何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評議工作

1、何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評議工作 何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評議工作 何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評議工作 為強化師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提升全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，激 勵廣大教師清廉自律、為人師表，全力打造一支師德高尚、素養(yǎng)精良的教師隊伍，最近，我校扎實開展師德師風(fēng)民主評議工作，收到了顯然的成效。 學(xué)校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了何集中心小學(xué)師德師風(fēng)民主評議工作實施方案，召開了師德師風(fēng)民主評議大會，向全體學(xué)生發(fā)放了師德師風(fēng)調(diào)查問卷，重點就教師工作態(tài)度、工作方法、工作業(yè)績、職業(yè)道德等方面展開調(diào)查，并廣泛征集對教師、對學(xué)校工作的看法和建議。學(xué)校還組織全體教師重溫中小學(xué)教

2、師職業(yè)道德規(guī)范，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求每個教師結(jié)合“六查六看積極自查，實事求是地寫出一篇師德師風(fēng)年度工作總結(jié)上交學(xué)校。學(xué)校師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師互評、學(xué)生評議教師等民主評議活動，廣泛聽取各方面的看法和建議，全面查找存在的問題，同時對全校教師評出師德師風(fēng)等級在全校通報并在校內(nèi)公示。 我校扎實開展師德師風(fēng)民主評議工作，有效提升了全體教師的思想熟悉和師德水平，為樹立學(xué)校優(yōu)良形象、辦好人民滿意教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。 擴大閱讀：大方縣大方鎮(zhèn)第五小學(xué)師德師風(fēng)民主評議 大方縣大方鎮(zhèn)第五小學(xué)師德師風(fēng)民主評議 工作總結(jié) 為切實推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范師德師風(fēng)，提升教學(xué)水平，我校依據(jù)上級有關(guān)精

3、神，結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，逐步提升全校教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推動素養(yǎng)教育的進程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，我校從提升教職工政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素養(yǎng)的教職工隊伍?，F(xiàn)將我校民主評議風(fēng)師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。 我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定了大方縣大方鎮(zhèn)第五小學(xué)師德師風(fēng)民主評議工作計劃，先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子、教師學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)資料，保證學(xué)習(xí)時間，加大宣

4、揚力度，通過學(xué)習(xí)使全校教師提升了對政風(fēng)師德師風(fēng)工作建設(shè)重要性的熟悉。二、重視學(xué)習(xí)宣揚，熟悉到位。 我校認真組織本校教師學(xué)習(xí)風(fēng)師德師風(fēng)評議工作文件及工作實施方案，通過召開全體教師會等途徑，做到人人知曉，個個明白，形成人人關(guān)心、個個關(guān)注的優(yōu)良評議氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神，充分熟悉師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)與 廉政建設(shè)提供了根本的保證。三、自查自評狀況匯報 一、認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù) 學(xué)校認真履行法律所賦予的

5、權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責(zé)，對人民負責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提升，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標(biāo)。1、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生；2、依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時；3、落實各級教育行政部門的“減負規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理；4、尊重愛護學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象；6、教職工和學(xué)生犯罪率為零；7、嚴(yán)格遵守省、縣有關(guān)部門收費管理的規(guī)定；8、民主理財，合理開支，財務(wù)公開，定期公布收支狀況；9、民主管理，

6、科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會作用；10、抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生；11、充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；12、建立優(yōu)良的校風(fēng)，保持“以生為本、“可繼續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，遵循“因材施教的教學(xué)原則，構(gòu)建以“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng)造合適每一個學(xué)生的教育，讓學(xué)生“會認知、會做事、會合作、會發(fā)展。 學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設(shè)責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。保證每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山的意識。 二、依法辦學(xué)，依規(guī)治校 1、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教

7、育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。 2、嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，為實施素養(yǎng)教育創(chuàng)造一個優(yōu)良的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變幻課程。 3、規(guī)范學(xué)校各項代收費，嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費用，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)。三、執(zhí)行校務(wù)公開，清廉從政 我們利用公示欄等墻上公開的形式，利用看法箱

8、、監(jiān)督 等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣揚學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的特別成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的狀況，取得家長的理解和支持。四、采納多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)： 1、學(xué)校召開全校教師參加師德師風(fēng)建設(shè)動員會。 2、建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。3、學(xué)校對各種投訴執(zhí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。 4、以家長會為契機，集思廣益，聽取家長看法，改善工作作風(fēng)。5、嚴(yán)查“有償家教。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師綜合素養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。 五發(fā)現(xiàn)問

9、題，把握重點，及時整改 學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點： 1、各別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙。各別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校要求家訪含電訪、信訪。 2、各別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。3、各別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。四、整改措施 一、執(zhí)行整改責(zé)任制。 對自查發(fā)現(xiàn)的問題，進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題落實到人，整改落實，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。二持續(xù)強

10、化師德師風(fēng)建設(shè)。 持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，把握校師德師風(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。三修訂學(xué)校的有關(guān)制度。 圍繞師德師風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。 四強化與家長的溝通與聯(lián)系。 樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要強化與家長的 溝通、聯(lián)系，強化學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探究德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。 通過開展師德師風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想熟悉有了顯著提升，工作作風(fēng)有了顯然轉(zhuǎn)變，但我們清醒熟悉到師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的特別問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，