1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng) (填“水平”或“傾斜”)放置;  （2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（    ）A輕推一下小車，

4、小車能夠勻速運動 B釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運動C釋放小車后，小車能夠運動 D輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動(3)實驗中 (填“需要”或“不需要”)測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值.3. 計算拉力所做的功：當(dāng)M車>>m物時，F(xiàn)G，則WFLGL；試證明：當(dāng)M車>>m物時，F(xiàn)G，為什么？4質(zhì)量為1 kg的重錘自由下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器接6 V、50 Hz的交流電源，如圖所示，紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點的起點，選取的計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G依次間隔一個點(圖中未畫出)，各計數(shù)點與O點距離依次為31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，單位為mm，重力加速度為9.8 m/s2，(1)求出B、C、D、E、F各點的速度并填入下表。計數(shù)點BCDEF速度/m·s-1(2)求出物體下落時從O點到