《幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)》

1、幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié) 春天的四月到處一片生機(jī)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息，下面是我為大家收集整理的幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀。 幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)1 四月在這多變的天氣中很快到了尾聲。時(shí)而細(xì)雨綿綿，時(shí)而陽(yáng)光明媚，大樹(shù)和花朵在它們的滋潤(rùn)下漸露笑臉。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動(dòng)，愉快而又充實(shí)。 回顧這個(gè)月，我們進(jìn)行了我對(duì)你說(shuō)、大樹(shù)和小花這兩個(gè)主題。 在我對(duì)你說(shuō)著重為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話，嘗試用多種方法來(lái)表達(dá)，掌握基本的交往技能，如：用姿勢(shì)、聲調(diào)、表情、目光交流以及行動(dòng)

2、等來(lái)表現(xiàn)。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板，將一些現(xiàn)代通訊工具的圖片布置其中。 在大樹(shù)和小花的主題活動(dòng)中，我們利用散步時(shí)間，先引導(dǎo)幼兒細(xì)致入微地觀察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀等，萌發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)、花等的興趣。然后，組織幼兒帶著積極的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣去學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒用形體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長(zhǎng)及花瓣的翩翩起舞并用繪畫(huà)作品來(lái)表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的精神氣息及對(duì)它們的熱愛(ài)之情。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹(shù)和花不僅給我們的生活帶來(lái)了很大方便，還美化了我們的生活、環(huán)境，是人們密不可分的朋友。 四月天氣變幻無(wú)常，孩子年齡又小，不會(huì)照顧自己，常會(huì)傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時(shí)期。所以我們?cè)?/p>

3、日常生活中常向幼兒介紹一些預(yù)防感冒、禽流感等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 本月中為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，我們組織中班幼兒走出校園，來(lái)到天境湖邊進(jìn)行了春游活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了自然，感受了春天，而且使孩子們獲得了富有意義的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 為有效促進(jìn)家園之間的交流與合作，月底時(shí)我們又進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與性很高。我們兩位老師組織的活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的肯定。通過(guò)此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)趫@的

4、學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。 同時(shí)我們還結(jié)合萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，與幼兒一起種植了玉米，讓孩子們悉心照料著自然角，每一種植物的細(xì)微變化都給孩子們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，這也更加促進(jìn)了孩子們與大自然的聯(lián)系。 幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)2 一、教育教學(xué) 1、主題實(shí)施：大樹(shù)和小花 大樹(shù)小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹(shù)，高大得巨人一樣的松樹(shù)，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓臺(tái)先得“春”。大樹(shù)成為我們每天體育活動(dòng)、餐后休息的遮陽(yáng)傘。正值春天，小學(xué)校園里開(kāi)放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開(kāi)出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美

5、人，帶給孩子們一個(gè)生機(jī)盎然的春天。也為我們的主題活動(dòng)提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中，孩子們對(duì)大樹(shù)小花對(duì)人類的用處，感受是相當(dāng)深的。在觀察、認(rèn)知、感受的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了專門(mén)的'文學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。故事不高興發(fā)芽的樹(shù)，讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂(lè)，也能為別人帶來(lái)快樂(lè)。去年的樹(shù)中，小鳥(niǎo)與樹(shù)的友情讓孩子感動(dòng)。體育游戲熊與樹(shù)讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲我的小花園、唱給樹(shù)的歌、繪畫(huà)樹(shù)的朋友，讓孩子用畫(huà)筆、 用歌聲來(lái)表現(xiàn)對(duì)大樹(shù)小花的喜愛(ài)。孩子們的手工作品大樹(shù)、芽苞苞、盆花，一起完成了主題墻的布置。 2、課題開(kāi)展 圖書(shū)角成為孩子們喜愛(ài)的地方，特別是早上，常

6、常是加座又加座。這個(gè)月最大的特點(diǎn)是：孩子們開(kāi)始帶自己喜歡的書(shū)來(lái)幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來(lái)的各種奧特曼的圖畫(huà)書(shū)。三三兩兩、自由結(jié)伴，講著自己的所知，問(wèn)著自己的疑惑。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書(shū)、放書(shū)的習(xí)慣。 集體的閱讀教學(xué)，主要指向課題內(nèi)容不高興發(fā)芽的樹(shù)去年的樹(shù)樹(shù)真好。重點(diǎn)放在孩子對(duì)畫(huà)面的觀察。在根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學(xué)后，留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問(wèn)的時(shí)間。孩子可以仔細(xì)看大圖片或小書(shū)，可以來(lái)講講自己的新發(fā)現(xiàn)，也可以提出自己的疑問(wèn)來(lái)。孩子們?cè)谙嗷ソ獯稹⒔涣鞯倪^(guò)程中，對(duì)畫(huà)面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的眼睛很厲害，孩子其實(shí)很會(huì)聯(lián)系前后來(lái)理解

7、故事。 3、區(qū)角游戲 孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī)。這個(gè)月主要指導(dǎo)的區(qū)角是益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起根據(jù)材料的不同，探討玩的方法、制定相應(yīng)的細(xì)則。益智區(qū)里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學(xué)區(qū)的“變長(zhǎng)”，是集體教學(xué)的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場(chǎng)所，于是就來(lái)到了室外。因?yàn)橄胍荣惛L(zhǎng)，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區(qū)，提供給孩子多種材料，有時(shí)是樹(shù)葉、有時(shí)是超市的廣告紙，有時(shí)是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此，創(chuàng)意很多。樹(shù)葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風(fēng)箏等等。 4、自然角 本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長(zhǎng)大、它們吃的

8、東西、它們的樣子。 二、保育保健 1、手足口病的預(yù)防。保育員加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒，幼兒園實(shí)行了分時(shí)放學(xué)，早上送孩子一律到大門(mén)口。我們班內(nèi)老師每天進(jìn)行班級(jí)的二次晨檢、督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定、指導(dǎo)孩子正確洗手，共同協(xié)作，保證了每位幼兒的身體健康。 2、婦保所來(lái)園檢查視力、聽(tīng)力，我們幫助組織，孩子樂(lè)意接受，檢查順利進(jìn)行。并且，對(duì)檢查結(jié)果異常的孩子，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、收好家長(zhǎng)交來(lái)的病歷復(fù)印，做好保健資料的積累。 3、本月天氣冷熱多變，孩子感冒、咳嗽較多，采取了一些措施幫助家長(zhǎng)關(guān)心、督促生病的孩子。 幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)3 四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，在本班兩位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)工作

9、，總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作： 本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題十二生肖、在這這個(gè)主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系，同時(shí)還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。最大限度的滿足了孩子們對(duì)十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過(guò)自發(fā)討論的形式，總結(jié)出了吃肉的生肖動(dòng)物和吃草的生肖動(dòng)物，并以繪畫(huà)的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對(duì)這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛(ài)吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。 健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測(cè)試，我們還利用了戶

10、外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳，50米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。幼兒在訓(xùn)練的過(guò)程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動(dòng)做到。我們利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展分享閱讀活動(dòng)，提高閱讀能力。日?；顒?dòng)中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ) ，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。 藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫(huà)、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱

11、，這樣的天氣孩子非常容易生病，針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體。 三、其他方面工作： 堅(jiān)持每月寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。每天未來(lái)園的幼兒，我們會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話了解情況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。 四、問(wèn)題與不足： 教育教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有

12、個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。 五、下月工作設(shè)想： 1、做好教育教學(xué)工作。 2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。 4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。 幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)4 一、主題活動(dòng)： 1、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”的主題活動(dòng)，為孩子營(yíng)造一種寬松的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能。 2、圍繞“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友、花朋友，在觀察、想象、制作的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到春天是美麗的。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、師幼共同收集現(xiàn)代通訊工具圖片，展示在墻面上，供幼兒交流。 2

13、、張貼幼兒作品，布置“大樹(shù)和小花”主題墻飾。 3、結(jié)合愛(ài)家鄉(xiāng)教育，布置“蘇州的橋”展板。 三、常規(guī)方面： 加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的行動(dòng)，如：上下樓梯的安全、入廁時(shí)不推擠等。 四、保育： 做好春季傳染病、禽流感的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我保護(hù)的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。 五、家長(zhǎng)工作： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子多交流，家里有訪客，讓孩子參與接待，讓他們多學(xué)禮貌用語(yǔ)。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用散步、休息日，帶孩子觀察花草樹(shù)木，進(jìn)行初步的環(huán)保教育。 小結(jié) 本月我班開(kāi)展了我對(duì)你說(shuō)、大樹(shù)和小樹(shù)兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在主題“我對(duì)你說(shuō)”的教學(xué)活動(dòng)中，兒歌烏龜怪脾氣以

14、故事的形式讓幼兒明白了不愿說(shuō)話的危害，由此鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交流;故事魔語(yǔ)引導(dǎo)幼兒要懂得使用禮貌用語(yǔ);通過(guò)學(xué)唱歌曲一個(gè)一個(gè)說(shuō)讓孩子們體驗(yàn)到搶著說(shuō)話的感受，同時(shí)知道只有一個(gè)一個(gè)說(shuō)才能讓人聽(tīng)清楚。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒初步意識(shí)到仔細(xì)說(shuō)和認(rèn)真聽(tīng)的重要性。通過(guò)“大樹(shù)和小花”主題中一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)了樹(shù)朋友、花朋友，了解樹(shù)和花的秘密。藝術(shù)活動(dòng)“嫩芽長(zhǎng)出來(lái)”，讓孩子們用肢體動(dòng)作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長(zhǎng)的過(guò)程;在社會(huì)活動(dòng)“去年的樹(shù)”中，幼兒感受到故事中小鳥(niǎo)和大樹(shù)真摯的感情，萌發(fā)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。我們還通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受春天的美麗。 本月，我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動(dòng)，讓孩子們深

15、入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化，去感受春天的美景，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂(lè)，更激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然的情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們?cè)谥黝}墻上張貼了相應(yīng)照片和幼兒作品，有戶外“種小樹(shù)”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動(dòng)剪影，有孩子們制作的立體“柳樹(shù)”，還有拼貼的“大樹(shù)和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我們以各種形式記錄下孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”，讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。 本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)對(duì)午睡室、教室和一些日常用品進(jìn)行消毒，勤開(kāi)窗通風(fēng)，注重對(duì)幼兒進(jìn)行手、口衛(wèi)生的檢查。此外，我們密切與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)他們參加園內(nèi)組織的健康知識(shí)講座，普及科學(xué)

16、，家園聯(lián)手保障幼兒健康成長(zhǎng)。 幼兒園班組4月份個(gè)人總結(jié)5 不知不覺(jué)，四月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下： 一、教育教學(xué) 本月我們開(kāi)展了小鬼顯身手(二)、彎彎繞繞的主題活動(dòng)。 在主題小鬼顯身手(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望。“英勇的消防員”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。 主題彎彎

17、繞繞帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等。 隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題小鬼顯身手的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線描畫(huà)作品。在主題彎彎繞繞的主題墻中，則布置了幼兒收

18、集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物。 二、衛(wèi)生保健 嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。 本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。 在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。 三、家長(zhǎng)工作 我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班