2014-2015六年級上冊數(shù)學期中試卷(A4紙直接打印)_第1頁
2014-2015六年級上冊數(shù)學期中試卷(A4紙直接打印)_第2頁
2014-2015六年級上冊數(shù)學期中試卷(A4紙直接打印)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 . . . .2014-2015 年度六年級 上冊數(shù)學 期中試卷班級姓名成績一、填空題。(每空1 分,共 22 分)1、6518:()(): 20()25() 40 2、一個長方形的長是6 厘米,寬是0.4 分米,長與寬的最簡整數(shù)比是(),比值是()。3、把73米鐵絲平均分成3 份,每份長()米,第二份占全長的。4、一條公路長10 千米,第一次修了14,第二次又修了14千米,兩次共修了()千米,還剩()千米。5、5 噸的13與()的12相等;比6 千米的13還多13米是()米。6、直徑為10 分米的半圓,周長是()分米。7、一個三角形,三個內角的度數(shù)的比是2:3:5,最小的內角是()度,最大

2、的內角是()度,這個三角形是()三角形。8、汽車 4 小時行了全程的25,每小時行45 千米,全程長()千米,行完全程需()小時。9、 80%的倒數(shù)是(), 132的倒數(shù)是()。10、 在 100 克水中加入25 克鹽,那么鹽水的含鹽率是()。二、你會判斷嗎?正確的在()里打“”,錯誤的打“”(5 分)1、自然數(shù)的倒數(shù)都比它本身小。()2、在 1 千克水中加入40 克糖,這時糖占糖水的125。()3、一個數(shù)除以分數(shù)的商一定比原來的數(shù)大。()4、定價 100 元的商品,先提價20% ,再降價20% ,還是原價。()5、甲數(shù)加上它的17,正好是乙數(shù),關系式是:甲數(shù)(117)乙數(shù)。()三、選擇正確答

3、案的序號填在括號里。(5 分)1、一個圓的半徑擴大4 倍,面積擴大 ( )倍。a、4 b、8 c、16 d、 2、一根長2 米的繩子,先用去31,再用去31米,還剩下()米。a、131 b、34 c、1 d、23 . . . .3、一個數(shù)的38是35,求這個數(shù)的算式是。()38353538383535384、一根繩子剪去14后,剩下的部分與34米比較()剩下的長;一樣長;剩下的短;不能確定。5、六( 2)班有男生40 人,男生和女生人數(shù)的比是10:9,全班有()人。70 74 76 78 四、計算題。( 31 分)1、直接寫得數(shù)。(8 分)73731932582356(18625)= 1612

4、2935(31879) 0127122、下面各題,怎樣簡便就怎樣算。(10 分)813 7176131225910920(122334) 24 713 114(42312) 291245383、解方程。( 6 分)35 x 17 1 (453.2 )x234、列式計算。( 9 分)(1)從38的倒數(shù)里減去14的23,差是多少?(2)23與14的差等于一個數(shù)的56,這個數(shù)是多少?(3)甲數(shù)是5 的15,乙數(shù)的15是 5,兩數(shù)相差多少?五、解決問題。( 35 分)1、看圖列式,不解答。(5 分)2、實驗小學五年級有3 個班,一班有42 人,二班的人數(shù)是一班的56,三班的人數(shù)比二班的2 倍少 16 人,五年級共有學生多少人?(6 分)3、吳山農場去年種小麥150 公頃,今年比去年增加了15,今年種小麥多少公頃?(6分)4500只母雞公雞算式:方程:?只多14 . . . .4、某繁華街道上,停著小轎車、小客車、公共汽車共200 輛,這三種車的輛數(shù)比是2:3:5,每種車各有多少輛?( 6 分)5、一堆煤 ,先用去總數(shù)的25 , 又用去總數(shù)的49 , 這時用去的比剩下的多31 噸, 這堆煤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論