息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋班階段總結(jié)

1、息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋班階段總結(jié) 息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋班階段總結(jié) 息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋班 階段總結(jié) 自象棋班開(kāi)班以來(lái)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、息烽縣棋類(lèi)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師們的大力支持和學(xué)校廣大學(xué)生的喜愛(ài)。象棋，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。它融科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性為一體，吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的愛(ài)好者神游局內(nèi)，流連忘返。下象棋是一項(xiàng)高雅的智力型競(jìng)技活動(dòng)，它有利于培養(yǎng)少年兒童的冷靜、勇敢、機(jī)智、果斷的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的意志，有利于培養(yǎng)少年兒童的記憶力、分析力、想象力和獨(dú)立思索能力，有利于鍛煉少年兒童敏捷的思維，培養(yǎng)克服困難勇于勝利的信念。一、教具及教材

2、的購(gòu)置 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合計(jì)的要進(jìn)行象棋教學(xué)，得有教材，教具棋具，于是在邊教學(xué)，邊籌備中采用借、網(wǎng)上定購(gòu)和親自采購(gòu)的方式，先在息烽永靖小學(xué)借得教學(xué)象棋一副其中包括圍棋學(xué)生象棋9副包括棋板與圍棋?？h棋協(xié)會(huì)長(zhǎng)楊應(yīng)華老師在網(wǎng)上先后為象棋班定購(gòu)了教師象棋用書(shū)12本、圍棋用書(shū)2本、國(guó)際象棋用書(shū)2本。201*年12月10日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭覺(jué)權(quán)與縣棋協(xié)秘書(shū)舒本和老師利用周末休息時(shí)間到貴陽(yáng)親自采購(gòu)教學(xué)象棋2副、圍棋2副。學(xué)生象棋30副包括棋板，教室內(nèi)象棋30副供學(xué)生平常學(xué)習(xí)用。二、師資的配備 在象棋培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校具體狀況，特聘請(qǐng)縣棋協(xié)相關(guān)人員作為象棋班校外輔導(dǎo)員。教學(xué)中，縣棋協(xié)領(lǐng)導(dǎo)充分利用休息時(shí)間，親自來(lái)

3、象棋班指導(dǎo)教學(xué)。并送課8個(gè)學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)百余人次。并請(qǐng)學(xué)校教師王輔、蔡惠祥兩位作為象棋班校內(nèi)輔導(dǎo)員。三、學(xué)生能力的培養(yǎng) 短短的兩個(gè)月內(nèi)，在輔導(dǎo)教師精心的指導(dǎo)下，學(xué)生信心倍增，由開(kāi)班時(shí)的16人，到目前為止已增至33人。估計(jì)在下學(xué)期將還會(huì)增加。培訓(xùn)中，學(xué)生知道了象棋的基本知識(shí)，如象棋棋盤(pán)的熟悉、棋子的熟悉與區(qū)別、行棋的規(guī)則和各子的價(jià)值；知道了什么是高兵、什么是低兵、什么是底兵，知道了象棋的比賽種類(lèi)及方法和象棋實(shí)戰(zhàn)中的計(jì)分方法。教學(xué)中，教師采用理論與施行相結(jié)合的方法，充分讓學(xué)生在理論中施行，在施行中鞏固和學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)中，百分之九十以上的學(xué)生能正確運(yùn)用各子，只有極少數(shù)學(xué)生有時(shí)在實(shí)戰(zhàn)中出

4、現(xiàn)違規(guī)著法。實(shí)戰(zhàn)中，能充分體現(xiàn)學(xué)生的合著意識(shí)與優(yōu)良心態(tài)的培養(yǎng)。偉大的列寧有一個(gè)著名的論斷“象棋是智慧的體操。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“不下棋就不可能充分加強(qiáng)智能和記憶力，下棋應(yīng)當(dāng)作為智能修養(yǎng)的科目之一列入小學(xué)教學(xué)大綱。 我相信，學(xué)校開(kāi)設(shè)了棋類(lèi)課程，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的素養(yǎng)教育，而且可以極好地鍛煉學(xué)生思維的條理化，加強(qiáng)學(xué)生的記憶能力、判斷能力和獨(dú)立思索的能力。還有助于學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)中意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。棋類(lèi)工程必將在素養(yǎng)教育中和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。 息烽縣云環(huán)小學(xué)教師：蔡惠祥 201*年12月20日 擴(kuò)大閱讀：息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃 息烽縣云環(huán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮象棋

5、培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃 201*201*學(xué)年度第二學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 以發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)校教學(xué)模式更大程度地滿(mǎn)足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的將來(lái)人才。二、培訓(xùn)目標(biāo)： 1、掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。 2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不只的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。 3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的施行能力和革新精神。三、輔導(dǎo)員要求： 1、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，學(xué)校管理人員可以隨機(jī)聽(tīng)課和測(cè)評(píng)。 2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真

6、寫(xiě)好輔導(dǎo)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)和提升。3、明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到不遲到，不上沒(méi)準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真上好課。 4、為了進(jìn)一步將象棋研究走向縱深入，展示我校校本課程研究的階段成果，初步定在五月中旬月舉行“第一屆云環(huán)小學(xué)學(xué)生象棋比賽活動(dòng)，希望能以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)推動(dòng)我校的教學(xué)研究。此外，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周五下午兩節(jié)課集中對(duì)尖子選手組織集訓(xùn)，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好成績(jī)。四、本學(xué)年工作安排表三月份： 1、復(fù)習(xí)上學(xué)期象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 2、象棋基本殺法之白臉將、海底撈月、馬的行棋路線(xiàn)及其基本殺法。四月份： 1、馬的基本殺法學(xué)習(xí)2、炮的行棋路線(xiàn)及其基本殺法五月份： 1、基本殺法的組合運(yùn)用 2、開(kāi)展“云環(huán)小學(xué)第一屆學(xué)生象棋比賽六月份：1、象棋學(xué)習(xí)2、象棋培訓(xùn)班內(nèi)比賽七月份：1、個(gè)人小結(jié)2、上繳個(gè)人資料