三數(shù)下復習計劃7777

1、三年級數(shù)學下冊期末復習計劃(2017-2018學年第二學期）一、學情分析1、整體分析：綜合分析三年級學生的期末實際情況，學生的學習心態(tài)不太穩(wěn)定，急于求成失誤較多，集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，個別學生還會將乘法和加法混淆。在解決問題（應用題）中，一些學生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆，導致失誤，在比較靈活的面積問題中，這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是，本學期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn)，優(yōu)秀的學生很容易學會新知識，并且運用較為自如，還具備良好的學習習慣。中等學生知識較為扎實，能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏問題意識。后進生接受知識較慢，不善于獨立思考問題和解決問題，學習成績不穩(wěn)定上下

2、坡度較大。因此，復習時要抓好兩頭，既要補差，又要注重培優(yōu)。2、歸類分析：絕大多數(shù)學生的計算能力比較強，只要認真，基本能很好的完成計算，但是口算和估算的能力不是很強，需要加強訓練；有一部分學生基礎知識較好，思維發(fā)散，在課堂上能積極思考，主動參與學習活動。部分學生理解能力較差，基礎知識掌握不扎實，他們在學習方法上，不能舉一反三，不能靈活運用，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達的意思；注意讓能力好的學生梯度的練習，使其能夠充分展示、發(fā)揮，使其能將知識吃透；對于貪玩好動的學生，學習習慣差，注意力不集中，抄題不認真、書寫不規(guī)范，有問題不主動問，不認真、不踏實，在復習中要關注這些學生的學習習

3、慣，聽講狀態(tài)，課上多提問，關注作業(yè)書寫規(guī)范，抄寫認真二、復習目標：本冊教材是第一學段的最后一冊教材，通過總復習，使學生獲得的知識更加牢固，提高計算能力，使其數(shù)感、空間觀念、應用意識等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。1、通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，進一步提高基礎知識與基本技能。2、通過歸納、整理和練習，使學生的計算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計思想，以及應用意識等得到提高與發(fā)展。3、使學生能用所學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣。三、復習重難點、關

4、鍵（一）復習重點：有關除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。（二）復習難點：能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題，以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強。（三）復習關鍵：啟發(fā)、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。提高解決問題的能力。四、復習方法1、分階段復習 系統(tǒng)復習。 專題復習。 綜合檢測，查漏補缺，根據(jù)具體情況而定。 2、復習主要采用講練結合，以練為主的方法進行。突出重點，突破難點。進行習題練習時規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們制定小目標，逐步提高做題速度。及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅

5、度的提高。五、復習內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)（1）除數(shù)是一位數(shù)的除法（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)（3）年、月、日（4）小數(shù)的初步認識 2、空間與幾何：（1）位置與方向（一）（2） 面積 3、統(tǒng)計與概率：復試統(tǒng)計表 4、數(shù)學思想方法：數(shù)學廣角-搭配（二）六、達標要求和典型題例：1、通過對 “位置與方向（一）”知識的復習，使學生進一步掌握東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向；牢記平面圖是按照上北、下南、左西、右東繪制的；能根據(jù)給定的方向辨認其余的方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2、通過整理和復習，使學生在“除數(shù)是一位數(shù)的除法”內(nèi)容上進一步掌握計算方法，理解算理，能正確進行計算一位數(shù)除多位數(shù)，并能用

6、乘法驗算；進一步滲透估算的意識，體會估算的作用；能夠靈活的選擇合適的計算方法解決簡單的實際問題。3、通過復習，加深對復式統(tǒng)計表的認識；進一步理解統(tǒng)計的方法；能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析；培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。4、通過復習，使學生在“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的內(nèi)容上進一步掌握算方法，理解算理，并能正確計算；能從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、并能用不同的方法解決問題。5、通過對“面積”知識的復習，加深對面積單位的理解；進一步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，熟悉相鄰兩個面積單位之間的進率，會進行簡單的單位換算；進一步掌握長方形和正方形的面積公式，會用公式

7、解決有關面積計算的實際問題。6、通過“年、月、日”知識的復習，進一步建立年、月、日的時間觀念；進一步掌握大月、小月，二月以及平年、閏年等方面的知識；進一步理解“24時計時法”，會用24時計時法表示時刻；進一步理解時間和時刻的意義，會計算簡單的經(jīng)過時間。7、通過復習，進一步認識小數(shù)，加深對小數(shù)意義的理解；能比較簡單小數(shù)的大?。荒苷_計算簡單的小數(shù)的加、減法；能解決有關小數(shù)的簡單實際問題。8、理解稍復雜事物排列數(shù)或組合數(shù)的過程，進一步掌握簡單搭配的方法；發(fā)展有序、全面思考問題的能力。9、進一步培養(yǎng)學生的歸納和整理知識的能力，養(yǎng)成回顧與反思的良好習慣；體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好

8、數(shù)學的信心。10、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。七、復習的具體措施全面、綜合了解和分析本年級學生的掌握各部分內(nèi)容的基本情況。再針對各班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習計劃。1、計算部分：乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方，重點講解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的計算策略和方法。2、解決問題部分：著重引導學生分析題里的數(shù)量關系，并聯(lián)系、對比結構相似的題目，讓學生看到題目的條件。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。3、圖形幾何部分：引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。4、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，