PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit1myclassroom說課稿

1、Unit 1 My Classroom 說課稿棋盤井第一小學(xué) 高鶴【說 教 材】本節(jié)課采用的教材PEP小學(xué)英語四年級上冊，本課時是Unit 1 My Classroom的一節(jié)復(fù)習(xí)課。【說 學(xué) 生】四年級五班有較高的英語學(xué)習(xí)興趣，能積極參與到英語課堂學(xué)習(xí)中來。他們經(jīng)過大約兩周時間的教學(xué)，大部分同學(xué)能熟練認讀本單元重點詞匯，并運用這些詞匯說簡單句子，個別學(xué)生單詞認讀能力相對較差，不能正確認讀相對較難的單詞，如computer, picture等。【說 目 標】一、知識目標1復(fù)習(xí)Unit 1 A/B Lets learn中的重點詞匯。2復(fù)習(xí)Unit 1 A/B Lets talk中的會話內(nèi)容，并能運

2、用所學(xué)句子進行簡單表達。二、能力目標1能熟練聽、說、認讀單詞classroom, window, door, board, light, picture, floor, computer, wall, teachers desk, fan等。2能熟練認讀句子We have a new classroom. Its so big. We have six new lights. The wall is white.等句子，并能運用這些句子進行簡單描述教室。三、情感目標培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，以及合作學(xué)習(xí)能力?！菊f重難點】本課時重點和難點是運用所學(xué)句子簡單描述自己的教室。在教學(xué)中設(shè)計教學(xué)情景，逐步引

3、入重點句子，以小組合作的方式，讓學(xué)生充分操練句子，為學(xué)生能自主地說做好鋪墊。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由描述想象中的教室?！菊f教法與學(xué)法】教學(xué)中采用情景教學(xué)法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)想說、樂說的情景，同時采用小組合作的方法操練重點語言?！菊f 過 程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖I.Warm-up1. Play “In the classroom”2. Show the cardsListen and sing “In the classroom”Read the words復(fù)習(xí)重點單詞，重點培養(yǎng)后進生的認讀能力.PresentationT: We have a new classroom. Whats in

4、the classroom?Show the sentenceThe isThes are1.Ask and answerS1: Whats in the classroom?S2: Two boards, five windows.2.Lets talkTalk about our classroom with: We have a new classroom. Its so big. We have.3.Lets talkS1: The boards are green.4. GamesS1: The doors are white. S2: The doors are white. Th

5、e windows are yellow.5. Lets talk復(fù)習(xí)A部分句子，為描述教室做鋪墊運用小組合作學(xué)習(xí)法，操練語言運用游戲法激發(fā)學(xué)生興趣，操練語言Talk about our classroom with: The is The s are .PracticeTalk about your classroomS1: This is my classroom. Its so big. We have. The is 先示范，后小組練習(xí)描述自己的教室。訓(xùn)練學(xué)生口語表達能力。.ConsolidationSummary【說 作 業(yè)】將自己設(shè)計的教室描述給你的朋友或家長?！菊f 效 果】本課時是Unit 1 My Classroom的一節(jié)復(fù)習(xí)課，也是一節(jié)口語訓(xùn)練課。通過本課時的復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生都能熟練聽、說、認讀本單元重點單詞，并能運用本單元