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文檔簡介

1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題及答案一、填空題1. 教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)中華人民共和國教師法 和中華人民共和國義務(wù)教育法 而制定的。2. 教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)幼兒園、小學(xué)和中學(xué) 專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范,是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。3.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以 學(xué)生為本,倡導(dǎo)以 師德為先,重視 教師能力提升 ,踐行 終身學(xué)習(xí)理念。4. 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容從教師的專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力這三個(gè)維度13個(gè)領(lǐng)域共提出58條具體要求。5. 在“專業(yè)知識(shí)”部分,標(biāo)準(zhǔn)從小學(xué)生發(fā)展知識(shí) 、學(xué)科知識(shí) 、 教育教學(xué)知識(shí) 、通識(shí)性知識(shí)

2、 四個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)知識(shí)提出具體要求。6.在“專業(yè)能力”部分,標(biāo)準(zhǔn)從教育與教學(xué)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施、 激勵(lì)與評(píng)價(jià)、溝通與合作 、反思與發(fā)展五個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)能力提出具體要求。7.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo) 、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo) ,它是我國教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。8.在人際溝通方面,標(biāo)準(zhǔn)中明確提出小學(xué)教師要做到使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語言、善于傾聽 、與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。在人際合作方面,標(biāo)準(zhǔn)中明確提出小學(xué)教師要與家長有效溝通 ,共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展,協(xié)助小學(xué)與社區(qū)建立合作互助良好關(guān)系。9、通過學(xué)習(xí)宣傳,幫助廣大中小學(xué)、幼兒園教師和師范生準(zhǔn)確理解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念

3、,全面把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求,切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的自覺性,把專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為開展學(xué)校管理、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。10、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定目的是為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍,依據(jù)是中華人民共和國教師法和中華人民共和國義務(wù)教育法。11、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)四個(gè)方面。12、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于基本內(nèi)容的描述包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為、教育。13、作為小學(xué)教師的基本要求,我們要了解小學(xué)教育工作的 意義,熱愛小學(xué)教育事業(yè),具有 職業(yè)理想 和 敬業(yè)精神。14、小學(xué)教師需要具有良好的 職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能 。15、作為教師應(yīng)該樹

4、立 育人為本 、 德育為先 的理念,將小學(xué)生的 知識(shí)學(xué)習(xí) 、能力發(fā)展 與 品德養(yǎng)成 相結(jié)合,重視小學(xué)生 全面發(fā)展 。16、教師教學(xué)中要靈活使用 多元評(píng)價(jià) 方式,給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)?評(píng)價(jià) 和 指導(dǎo) 。17、課堂教學(xué)過程中教師應(yīng)該使用符合 小學(xué)生特點(diǎn) 的語言進(jìn)行教育教學(xué)工作。同時(shí)教學(xué)中注意引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn) 學(xué)習(xí)樂趣,保護(hù)小學(xué)生的求知欲和 好奇心,培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、 動(dòng)手能力 和 探究精神 。18、教師要關(guān)愛小學(xué)生,重視小學(xué)生 身心健康,將保護(hù)小學(xué)生 生命安全放在首位,還應(yīng)該尊重 個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足有益于小學(xué)生 身心發(fā)展 的不同需求。19、教育部正式公布教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間是2012年9月14日

5、。20、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架由 三 部分構(gòu)成。21、標(biāo)準(zhǔn)突出小學(xué)生的生命教育,教師要將保護(hù)小學(xué)生的生命安全放在首位。尊重小學(xué)生的人格,信任小學(xué)生,尊重個(gè)體差異。這就意味著,教師要服務(wù)于小學(xué)生生命成長的需要,關(guān)心小學(xué)生的生命狀態(tài),同時(shí)也關(guān)注小學(xué)生自身對(duì)生命的體驗(yàn)和態(tài)度。22、在“專業(yè)理念與師德”部分,標(biāo)準(zhǔn)從職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)的態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。二、問答題(一)制定小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意義與價(jià)值。1.規(guī)范教師專業(yè)行為,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展 2.設(shè)立教師合格標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教育公平 3.為教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)提供目標(biāo)參照4.為中

6、小學(xué)教師的資格準(zhǔn)入、考核與評(píng)價(jià)提供依據(jù)5.與國際教師教育改革發(fā)展的趨勢相吻合(二)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有怎樣的實(shí)施建議?1.各級(jí)教育行政部門要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。2.開展教師教育的院校要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。3.學(xué)校要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為教師管理的重要依據(jù)。4.教師要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。(三)簡述小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)小學(xué)生的態(tài)度和行為的要求。1.關(guān)愛小學(xué)生,重視小學(xué)生的身心健康,將保護(hù)小學(xué)生的生命安全放在首位。2.尊重小學(xué)生的獨(dú)立人格,維護(hù)小學(xué)生的合法權(quán)益,平等對(duì)待每一個(gè)小學(xué)生。3.不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生,不體罰或變相體罰小學(xué)生。4.尊重個(gè)體差

7、異,主動(dòng)了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展不同的需要。 5.信任學(xué)生,積極創(chuàng)造條件,讓小學(xué)生擁有快樂學(xué)校生活。(四)簡述師德為先的主要內(nèi)容。1.熱愛教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。2.關(guān)愛學(xué)生,尊重小學(xué)生的人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。3.為人師表,教書育人,自尊自律,做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。(五)如何在教育教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生為本? 1.尊重小學(xué)生的權(quán)益,以小學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生的主動(dòng)性。2.遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律,提供適合的教育,促進(jìn)小學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長。(六)如何理解與認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)?1.貫徹黨和國家的教

8、育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。2.理解小學(xué)教育工作的意義,熱愛小學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3.認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性,注重自身的專業(yè)發(fā)展。4.具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神,積極開展協(xié)作與交流。(七)教師的個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些要求?1.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。2.樂觀向上,熱情開朗,有親和力。3.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。4.勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。5.衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌(八)作為一名教師,應(yīng)具備哪些教育知識(shí)? 1.了解關(guān)于小學(xué)生生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。2.了解不同年齡及有特殊需要的小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。3.了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的

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