幼兒園數(shù)學旅行教案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園數(shù)學旅行教案活動目標：1、在游戲情境中學習得數(shù)是5的加法，理解加法的意義。2、在游戲中理解交換“+兩邊的數(shù)得數(shù)不變。3、激發(fā)熱愛祖國的情感。2活動準備：1、車票假設干，任務卡：2、一列火車，有四節(jié)車廂，分別標上已有：1-4人3、場景設置5個出站口標記：3活動過程：1、組織談話活動，激發(fā)興趣?！靶∨笥?，你們喜歡旅游嗎？你們都去過哪些地方？你還想去哪兒玩？“今天，老師想帶大家坐火車去北京旅游，你們想去嗎？“好，請小朋友跟著我，現(xiàn)在就出發(fā)。2、根據(jù)任務卡提取車票?！白疖嚤仨氁熊嚻?，瞧，老師已經(jīng)幫你們準備了許多車票，可是車票多少錢呢？“請小朋友看看老師手中的任務卡?！澳隳芸吹枚@張卡的意思嗎

2、？“應該是拿得數(shù)是幾的車票?教師小結：通過任務卡，我們知道了應該取數(shù)字是幾的車票了，下面請小朋友根據(jù)老師手中的任務卡，分組取車票。教師對幼兒的操作情況進行檢查。3、根據(jù)車票，尋找車廂?！败嚻辟I好了，請大家拿好自己的車票跟著老師上火車吧！“看，這兒有一列開往北京的火車，可是老師不知道該上哪列車廂？你能幫幫我嗎？“請聽聽它的要求：要求是：車廂上的數(shù)字必須和你們手中車票上的數(shù)字合起來是5，想想你應該上哪節(jié)車廂？請和你旁邊的小朋友討論討論?！罢埬阏f說你上哪節(jié)車廂？為什么？師根據(jù)幼兒的答復出示算式卡片：請幼兒看看這兩組加法算式，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么秘密？教師小結：算式題目上的數(shù)字相同，位置不同，得數(shù)一樣。幼兒分成兩組送車票。4、觀察站臺，尋找出口。“小朋友們真聰明，都找到了自己的車廂，讓我們一起坐上火車去北京吧！“現(xiàn)在的火車太快了，一會兒就到北京了，這兒有5個出站口，只有得數(shù)是5的才是我們要走的出口通道，我們該從哪個出口出去？為什么？5、幼兒集體跟隨老師從正確的出口出去，結束活

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